计算机辅助教学在高职英语教学中的重要地位

随着计算机教育的普及和网络技术的发展,以计算机为核心的信息技术应运而生.如今,它已不再作为单纯的教学内容进行讲授,而是其他学科的课程整合.多媒体计算杌辅助教学便是计算机出现之后,与教育领域相结合的产物,它作为一种全新的现代化教学手段,以其科学性、先进性、生动性、直观性等特点成为课堂教学的最佳选择.在大学英语教学实践中,有效地运用多媒体计算机辅助英语教学能加大课堂容量,充分调动学生学习的积极主动性,提高学习效率,使课堂教学充满生机和活力,并富有艺术性.     

计算机辅助教学在英语教学中的应用

近年来,现代教育技术越来越广泛地渗透于外语教学活动中,尤其是CAI计算机辅助教学研究的进一步发展。改善了教学与研究的方式，推动了教研方法的更新。在教学中应用计算机辅助教学，不仅激发了学生的英语学习热情。而且也提高了教师运用现代教育技术的水平，使英语专业知识得到不断更新。     

计算机辅助教学在英语教学中的优势

计算机辅助教学在英语教学中的应用越来越显示出独特的魅力及优势。对于学生来说,计算机辅助教学能使他们高度集中注意力,有效激发学习积极性和能动性。同时,它以容量大、信息广等特点使英语课堂教学效率大为提高。它还可以模拟虚拟语境．多角度刺激学生的感官,使学生更好地感知语言,加深印象。加强记忆。它所提供的自我测试,因其较强的独立性和针对性,也能更好地被学生所接受。本文从心理语言学、语言学习认知法等角度出发,说明计算机辅助教学在英语教学中的优势。     

计算机辅助教学在英语教学中的应用

推进职业学校信息化建设，在职业学校向使用计算机教学手段，改革各学科，是当前课堂教学改革的重点和关键。计算机教学具有形象生动、感染力强的特点，有利于活跃教学气氛，提高教师授课效率和学生学习的效率，带动教材，教学组织形式和教学方法的改革，并通过声像并茂的教学环境，促使学生从中获得知识，发展智力。尤其是在英语教学中，计算机教学与传统的教学相比，对于解决学生学习内容单调、学习兴趣低、教师教学难度大、手段差、动态演示不到位等问题具有显著效果。因此，计算机辅助教学已成为英语教学的一个行之有效的辅助手段和好帮手。     

计算机辅助教学在高职数学教学中的作用

数学是一门基础学科,也是必修课,在高职教育中发挥的作用至关重要,是一门对学生的综合素质的培养有重要影响的课程,然而,随着高等职业教育改革的不断深化,传统的数学教学已经产生了不少新问题.计算机的出现对数学和数学教学都带来了质的飞跃,本文分析了传统教学的优缺点和计算机辅助教学在高职数学教学中的优势.     

计算机辅助教学在英语教学中的运用

随着科学技术的不断发展，计算机已经成为时代发展的潮流，多媒体辅助教学（即CAI）开始走进中学校园，并逐渐将其容量大、信息多、趣味浓、效率高的优越性展现在中学教师的眼前，把多媒体引入英语课堂，无疑是现代教学手段的一种突破性尝试。     

计算机辅助英语教学探究

随着现代信息技术的高度发展和教育理念的进步以及英语教学改革的不断深入，语境化教学越来越受到重视。在教学中，利用计算机辅助教学系统能较便利地展现感性材料，创设最佳情境，从而获得最佳的教学效果，这样计算机辅助英语教学已逐渐成为当代英语教学的一种重要形式。     

计算机辅助语言教学在大学英语教学中的应用

计算机辅助语言教学是一项重要的现代教育技术手段,为语言习得者提供了一种更加有效的学习手段.本文论述了计算杌辅助语言教学应用于大学英语教学的优势和存在的问题及对策,探讨其在大学英语教学中的可行性及重要作用.     

计算机辅助教学在英语教学中的应用

信息时代,计算机应用已非常普及,学校配备了多媒体电化教室。计算机已广泛应用于学校的管理及教学中,CAI计算机辅助教育成为教学的一部分。     

论计算机辅助教学与英语教学现代化

计算机辅助教学被广泛地应用于英语课堂教学，对加快英语教学教学的现代化进程起到了积极的作用。同时，不可盲目地、不加分析地用计算机辅助教学代替其它教学方法和手段。     

计算机辅助教学在高职院校教学中的应用

对计算机辅助教学在高职院校教学中的影响、作用和应用形式作了分析、探讨,同时阐述了计算机辅助教学课件的开发,最后提出了发挥计算机辅助教学的作用的措施。     

大学英语教学中的计算机辅助语言教学

计算机辅助语言教学可以为学生提供更多的感性材料,创造生动的语言学习环境。计算机辅助语言教学模式改革了教学结构,优化了教学过程,提高了教学质量,有助于取得最佳的教学效果。同时,计算机辅助语言学习也有其自身的局限性,针对这一问题提出了相关对策。     

计算机辅助教学——大学英语教学的必然趋势

本文列举了大学英语教学所面临的实际问题。分析应用建构主义理论，指出信息技术和传统教学整合的出路。 文章还总结了目前国内外在此领域的研究现状，提出CAI英语教学意义重大，是大学英语教学的必然趋势。     

计算机辅助语言教学在少数民族学生英语教学中的应用研究

计算机辅助语言教学已成为英语教学手段中必不可少的一部分,本文从计算机辅助语言教学的本身出发,旨在为如何在少数民族班英语教学中运用计算机辅助语言教学模式提出建议,以此更好地指导教师英语教学,提高少数民族学生英语水平。     

应用计算机辅助教学改变传统英语教学方式

CAI使用改变了传统的英语教学方式，提高了英语教学的质量。本文结合英语学习的特点，总结了计算机辅助英语教学的特点和优势所在，并从课堂教学和网络教学两个方面论述了CAI在英语教学中的应用。     

计算机辅助教学在初中化学教学中的探究

随着计算机辅助教学教学走进课堂,以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,促进教育技术的信息化,并逐步打破“一块黑板,一枝粉笔、一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的“填鸭式”传教法,构建起新型教学模式。     

艺术类高职院校英语教学中的多媒体辅助教学初探

多媒体辅助教学具有集成性、交互性、多维化的特征,弥补了传统教学的不足.但是,如果过多、过滥地运用多媒体教学,会减少师生间的情感交流和英语语言交流,削减教师的教学积极性,导致课堂教学流于形式.因此,我们要有选择地、有效地利用多媒体辅助教学.多媒体课件制作也应体现"以教师为主导、以学生为中心"的教学原则,突出多媒体"辅助"教学的宗旨.     

计算机辅助语言教学在大学英语教学中的应用

进入21世纪,在英语教学中,传统的教学模式逐步发生改变,计算机在语言教学中的应用越来越广泛,并使得当今的语言教学更加多元化。本论文从听、说、读、练等方面阐述了计算机辅助语言教学对大学英语教学的帮助,对大学英语教学改革有一定的实践指导意义。     

计算机辅助成人英语教学中的主要元素分析

随着成人大学英语教学模式和方法的不断改革,新的教育技术尤其是多媒体辅助教学手段在成人大学英语教学中的应用越来越广泛.要充分发挥该手段在教学中的优势,就要处理好其三大要素--计算机、成人学习者和教师之间的关系,对其正确定位.     

如何运用计算机辅助英语教学

计算机辅助教学是一种新的教学手段，利用它图文声并茂的特点，能有效调动学生的学习兴趣，创设交流语境．突破时间限制和教学重难点，提高教学效率。在实际教学中，教师要巧妙运用它，扬长避短，真正为教学服务，发挥其最大功效。