伏安法测电阻——兼谈高考物理题型的创新

实验题作为考查实验能力的有效途径和重要手段,在高考试题中一直占有相当大的比重,而电学实验因其实验理论、步骤和完整性及与大学物理实验结合的紧密性,自然成为高考实验考查的重中之重,电阻测量成为高考考查的焦点,伏安法测电阻是电阻测量最基本的方法,伏安法测电阻常涉及电流表内、外接法的选择与滑动变阻器限流、分压式的选择。     

电阻测量的一些基本方法

电学实验足高考实验考查的重点,电阻测量是考查的焦点,伏安法测电阻是电阻测量最基本的方法,伏安法测电阻常涉及电流表内、外接法的选择与滑动变阻器限流、分压式的选择,前者是考虑减小系统误差,后者是考虑电路的安全及保证可读取的数据.     

伏安法测电阻的修正

电阻的测量是电学实验的重点．电阻的测量又是围绕伏安法展开的,伏安法测电阻需要的主要器材有电压表、电流表。实际电路中电压表、电流表都是有阻值的,因此．伏安法测电阻有理论误差：内接法偏大,外接法偏小。如何改进实验原理,消除理论误差呢？分析如下：     

伏安法测电阻实验误差分析及电流表内、外接的选择

高中物理电学实验中,伏安法测电阻是比较重要的一个实验,但要完成这个实验,不可避免地会碰到电流表内接、外接的问题,本文就伏安法测电阻的特点,对其误差进行分析,也对电流表内接或外接时对误差的影响也作了必要的分析,并进一步总结出用伏安法测电阻时,电流表内外接的选择方法。     

谈伏安法测电阻的有关问题

电学实验是高考中重点考查的内容之一 ,考查既具体又灵活 ,像仪器的选择、读数、电路的连接、数据的处理、误差分析等 ,每年试题均有涉及 ,而在电学实验中 ,伏安法测电阻占有重要地位 ,是学好电学实验的关键 .下面谈谈伏安法测电阻应掌握的几个问题 .1　伏安法测电阻的原理根据欧姆定律R =U/I ,只要用电压表和电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过的电流 ,则可求出待测电阻 .2　电流表和内接法和外接法及产生系统误差的原因1)对电流表和电压表的认识电流表和电压表本身就是一个电阻 ,电流表的读数表示的就是通过它的电流 ,电压表的示数…     

电阻测量的一些基本方法

电学实验是高考实验考查的重点,电阻测量是考查的焦点。伏安法测电阻是电阻测量最基本的方法,伏安法测电阻常涉及电流表内、外接法的选择与滑动变阻器限流、分压式的选择,前者是考虑减小系统误差,后者是考虑电路的安全及保证可读取的数据。另外考题还常设置障碍让考生去克服,如没有电压表或没有电流表等,这就要求考生根据实验要求及提供的仪器,发挥思维迁移,将已学过的电学知识和实验方法灵活运用到新情景中去。     

伏安法测电阻实验巾控制电路昀确定与器材的选择

“伏安法测电阻”是一个重要的电学实验,教材在谈到这个实验时只介绍了内接、外接法的基本原则．但在大大小小的各类考试中,除了考查教材要求以外,重点还放在了控制电路的确定和器材的选择上．为此,学生对与该实验相关的电学实验深感头疼．本文就针对该实验控制电路的确定和器材的选择分项加以说明．     

测量电阻的几种常用方法

在电学实验中,电阻的测量是一项重要的考查内容,由于测量方法较多,已成为高考设计性实验考查的热点,不同的测量方法减小误差的方法不同,以下介绍几种测量电阻的方法,供大家参考.1.伏安法测电阻伏安法测电阻的实验方案有两种形式,电流表内接法和电流表外接法.     

减小伏安法测电阻实验误差的关键

伏安法测电阻是高中物理中的一个重要实验,也是高考的一个重点、难点实验.而安培表的内、外接法又是这一实验的难点,因此弄清安培表的内、外接法是减小有关伏安法测电阻实验误差大小的关键.如何判定用安培表内接还是用安培表外接,可分以下三个层次:     

浅谈测量电阻的几种方法

电阻的测量是高中物理电学实验的重点,更是电学实验的基本要求,其他电学实验都是在电阻测量的基础上进行的,只要熟悉测量电阻的几种方法,较复杂的电学设计型实验也就有据可寻,逐渐解决了。下面就电阻测量的常用方法做些简单介绍。一、伏安法1．电流表的内外接法在伏安法测电阻中,电流表往往为了满足实验的准确有时接在电压表内部（内接法）,有时接在电压表外部（外接法）。如图1、2所示。     

注重基础,体现应用,提高电学实验设计能力——伏安法的变形设计两例

伏安法是测量电阻的一种基本方法,测量的原理是由电压表测出电阻两端的电压,由电流表测出通过电阻的电流,最后由部分电路的欧姆定律R=U/I求出待测的电阻值。测量电路有两种:电流表外接法和电流表内接法。如图1A、B所示:可见伏安法测电阻需要的主要测量器材是电压表和电流表。但是,在有些电学实验试题中没有提供恰当的电压表或电流表,这时侯就要根据实验目的、原理和方法,寻找变通的方法和替代的方法去解决问题,将教材中伏安法测电阻实验进行变形。下面我们通过两个例子来体会伏安法的变形设计。例1从下表中选出适当的实验器材,设计一电路…     

“另类接法”在电路设计中的应用

在电学实验中,关于电表的接法,通常是将电压表并联在待测电路的两端,电流表串联在待测电路中;关于电流表内外接法的选择,通常根据"内大外小"的原则,测大电阻用"内接法",而测小电阻用"外接法",这些都是我们熟知的.但近几年高考考查电学实验的难度越来越大,注重考查学生的创新能力,很多电路设计     

减小伏安法测电阻实验误差的关键

伏安法测电阻是高中物理中的一个重要实验，也是高考的一个重点、难点实验。而安培表的内、外接法又是这一实验的难点，因此弄清安培表的内、外接法是减小有关伏安法测电阻实验误差大小的关键。如何判定用安培表内接还是用安培表外接，可分以下三个层次：     

电学实验器材和实验电路的选择

在电学实验中，例如用伏安法测电阻，测量电源的电动势和内阻，测某一用电器的，I-U图线，都存在如何选择电学实验器材，如何选择测量电路和控制电路的问题．合理地选择实验器材和实验电路，可以使实验顺利进行，而且实验操作方便，实验误差较小．     

1994年高考电学实验题及典型实例分析

1994年全国普通高考物理A卷的第25题,是一道考查伏安法测电阻的电学实验题。其题目、答案及评分标准如下: 25.图为用伏安法测量一个定值电阻阻值的实验所需的器材实物图,器材规格如下: (1)待测电阻R_x(约100欧) (2)直流是安表(量程0—10毫安,内阻50欧)     

《伏安法测电阻》微课教学设计

伏安法测电阻是电学实验的核心,学生能否从理论高度分析、判断电流表的内外接法,误差的产生,以及电阻大小的确定,是本节课需要解决的问题。     

伏安法测电阻及拓展应用

电阻的测量历来是高考的热点,也是高考难点．中学电学实验核心内容是电阻测量,伏安法测电阻是实验的基本方法,其他如等效替代法、半偏法等等都是在此基础上演化出来的．深刻理解伏安法测电阻要诣是做好实验的关键,在很多复杂多变的测量电阻的电路设计中,其本质思想都是伏安法测电阻．本文从伏安法测电阻实验原理出发,给出伏安法测电阻实验电路,拓展一些常用的测量电阻方法．     

做电学设计实验应注意的问题

电学设计实验包括实验原理地确定、实验电路的选择（包括测量电路和控制电路）、实验仪器的选择三个方面。电学实验的原理有三种：多用电表的使用（比较基础）、利用部分电路欧姆定律I=U／R。采用伏安法测电阻,利用全电路欧姆定律E=U外＋Ir或E=I（R外＋r）测电源的电动势和内电阻。其中尤以伏安法测电阻最为灵活多变。测量电路包括内接法和外接法两种．控制电路有限流式和分压式两种。仪器选择要遵循可行性、安全性、准确性、方便性、经济性原则。     

如何选择电学仪器和实验电路

在电学实验中 ,例如用伏安法测电阻 ,测量电源的电动势和内电阻 ,测某一用电器的 I-U图线 ,都存在如何选择电学实验器材 ,如何选择测量电路、控制电路的问题 .合理地选择实验器材和实验电路 ,可以使实验顺利进行 ,而且实验操作方便 ,实验误差较小 .正确地选择仪器和电路的问题     

电学实验两个关键问题的研究

待测元件规格的选择和实验误差范围的估计是电学实验的两个关键问题。它们不仅与电路的接法、电流表和电压表的准确度及量程有关，而且还与待测元件的规格有关。为了使误差控制在恰当的范围内和选择适当的待测元件，实验前必须事先作出流程计算，得出理论数据，以便设计最佳的实验方案。本文试以伏安法测电阻为例，对两个关键性的问题的处理作些探讨。一、实验课差范围和持洲电阻规格的计算流程实验误差由系统误差（线路误差）和仪表误差组成，系统误差由电缆表外接法或电流表内接法等线路连接方法造成，仪表误差由电流表和电压表的准确度级…