新形势下加强大学生自我教育能力培养的几点思考

随着改革的深入发展，如何更好地实现高等教育的教育教学目标已成为教育界乃至整个社会共同关注的问题。加强大学生自我教育能力的培养是进行思想政治教育的必要途径，是帮助大学生更好地形成世界观、人生观、价值观，并最终实现教育教学目标等多方面需要。而要实现大学生自我教育能力的提高，应该通过开展社会实践、发挥社团作用、优化校风等等多种途径来实现。     

关于大学生能力培养的思考

在当前高等教育大力发展的情况下,毕业生数量逐年增多,走出学校的大学生除了要满足社会的需求之外,还要服务于社会。哈佛大学的校门上刻着:为增长智慧走进来,为服务祖国和同胞走出去。这在某些方面揭示了教     

大学生科学管理能力的培养势在必行

本从当前大学生管理能力现状出发，分析了大学生科学管理能力缺失的成因，指出大学生科学管理能力的培养是时代对大学生的特殊要求，科学管理能力是大学生的基本素质。加强大学生科学管理能力培养是适应未来社会发展的必然选择，势在必行。     

关于加强理科大学生创新能力培养的思考

加强理科大学生创新能力培养是当前高等理科教育改革的重要课题。本文通过对当前我国高等理科本科教育的课程结构分析和针对当前人文教育薄弱的现状,提出了自己的一些思考与建议。     

关于大学生处事能力培养的思考

时下在高校学生被诈骗等案件时有发生,引起了社会的广泛关注。孤立看都是个案,但从联系的视角分析,就应该引起重视和反思——到底如何培养学生的处事能力？本文从高校学生处事能力弱化的现象谈起,探究其原因,思考其解决方法,希望对学生处事能力的培养有所启发。     

试论大学生的能力结构及培养

如何培养大学生的能力是高等教育改革中的重要内容，是培养高素质大学生过程中不可或缺的重要环节。     

关于培养大学生就业能力的思考

在当前社会经济发展模式下,就业能力比任何时候都显得迫切与重要。培养大学生的能力不仅是当代大学生自身的要求,同时也是顺应社会发展的需要。而高校承担着很重要的责任,为了培养大学生自主就业能力,学校可以采取与企业合作的方式以及寻求政府的帮助支持等方面帮助大学生就业,使大学生成为为社会服务的人才,在当前激烈的市场竞争中能有强大的竞争力。     

关于培养大学生基本能力的几点思考

市场经济的发展,社会改革步伐的加快以及知识经济时代的即将到来,对人们提出了更高的要求.作为在校大学生,注重培养他们的社会实践能力、科学的思维方式、自我教育能力、竞争意识和不断学习的能力等具有现实意义.     

大学生科研能力培养策略研究

大学生科研能力培养是高级专门人才教育的重要内涵,是大学生创新能力的直接体现。作为培养人才的重要阵地,高校必须明确大学生科研能力培养的目标,通过课堂教学、科研项目训练、管理与监督评价机制完善等多途径推进大学生科研能力培养工作,创新大学生科研能力培养的具体策略,以切实提升大学生科研能力。     

培养大学生实践能力的若干思考

一、大学生实践能力体系的构成大学生的实践能力,不是某种单一的实践能力,而是由相互联系、相互影响的若干种能力所构成的能力体系。大学生的实践能力具有动态生成性、个人性、习得性、外显性、稳定性、实践性的特征。在这里,把大学生的实践能力构建成一般实践能力和专业实践能     

大学生科研能力培养机制探讨

大学生科研能力是创新素质的直接体现，培养大学生科研创新能力已经成为高教改革的一个重要目标，通过对国内外大学生科研能力培养机制进行对比分折，来探讨我国大学生科研能力培养体系的构建。     

培养大学生创新能力的新思考

一、走出“围城”:在创新活动中培养大学生的创新能力在讨论大学生创新能力培养的时候,我们首先必须弄清能力培养与知识传播在实施过程中的不同特点。我们知道,在学校教育中,知识传授主要是通过班级授课来实现的,是面向群体的,它在教学目标的确定、教学内容的选择和教学方法的运用上均带有浓厚的“批量生产”的色彩,历时数百年,学校教育所形成的“以课堂为中心,以老师为中心,以书本为中心”的“三中心”教学模式,虽几经冲击而长盛不衰,表明了它在传授知识方面是行之有效的,对于确保教学的质量、进度和效益是有重要作用的。虽然课堂教学也有…     

大学生核心就业能力培养的思考

在当前就业形势比较严峻的情况下,如何提高高校学生的综合竞争力,即他们的核心就业能力至关重要。随着时代的发展和高等教育体制改革的深入,大学生核心就业能力的教育与培养必将受到越来越多的重视,这个学科领域也将得到深入的研究与发展。     

对大学生创新能力培养的思考

提出了决定创新能力的三个基本要素：创新欲望、科学素质和想象能力，并叙述了三要素的基本含义。从这三个基本要素出发，讨论了如何培养大学生创新能力的问题，指出大学生创新能力的培养贯穿于大学教育的全过程，具体体现在学生管理过程中、教学过程中及学生第二课堂活动中。在强调培养创新能力的同时，应避免对传统教育全盘否定的片面性，避免实施创新能力培养的片面性。     

关于加强大学生自主学习能力培养问题研究

自主学习是在不受外界任何压力下学习者自身的主动学习。大学生善于自主学习才能够达到教育的效果。自主学习能力是当代大学生必须具备的基本能力。影响高校大学生自主学习的因素是多方面的,其中学习动机,学习目标,学习方法,以及学习兴趣等心理因素是主要方面。高校大学生自主学习能力的培养和提高,既需要其自身学习意识的增强,又需要教师有效的指导,同时还需要学校、社会创造良好的自主学习环境和氛围。高校大学生要真正成才,必须加强自主学习能力的培养。     

培养理工科大学生社会实践能力的探索

本文探讨了开设“社会调查方法”课程在培养理工科大学生社会实践能力方面的意义，作用和效果，并提出了改进的建议。     

试论师范院校大学生教育科研能力的培养

经济的发展,社会的进步,对我国的教育体制提出了严峻的挑战,本文通过对师范院校大学生教育科研能力培养方面的探讨,进一步提出,注重对大学生教育的科研能力的培养,是改变目前教育现状及管理模式,培养跨世纪高素质人才的重要途径。     

大学生道德能力培养的思考

随着现代科技、信息技术的快速发展,我国改革开放的不断深入,人们的道德观念和行为方式也发生了深刻变化,甚至出现了道德滑坡现象,这同样影响到高校学生,故培养大学生的道德能力十分必要。为此,高校德育工作必须结合时代发展的需要,明确目标、创新观念、创新内容、创新方法、创新途径,努力提高大学生的道德能力。