中国教育法制建设：观念的审视与更新

中国教育法制建设：观念的审视与更新上海市高等教育研究所忻福良随着我国社会主义法制建设与民主建设的日益加强，教育法制作为我国社会主义法制的重要组成部分，也日益受到领导部门的重视。国家教委成立了政策法规司，构建了我国教育法律、法规体系的基本框架，制订了立...     

求实创新为新世纪教育发展做出更大贡献--上海市教育科学研究院十年发展回顾与展望

十年前的六月,配合市政府教育行政机构合并调整成立上海市教育委员会,原分别隶属于教育局、高教局、教卫办等机构的五个教育研究机构--上海市教育科学研究所、上海市高等教育研究所、上海市职业教育研究所、上海市成人教育研究所和上海市智力开发研究所进行了"并所建院"的改革,成立了上海市教育科学研究院.     

《论坛》成立教育法制及心理健康教育研究会

《教育科研论坛》(教师版)河南工作站,日前成立了教育法制研究会和心理健康教育研究会。教育法制研究会,主要开展教育法制、政策的理论研究和实际问题的调查研究,为政府决策提供建设性意见和实践依据。心理健康教育研究会,负责组织、协调、指导学生心理健康教育理论与实践研究工作,为加强学生心理健康教育工作提供信息咨询服务。     

上海市科技教育研究所挂牌成立

日前成立的上海市科技教育研究所,是经上海市教育委员会批准,依托徐汇区成立的基础教育科研基地。她的成立不仅体现了徐汇区科技教育的特色和品牌,而且标志着我市科技教育的深化和发展。上海市科技教育研究所的主要功能是在科技教育领域内,开发研究科研项目,普及指导实验学校的研究工作,开展科技教育师资培训和科技教育评     

求实创新 为新世纪教育发展做出更大贡献——上海市教育科学研究院十年发展回顾与展望

十年前的六月,配合市政府教育行政机构合并调整成立上海市教育委员会,原分别隶属于教育局、高教局、教卫办等机构的五个教育研究机构——上海市教育科学研究所、上海市高等教育研究所、上海市职业教育研究所、上海市成人教育研究所和上海市智力开发研究所进行了“并所建院”的改革,成立了上海市教育科学研究院。十年中,上海教科院秉持“求实、创新、团结、奋进”的工作作风,在机构改革、课题研究和基层科研指导等方面进行了一系列探索,取得了一定的成绩,在上海乃至全国都产生了较大影响,也形成了一些经验和体会。一、上海市教科院十年发展回…     

奉献 敬业 追求 卓越——上海市教科院高等教育研究所

上海市教育科学研究院高等教育研究所创建于1980年，经原上海市高等教育局批准成立。是全国最早建立的高等教育研究机构之一。1995年并入上海市教育科学研究院。     

略论我国教育法制现代化进程

本论述了我国教育法制现代化的起始及其发展过程，着重分析了我国教育法制现代化建设的历程，认为我国教育法制现代化始于清末，新中国成立后关于教育法制现代化也是一波三折，十一届三中全会后我国教育法制建设步入快车道，目前我国教育法律体系基本成型，但立法之后的执法、普法等各个方面还要花大力气。     

上海市教科院智力开发研究所

上海市智力开发研究所成立于1985年2月,是从事人力资源开发与教育发展的决策咨询研究机构,现隶属于上海教育科学研究院。该所开展下列领域科学研究、决策咨询和培训活动:     

上海师范大学国际与比较教育研究中心简介

上海师范大学国际与比较教育研究中心(Center for International and Comparative Education,CICE)是教育部国际教育研究培育基地,是上海市教育委员会重点学科"比较教育学"的学术基地。成立于2007年。该中心扎根于上海师范大学深厚的教育研究沃土,旨在通过对教育政策、国际教育组织、课程与教学论、     

为教育发展和改革筹资办实事

今年９月１０日,是我国第十五届教师节,也是上海市教育发展基金会成立六周年的日子。１９９３年５月召开的上海市教育工作会议,对上海教育事业的发展提出了一系列新的思路和要求。为了在政府增加投入的同时有效地从社会筹集支持教育资金,决定建立上海市教育发展基金会。根据市教育工作会议精神和中共上海市委（１９９３）６号文件精神,上海市教育发展基金会于１９９３年教师节正式成立。此后各区县相继建立了区县教育发展基金。中共中央政治局委员、中共上海市委书记黄菊任市基金会名誉会长。上海市教育发展基金会的成立,在上海教育发…     

上海市研究生教育学会成立

经上海市高等学校和科研机构酝酿、协商,上海市研究生教育学会于1986年4月25日成立。该学会是上海地区研究生教育工作者的群众性学术团体和研究生教育工作的咨询组织。学会的主要任务有:(1)研究、探讨研究生招生、教育、管理和学位工作的理论与方法,总结交流研究生教育工作经验及研究成果,给上海市高等教育管理部门和有关单位提供咨询意见,促进本地区研究生教育和学位工作的改革;(2)开展地区性研究生教育和学位     

“三乐文化”成就师生共同快乐成长上海市松江区实验小学走过20年

师生快乐、幸福地共同成长,是新时期教育发展的真谛。诞生于1990年的上海市松江区实验小学就一直在朝这个目标努力。成立之初,学校就实施了“三乐教育”（乐学、乐教、乐管）。经过十多年的实践与研究,学校取得了良好教育效果。     

中国教学仪器设备行业协会祝贺上海市教育技术装备部成立五十周年贺信

上海市教育技术装备部：值此上海市教育技术装备部成立五十周年之际，特致信祝贺!祝贺贵部在上海市乃至全国的教育技术装备领域中做出了贡献!     

中国教育法制思想的嬗变与演进

中国教育法制思想的嬗变与演进孙崇文上海市高等教育研究所一、中国传统教育法制的建构期中国文化源远流长，教育的历史也可以追溯到传说中的“三皇五帝时期”。据《史记·五帝本纪》记载：黄帝时，布政教，命元纪西陵氏教民育蚕；颛顼时，“以教化，诚以祭祀”；帝喾时，...     

上海市教育评估院

<正>上海市教育评估院(以下简称"该院")隶属于上海市教育委员会(以下简称"市教委"),其前身是1996年成立的上海市高等教育评估事务所,是我国成立最早的教育评估机构。经过十七年的不懈努力与耕耘,该院已发展成为我国规模最大、业务范围最广的专业性教育评估机构。目前设有院办公室、教育评估研究所、高等教育评估所、基础教育评估所、职业教育与成人教育评估所、教育综合事务评估所、民办教育评估所和期刊编辑部等8个所(室)。共有实际工作人员50多人,其中13人具有高级专业技术职务,博士学位9人,硕士学位22人。     

陕西省学位委员会召开成立大会暨第一次全体委员会

继江苏省学位委员会、四川省学位委员会、上海市学位委员会成立,5月15日陕西省学位委员会在西安交通大学又宣告成立。成立大会由陕西省教委主任周延海主持,陕西省学位委员会委员、各校分管学位与研究生教育工作的校(院)长、研究生导师以及研究生教育主管部门的负责人共350余人参加了会议。陕西省副省长、     

新中国移植苏联法学教育之反思--论法学教育的移植与法制现代化

新中国成立之初，鉴于国内外的种种主客观原因，我国选择了学习苏联，其中包括移植了苏联的法学教育。半个世纪过去了，我们回顾这段历史，以史为鉴，体味移植法学教育与法制现代化的关系。法制现代化离不开法学教育的发展和合格法律人才的输送，而移植法学教育则事关法学人才的培养，需理智分析、先搞试点，切不可盲目移植。     

与时俱进 实现服务创新 构筑上海教育人才高地

上海市教育人才交流服务中心(以下简称“中心”)是上海市教育事务受理中心的一个重要窗口。中心自2000年10月正式成立以来,始终坚持“服务第一”的宗旨,在上海市教育党委、市教委的领导下,充分发挥     

上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所

<正> 上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所的前身是上海职业技术教育研究所(RIBB—S),1999年,与上海市教科院成人教育研究所合署办公。成立于1990年的上海职教研究所是根据中德两国政府的协议,由德国经济合作发展部(BMZ)和中国对外经济贸易部(MOFTEC)以及上海市教育委员会合作共建的应用性研究机构。 本所现有员工20多人,其中高级职称9人,中级职称8人。所内设置7个职能部门:发展规划研究室、课程开发研究室、比较教育研究室、成人教育研究室、信息与技术服务中心、上     

依法治教促进教育改革与发展

12月7日在京召开的全国教育法制工作会议指出,教育法制体系的逐步建立,为落实教育优先发展的战略地位提供了强有力的法律保障。当前,贯彻全国教育工作会议精神的一项重要工作,就是进一步推进依法治教,充分运用法律手段,促进和规范教育改革与发展。这次会议是全国人大教科文卫委员会与教育部联合召开的,也是新中国成立以来召开的第一次全国教育法制工作会议。全国人大教科文卫委员会主任委员朱开轩在讲话中说,党和国家一贯重视教育法制建设,从1980年以来,全国人大及其常委会通过并颁布了6部重要教育法律,国务院制定了16项教育行政法规,国家教…