花非花：跨越时空的对话

今年六月,戴志康先生找我,想在喜玛拉雅中心的无极场办个有关花的展览。虽然我早已不拍花了,也从来不想重复自己,但我还是心动了。     

超越时空的对话——《知荣辱见行动》主题活动设计

活动背景 在全国上下大力弘扬以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观的热潮中，教师引导学生知荣明耻、明辨是非，树立崇高的理想和正确的价值观，已成为时代赋予的历史责任。本次活动正是在这样的新形势下开展的。     

跨越时空与灵魂对话--鬼子中篇小说《大年夜》讨论会实录

《大年夜》是作家鬼子的新作。《人民文学》2004年第9期发表后。《小说选刊》、《中篇小说月报》、《小说精选》和《小说月报》等选刊杂志。纷纷转载,《2004年中国中篇小说经典》等年选本。也纷纷收入;小说写得森严峭刻,看似说“鬼”。实则问“心”,追问人们心中之鬼。拷问人的灵魂。很多专家学者很看重鬼子的这部新作。并称之为作家的一次超越。而鬼子本人在给朋友的信中。也这样说：“《大年夜》这小说对我来说。有一定的重要性。不管人物,故事,心灵,都是一次超越。尤其是有关灵魂的苦难。永远是至高无上的一个文学命题。想登高峰。这是谁都绕不过去的。”2004年9月22日。广西师大黄伟林教授组织了师大中文系的部分研究生。就《大年夜》与鬼子作了一次对话。我们从中可以看出作家鬼子一些最新的思考。     

评《电视对话：情景喜剧〈老友记〉里的对话与自然对话的对比》

电视里的对话是否与真实语境中的自然对话一样？这个问题对于外语教学者和学习者来说至关重要,因为外语课堂大多都缺乏真实语境,而原版英文影视具有相对丰富的语境知识。库古力（Quaglio）的研究对比了情景喜剧《老友记》的对话和朗文语法语料库（Longman Grammar Corpus）中的自然对话子语料库两个语域里的语言特征及功能差异,得出的主要结论是该电视剧里的对话和日常生活中的对话在语言特征上基本上是相同的,但部分语言特征因情景等诸多因素存在一定差异。这无疑为将影视引入课堂的做法提供了理论依据,其研究结果对于广大英语学习者、教育工作者及研究语言的学者们都有借鉴意义。因此,库古力在综述其研究结果后指出,电视对话为教学目的提供极大的潜能。     

《红楼梦》及两个英译本的对话比较

俄罗斯文艺理论家米·米·巴赫金从语言的本质角度,把文本的创作与阅读概括为对话关系,提出了文本不仅仅是写和读的最终产物,而且也是作者与读者的对话交流过程,先有对话,后有审美。他的这些观点是集前人在哲学、语言学、心理学方面的经验而发展的成就,克服了新批评主义只重文本不重审美,和文学接受理论只重主观审美而忽视文本客观话语的缺陷。在米·米·巴赫金的对话理论指导下,本人将对《红楼梦》两个译本及原著三者进行比较研究,试图研究英汉文化历史背景对译者理解小说中对话的影响,以及译者的母语文化历史背景对其在另一文化历史背景中再现原著的对话的过程所产生的影响。     

内心的对话需要平等、自由的平台——读伯姆的《论对话》

谈论对话首先需要明确一个问题：什么是对话？交谈有多种类型，比如：聊，乃是闲谈，东拉西扯，海阔天空，大家只是为了说话而说话，不触及内心；辩，辩的目的是为了证明你错我对，每个人都面红耳赤地想要占上风，固执地认为真理在自己这一边；商，为了达成一致的目的，大家都做点让步，至于最后妥协出来的结果是否是真理就显得无关紧要了。而对话则不同于以上三种，在对话中，每个人都认真倾听他人的意见和想法，每个人都能彻底表达出他内心深处最真实的想法，让不同的观点彼此碰撞、激荡、交融，真理从中脱颖而出。     

从风格对等角度评《简爱》两个中译本

本文根据风格对等的翻译原则,对分别由祝庆英和黄源深翻译的<简·爱>的两个中译本从风格转换方面做了较为系统详细的对比研究.在风格转换对比中,从对叙事性语言的再现和对对话语言的再现两个方面比较了两个译本.     

对话与真理——评舍伍德·安德森的《小镇畸人》

舍伍德·安德森的《小镇畸人》一直备受文学界的关注。评论家们从结构、主题、语言和女权等不同角度解析过这部小说。一些评论家将畸人们的悲剧归因于现代人的语言障碍。实际上,畸人们并没有失语,他们的话语中存在着对话性;畸人们悲剧的根源并不是语言的障碍,而是他们所拥抱的真理。     

重评白劳德的《德黑兰》

美国共产党领导人白劳德在其代表作《德黑兰 :我们在战争与和平中的道路》中论述了德黑兰协议的意义及其后果。长期以来 ,此书作为修正主义、投降主义之作而被长期否定。其实 ,白劳德充分肯定德黑兰会议的意义以及德黑兰宣言的重要作用是无可厚非的。当时世界的主要矛盾仍然是爱好和平的民主国家和人民同法西斯侵略者之间的矛盾 ,德黑兰会议正是解决这一矛盾的一资助重大行动 ,所以 ,任何对这次会议积极意义的评价都是无可厚非的。白劳德从当时美共的主要任务——支持政府取得反法西斯战争的胜利出发 ,依据美国资本主义的特点以及战后的发展前景 ,为美共提出了一系列符合美国实际的行动策略。白劳德在《德黑兰》中仍然关注着中国革命 ,支持中国的抗日战争 ,并没有成为美帝国主义反动的对华政策的支持者。白劳德的《德黑兰 :我们在战争与和平中的道路》应当给予基本肯定。     

从《侍坐》谈课堂教学有效对话的策略

<正>《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》(以下简称《侍坐》)是一篇记述完整的、师生间关于"志"(理想)的对话。这篇人物对话,展现出一派师生自由讨论的和乐气氛,人物性格轮廓明晰,同时表现了孔子平易近人、循循善诱的教育家风度。虽然一直以来,对《侍坐》章中部分字句,如"毋吾以也"的理解有较大争议,对孔子"吾与点也"所体现的情感态度也有不同的解读,但就对话的开展过程而言,文章对当今探讨课堂教学中的有效对话仍有一定的启迪。     

让“情”在跨时空的对话中涌动——《母亲的恩情》教学片段及反思

第二天就要对全市开课了，我满怀激情地进班上第一课时。笔者自诩是善于朗读的，真庆幸有《母亲的恩情》这样一篇感人至深的文章，让我可以露一小手了。《游子吟》是学生早已会背的，一读起来似唱儿歌，于是，我决定来个声情并茂的范读，当我声泪俱下时，教室中一片哄堂大笑，好多孩子都笑到了桌底下，只有个别学生很茫然地看着我。[第一段]     

实施对话教学的两个前提性问题

理论上"有的放矢"和实践上以复杂范式为指导是落实对话教学的两个前提。理论上"有的放矢"需秉承两个原则——古为今用与洋为中用;实践上需要结合对话教学的特点,以复杂范式为指导,对教学系统中的要素与整体、整体与环境的相互作用进行分析,把彼此竞争和协同的观点结合起来,实现突破和超越。     

生命在自然中的哲思--评尚永亮、张强新著《人与自然的对话》

人与自然的对话自人类诞生之日起即已开始，在某种意义上，人类的历史也就是一部人与自然的对话史及对对话的认识史。人与自然的关系作用并展现于人类精神化和社会生活的各个层面，在学艺术中表现得更为突出。此前在学的研究阐释中经常有人涉及这一话     

西方史学史研究的开拓与创新——张广智先生《超越时空的对话》述评

记得几年前,我在《历史教学问题》上读到张广智先生的大作《“多面的历史”：西方史家掠影》,一开篇就被这篇文章深深地吸引住了：“夕阳悄悄西沉,从高楼窗台上放目远望,湛蓝的天幕上,浮云与落霞交映,晚风与暮霭相伴。此情此景。令我立刻想起黑格尔的妙喻：密涅瓦的猫头鹰要等到黄昏到来才会起飞。”     

基督教与中国文化的对话--论林语堂的《信仰之旅》

林语堂作为中国近代化进程中知识分子的独特典型，在他晚年的精神自传《信仰之旅》中，描述了他“从基督徒到异教徒，再从异教徒到基督徒”的内心旅程，其中对儒、道、佛等哲学和宗教体系及其与基督教之间的相异与互通之处，多有独到的发掘与心得。本文以该书为探讨对象，结合林语堂人生和创作活动，说明中国近代知识人为什么和怎么样来面对基督教的体认以及“信仰回归”的基本主题。     

论《静静的顿河》的艺术时空与客观时空

分析小说《静静的顿河》的艺术时空反映客观时空的三种方式:真实地再现客观时空,反角度地表现客观时空,以时空体对位和多重对话的复调形式升华客观时空。探析作品的深层意蕴和作家肖洛霍夫的创作个性。     

愤激的呐喊--评杨朵的中篇小说《起风季节》

杨朵的中篇小说《起风季节》以 2 0世纪 90年代中国农村社会主义教育运动为背景 ,通过三股水村社教工作组组长朱永平与村党支部书记秦老仓之间的矛盾和斗争 ,揭示了我国政治生活中触目惊心的官官相护、结党营私等消极腐败现象 ,对危害党和人民利益的行为发出了愤激的呐喊。     

基于历史时空观念的中学教学探究——以高三一轮复习《苏联社会主义建设的初期探索》为例

2017版新课标对高中历史教学提出了五大核心素养,其中的时空观念是历史学科的独特素养之一。中学历史教学中如何实现时空观念,如何给学生传导时空观念是本课题探究的重点。     

"对话"--解读汪曾祺小说的一把钥匙 --读杨学民先生《站在边缘处对话--汪曾祺新论》

杨学民先生这部专著对汪曾祺的文学史意义,汪曾祺在小说叙事语言方面的贡献、汪曾祺与中外文化艺术的关系等各个方面进行了全面的论述.作者立论之精辟独到,结论之客观持正,都使这部论著在近年汪曾祺研究中具有总结性意义.尤其是论者使用俄罗斯著名文学理论家巴赫金的"对话理论"解读汪曾祺小说的方法,恰如探寻艺术家独到品质的一把钥匙,找到了正确的钥匙,自然会有异于他人的收获.     

小说对话翻译中重现作者风格——《傲慢与偏见》两个中译本对比

小说中的对话是小说刻画人物性格和传达作者写作风格的重要手段,是小说中不可或缺的部分,因此译者在翻译的过程中,把握好小说对话的翻译,是重现作者写作风格的的重要步骤.本文主要从表达方式、句式变化、词义选择等方面对《傲慢与偏见》两个中文译本中人物对话部分的对比分析,讨论如何还原小说人物特征,再现作者写作风格.