物理课课堂教学中调动学生学习积极性的几点思考

本文作者从学生实际出发，提出在物理课课堂教学中应重视演示实习实验，加强师生互动，积极引导学生参与；重视理论联系实际；加强直观教学，激发学生的学习兴趣、重视运用电教手段；加强兴趣教学，充分调动学生的学习积极性等方面着手分别论述如何调动学生学习物理的积极性。     

如何加强高校思想政治工作

高校思想政治工作的加强，必须以我们正在做的事情为切入点，紧密联系我国现代化建设的实际，联系高校师生思想实际，联系高校改革与发展的实际，重视针对性、有效性和创新性。     

高校邓小平理论“进头脑”存在的问题及对策

高校邓小平理论“进头脑”存在认知水平不高，重视程度不够，专职教师缺乏，素质亟待提高，教学方法单一，。理论联系实际不够；理论学习外热内冷，学习心态有待调整;实践环节薄弱，教学手优落后等问题，应提高认识，加强领导，重视师资队伍建设，提高教师素质，坚持理论联系实际，不断改进教学方法；学以致用，开展多渠道，多形式的理论教育来加强改善。     

边远少数民族地区学生思想品德教育的对策研究

从重视边远地区学生思想品德教育，挖掘当地德育资源，加强学校与家庭和社会的联系等方面提出了加强边远少数民族地区学生思想品德教育的对策。     

党要始终保持同人民群众的血肉联系

始终保持党同人民群众的血肉联系是我们党的优良传统和政治优势，是加强和改进党的作风建设的核心问题。保持党同人民群众的血肉联系必须充分尊重人民群众的历史主体地位，必须坚持走众路线，必须重视和加强制度建设，积极疏通和拓宽同人民群众联系的渠道，唯有如此，才能不断增强党的凝聚力和战斗力。     

初中语文阅读教学初探

如何培养发展学生思维，重视阅读思维的广度和深度，培养学生的批判思维和创新思维，是初中语文教学的首要任务。在阅读教学中需要重视语文阅读的教学方法，加强课内课外阅读联系，积极主动提倡学生为主体的创新阅读方式。     

数学建模教学与高职生素质教育

为了适应21世纪高职数学课程加强应用性、创造性，重视联系学生生活实际和社会实践的要求，为培养学生的创新能力和应用能力，提高其综合素质。在高职学生中开展数学建模活动，加强数学建模教学与应用的研究和实践，是非常必要的。     

遗传学课程学习方法探讨

根据遗传学课程的特点，探讨了以基本概念、规律、理论的关联构建学科知识体系，加强实验，理论联系实际，重视对综合题演练以及利用Internet进行学习。勤于思考，灵活运用，养成综合分析问题和解决问题的能力。     

关于提高中职数学教学效果的探索

目前广大师生对于中职数学教学不够重视，多数教师还是采用传统的教学方法，严重脱离专业实际，教学效果不理想。本文通过分析当前中职数学教学存在的问题，提出中职数学教学要加强与社会生活的联系，加强专业联系，使数学课能满足专业课程的需求，提高数学教师服务学生专业学习的能力，激发学生学习数学的热情，以提高数学教学的效果。     

国内外教学科研生产三结合办学经验综述

近年来，各国高等院校在加强基础理论教育的同时，普遍重视实践教育。办法是加强高等院校与企业界的联系，即加强横向联合办学，集中地体现为教育，科研、生产相结合，为学生创造各种实践机会，时间短至几个月，长至一年以上，形式和具体安排各异，其目的都是为了促进理论与实际相结合，以适应社会需要。