大学生迷恋网络问题的调查

对某高校因不及格学分达标而受试读、退学处理的学生的调查表明,大多数受处理的学生是因为迷恋网络所致。调查发现了迷恋网络大学生的专业特征、地域特征、性别特征和心理特征,以及由于迷恋网络而诱发的各种伦理道德问题。为此,高校应加强辅导员、班主任和宿舍管理工作,整顿治理校园环境和周边环境;利用网络平台,对大学生开展成才教育和心理辅导等,使大学生尽快走出迷恋网络的误区。     

高校校园网络传播伦理问题探析

校园网在高校的迅速普及应用给高校师生的学习和工作带来极大的便利,同时也引发了校园网络传播伦理问题,作为育人的重要阵地,高校应当针对用户群特点采取加强伦理道德教育、提高管理人员综合素质、完善管理制度等措施来弥补相关法律建设滞后带来的问题.     

网络普及下的高校德育工作

国际互联网络作为一种特殊的信息媒体,具有广泛性、快捷性、虚拟性、开放性和多样性等特点.在对人类社会的发展产生巨大推动作用的同时,也带来了一系列社会问题.这些问题对高校学生的身心健康带来了不利的影响.因此,高校德育工作者应注意网络发展过程中产生的社会道德问题,把网络伦理道德教育作为高校德育工作的新课题,采取五个方面的措施,对广大青年学生进行正确引导.     

论网络时代大学生的信息伦理道德教育

分析了网络文化的特点及网络信息对大学生伦理道德方面的正负面影响，探讨了高校加强大学生信息伦理道德教育的主要内容，实施方式和途径。     

新媒体时代大学生的网络伦理问题探究

信息时代的来临,网络伦理道德失范问题更加突出。以网络伦理为切入点,突出剖析大学生网络伦理问题的现状表现,深刻分析网络伦理问题产生的根源,从法律、技术、内容、学校教育等方面提出了解决大学生网络伦理问题的对策与措施,对规范高校大学生的网络行为、自身的发展和网络伦理的教育提供了参考。     

关于网络舆情与高校群体性事件的思考

网络时代环境下,高校群体性事件与网络舆情联系紧密.正确把握高校群体性事件网络舆情的主要特征,充分认识网络舆情会引发高校群体性事件,加速其恶性发展,使其处理复杂化的影响.为了有效预防和处理群体性事件,高校应从思想上重视网络舆情、加强网络伦理道德教育;强化网络舆情监测,及时掌握舆情动态;增强"疏导"的理念,把握正确的网络舆情引导;建立网上网下联动机制,妥善处置高校群体性事件.     

网络文化格局冲击下的大学生伦理道德建设微探

网络是把"双刃剑",它带来的机遇与挑战并存.大学生作为网络的主体群体,其自身的伦理道德受到全面冲击.本文着眼于大学生使用网络的现状及大学生伦理道德面临的机遇和挑战,从社会、高校及大学生自身的不同维度,探索网络文化格局下的大学生伦理道德建设.     

当代大学生的网络道德困境与路径探索

互联网的迅猛发展不仅引起了生活方式的重大变革,也引起了伦理道德领域的相应变革.当代大学生在享受网络带来的各种便利的同时,道德失范的现象也日趋凸显,加强网络道德建设成为高校思想政治教育工作的一项重要课题.文章分析了大学生网络道德失范的困境,并就如何加强网络道德建设进行了一些思考.     

高校数字图书馆信息伦理与大学生网络信息伦理重构

网络时代,网络信息伦理是社会普遍关注的问题。基于此,从数字图书馆信息伦理建设的角度,探讨高校图书馆如何通过自身的信息伦理建设对大学生的网络信息伦理起到引导和影响的作用,以期进一步提高大学生的网络伦理道德教育水平。     

大学生网络道德问题分析及对策

由于现实社会道德问题在网络中的映射，非理性主义道德的壮大，青年学生身心发展的特点等方面的原因，大学生在网络生活当中遇到了许多新的道德问题。作为创造和传播精神明的重要阵地，高校应在做好常规的思想道德教育工作的基础上，探索与研究思想道德教育的新领域、新方法，整合高校德育网站平台，搭建高校网络管理与德育工作人员金字塔，开展哲学社会科学对高校网络伦理道德的梯度研究，构建新型的高校网络道德体系。     

互联网时代医学研究生思想政治教育创新研究

当前互联网已成为研究生日常生活中不可缺少的一部分,而网络信息的高强度使用会对学生产生一些不良的影响。由于医学生未来职业的特殊性,高校不仅要提升医学研究生的思想政治教育,还对他们的医学伦理道德素质提出了更高的要求。文章将从思想引领、学习导向、心理调适、就业指导等多方面对医学研究生思想政治教育工作开展创新研究。     

浅议加强大学生网络道德教育

随着高校大学生上网人数日益增多,其网络道德问题也越来越突出。表现在价值观念迷失,人格异常和心理障碍,人际关系淡漠等。关注和加强网络道德教育是思想政治工作的新课题。首先,要教育大学生树立主体意识,自觉遵守网络道德规范,辨别网络垃圾,增强自律意识,同时,在高校内部建立高素质的网络思想政治教育队伍,加强校园网的管理建立"绿色网站",进行中国传统伦理道德教育。     

高校加强网络教育和管理刻不容缓

信息网络对高校学生的思想、行为及心理等方面产生了重要影响,呈现出积极与消极共存交错的复杂状况。对此,高校必须加强校园网络的建设和管理,加强网络心理教育和网络伦理道德教育,重视舆论引导,帮助学生树立正确的网络观,引导学生进行自我调节和自我教育,在社会的支持配合下,解决好网络的负面影响问题。     

网络环境下的信息伦理道德教育探析

信息伦理道德是网络技术发展下的新型道德教育问题,对信息化社会的发展有着重要的推动作用。加强网络环境下的信息伦理道德教育有利于培养青少年良好的思想道德品质。主要针对网络环境下产生的信息安全问题,进行有关探讨和研究,并提出如何有效加强信息伦理道德教育的可行性措施。     

论高校网络伦理教育模式的构建

网络时代出现种种伦理危机，导致大学生的道德价值取向多元化、道德冷漠和虚伪，以及网络违法犯罪活动等.为此，高校德育工作要大力创新，认清自身工作的优势和劣势，培养合格的网络道德主体，构建与传统德育模式相适应的新型网络伦理教育模式，加强对大学生网络伦理道德的教育与引导，培养大学生正确的价值观。     

网络对高校思想政治教育的挑战及对策

网络为高校思想政治工作开辟了新领域，提供了新机遇，也对高校思想政治工作提出了严峻挑战。面对新的形势，高校的思想政治教育工作，应趋利避害，主动出击，抢抓机遇，迎接挑战，以校园网站建设为契机，用正确、积极、健康的思想化主动占领网络阵地。政府有关部门和高等学校应加强网络的法制和伦理道德建设，并注重提高大学生的网络素质。同时，要努力提高高校思想政治教育工作的各方面能力和综合素质，努力把网络这一新事物运用到思想政治教育工作中来。     

高校网络舆情问题及其破解

高校网络舆情问题包括无先兆的舆情问题、周期性的舆情问题、长期反复性的舆情问题等三种类型。产生原因在于大学生利益诉求表达机制不健全、高校对网络舆情的管理与控制力度欠缺、网络伦理道德建设滞后、大学生思想心理的不稳定性,解决之策要从畅通校情民意表达渠道、加强网络舆情的引导控制、提高网络道德修养三方面入手。     

网络伦理与高校德育工作创新研究

网络的发展冲击着传统的伦理道德,同时也深刻地影响着当代大学生的思想和行为,出现了种种的伦理道德问题。面对严峻的挑战,高校德育工作要大力创新,以适应网络时代的社会发展要求。     

在高校设置网络伦理课程初探

技术的步伐常常比伦理道德的步伐要急促得多 ,而正是这一点对社会构成了某些严重的威胁。因此 ,当网络以其飞快的速度走进人们的生活时 ,社会也同时需要网络道德的建设以支撑技术能继续健康地向前发展并为人类作出积极的贡献。本文通过对现实网络出现的道德问题的分析 ,提出在高校设置网络道德课程的思路。     

试论网络伦理道德失范问题

当今时代网络技术极大地改变了人类的生产方式、生活方式、行为方式,网络技术引发了现代人的价值观、道德观和评价标准的革命。在虚拟世界里,网络伦理道德的好与坏直接关系到整个社会的稳定和文明程度,因此对于网络伦理道德失范问题的研究具有重要意义。本文论述了网络伦理道德失范的主要表现、网络伦理道德问题产生的原因,并针对网络伦理道德失范问题从技术、法律等四方面提出了相应的解决途径。