共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
副省长唐之享的批示: 《祁阳县扩大高中阶段教育规模的报告》值得一读。巩固提高“两基”成果,加快高等教育的发展,摆在我们面前的一项关键工作就是扩大高中阶段教育。祁阳县坚持发展重点高中与发展一般高中并举、发展普通高中与发展职业高中并举、发展国有高中与发展民办高中并举,走扩大国有高中、办好职业高中、发展民办高中的路子是可行的,值得各地借鉴。请省教育厅立即组织力量进一步总结祁阳县的经验,推动全省高中阶段教育的发展。 祁阳县地处湘南,土地面积 2521平方公里,人口 95万多,是个经济欠发达的农业大县。县城西… 相似文献
4.
一、关于1998年以来全区教育工作的回顾5年来,我区教育事业改革和发展取得了很大成就:“两基”目标基本实现,全面普及初等教育;高中阶段教育发展步伐不断加快;高等教育规模进一步扩大,办学层次、质量和水平明显提高;教育对推动地方经济建设和社会进步的作用明显增强;教师队伍建设力度加大;以教育信息化带动教育现代化工作已有良好开端。截至2002年底止,全区有小学10670所,比1997年减少了5527所;教学点18709个,比1997年减少了16821个。全区小学在校生人数510万人,比1997年减少了117万人。小学学龄儿童入学率为98.5%。特殊… 相似文献
5.
《山西教育(综合版)》2001,(9)
☆全国教育事业“十五”计划确定——我国教育发展的宏伟目标和战略措施据中国教育报报道,全国教育事业“十五”计划,针对世界教育发展趋势和国际人才竞争的特点,适应我国经济建设和社会发展的需要,明确提出新世纪之初我国教育发展的宏伟目标和战略措施:巩固、扩大“两基”成果,到2005年,使全国范围内普及九年义务教育的人口覆盖率有所增加,初中毛入学率达到90%以上;扩大高中阶段教育和初中后职业培训在校生规模及高等教育规模,到2005年,力争使高中阶段毛入学率提高到60%左右,高等教育毛入学率达到15%左右;发展现代远程教育… 相似文献
6.
本刊讯教育部部长陈至立在去年12月26日召开的2003年度教育工作会议上提出,要分三步走,建立比较完善的现代国民教育体系。陈至立阐述了三步走的规划:从现在起到2005年,要巩固“两基”的成果,打好“普九”攻坚战,使高中阶段毛入学率达到60%,高等教育毛入学率超过15%;到2010年,普及九年义务教育,职业教育和成人教育有更大发展,人口中接受高等教育的比重接近中等发达国家水平;到2020年,在高质量普及九年义务教育的基础上,基本普及高中阶段教育,形成规模适当、结构合理的高等教育和职业教育体系;形成… 相似文献
7.
近年来,洞口县委、县政府在不断巩固“两基”成果的基础上,加快发展高中教育,赢得了社会各界的广泛好评。邵阳市教委还在洞口召开了高中教育现场会。洞口县能取得如此骄人的成绩,诀窍在哪里呢?层层动员,形成加速发展高中阶段教育的思想共识一是形成县委、人大、政府、政协四大家领导层的共识。四大家领导一致认为:洞口教育应当在继续巩固“两基”成果的基础上,从满足人民群众对高中教育的进一步需求出发,加速高中建设,全面推进高中教育发展,力争在2005年基本普及高中阶段教育。为此,县委、政府下发了《关于加速发展高中阶段… 相似文献
8.
1999年是重庆教育跨世纪发展的关键年。我们在基础教育方面,要重点抓好两个方面的工作。一、坚持“两基”“重中之重”的地位,加快基础教育改革和发展的步伐。一是确保“两基”年度目标任务的完成,做好“两基”验收后的巩固提高工作。去年,在各级党委、政府和教育... 相似文献
9.
王富 《中国教育技术装备》2008,(16)
当前,我国教育改革发展进入了一个新的历史阶段,基本特征是:义务教育均衡化,高中教育普及化,职业教育技能化,高等教育大众化,成人教育终身化。我国的教育事业已经实现了“一个突破,两个跨越”职业教育发展的突破;基础教育跨越发展,高等教育跨越发展,即全国“两基”人口覆盖率达99.47%。随着教育改革的深入发展,我国青壮年文盲率进一步下降到3.58%,学前教育入学率达44.6%, 相似文献
10.
小学教育广为普及、初中教育基本达标、高等教育快速发展、高中教育普遍吃紧,这就是我市教育的基本事实。为了使全市各级各类教育协调同步发展,我们必须认真学习江总书记在北师大建校100周年大会上重要讲话的精神,不断推进教育创新,将着力点放在高中段教育的发展上,以此作为全市教育发展的主流方向,否则高中段教育可能成为整个教育发展的瓶颈。一、高中教育是全市教育持续健康发展的关键1996年底我市率先在全省通过“两基”省级验收,我们不失时机提出将工作重心转移到“两基”的巩固提高上,坚持“两基”重中之重的地位不变,… 相似文献
11.
《基础教育改革动态》2005,(12):2-2
教育部部长周济在5月28日闭幕的中央民族工作会议上表示,教育部门将确保民族地区按期实现“两基”目标,进一步巩固“两基”成果,大力加强职业教育,积极发展高等教育,进一步完善规范化的“双语”教育制度,加强“双语”师资的培养和培训,大力培养民汉兼通人才;加强对民族教育特殊性工作的宏观协调和服务功能,努力实现民族教育的跨越式发展,办好广大少数民族群众满意的民族教育。 相似文献
12.
在今后一段时间里,肃南县民族教育工作将坚持以加快发展为主题,以深化改革为动力,以调整教育结构、布局和提高办学质量、效益为主线,以提高民族整体素质为根本出发点,紧紧围绕全面推进素质教育这个中心,加快建设高素质的教师队伍;努力实现“两基”的巩固提高,加快发展高中阶段教育;加快推进教育的现代化、信息化建设;加快建立办学多元化,投资多渠道化的民族教育运行机制,努力实现民族教育事业超常规、跨越式的发展。 相似文献
13.
《基础教育改革动态》2005,(12):24-27
进入新世纪以来,福建省全面实施科教兴省和人才强省战略,教育优先发展的战略地位得到落实,教育事业有了长足的发展。适龄儿童少年义务教育入学率、巩固率、青壮年非盲率都达到了较高的水准,实现了工作重心以“两基”巩固提高为主,向“两基”巩固提高和“双高普九”并重的方向转变,高中阶段教育毛入学率比2000年提高了17个百分点,高等教育毛入学率比2000年提高了近8个百分点。 相似文献
14.
15.
2000年教育战线的中心工作是: 继续认真贯彻全国教育工作会议精神,扎扎实实推进教育改革和发展2000年教育工作的重点是:一、加强德育工作,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,形成整体推进素质教育的局面二、坚持基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的重中之重地位不动摇.确保“两基” 目标如期实现三、坚持各级各类教育协调发展,继续做好高中阶段各类学校和高等教育的招生工作四、深化体制改革,为加快教育发展创造条件五、推进教育现代化建设 相似文献
16.
2003年,全省教育系统认真贯彻党的十六大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在省委、省政府的领导下,全省教育改革和发展取得新的进展。2003年全省教育事业统计结果显示,2003年有4个县通过了“两基”验收,全省实现“两基”的地区已达到101个县(市、区),人口占全省总人口的78.90%。高中阶段教育在校生比上年增长7.69%,高中阶段教育毛入学率提高0.7个百分点,达到28%;其中,尤以普通高中教育发展加快,在校生比上年增长15.16%。高等教育继续快速发展,学科结构有所调整,研究生教育、普通高校和成人高校在校生达34.90万人,比上年增长2… 相似文献
17.
在“两基”任务基本完成以后,加快高中阶段教育的发展,搞好示范性高中建设是全面建设小康社会和推进教育发展的必然要求。示范性高中建设与普通高中的均衡发展不但不矛盾,而且有助于高中教育整体水平的提高。示范性高中的发展重在过程、重在建设,要充分发挥示范性高中“示素质教育之范,创全面育人之优”的榜样作用。 相似文献
18.
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(1)
一、坚持教育适度超前发展,巩固提高“两基”工作成果,大力发展职业教育,加快高中阶段和高等教育发展 3、继续积极发展高等教育。要根据各地实际,采取更加开放、灵活、多样的发展模式。鼓励发展高等职业教育和社区学院,使高等教育逐步向有条件的地级城市延伸,并与区域经济和社会发展相适应。大力发展远程教育、网络教育和广播电视教育,完善高等教育自学考试制度。继续扩大高等学校招生规模,2001年,普通高等学校计划招生250万人,成人高等学校计划招生167万人。进一步完善研究生和学位教育制度,积极发展专业学位教育,… 相似文献
19.
20.
高中教育春意浓——西藏高中教育发展综述 总被引:1,自引:0,他引:1
西藏自治区教育科学研究所 《西藏教育》2011,(1):49-51
满园春色关不住,一枝红杏出墙来。和平解放特别是改革开放以来,西藏高中教育快速发展,形势喜人,取得了显著的成就。加快发展高中教育,进一步完善了中国特色西藏特点社会主义民族教育体系,进一步推进了西藏民族教育事业的科学和谐发展,进一步巩固了“两基”攻坚成果,进一步促进了西藏高等教育发展,进一步满足了西藏各族人民群众的日益高涨教育需求。西藏高中教育经过不懈探索, 相似文献