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为深入了解高职护理学生学习动力现状,并对其影响因素进行分析,据此为高职护理教学提供参考依据,有效改善高职护理教学效果。通过调查问卷,对583名高职护理学生进行调查,并对获取的调查结果实施统计学分析,发现高职护理学生呈现出较高的学习动力均值,学习动力具有多元化特点,且男生与女生相应的学习动力呈现出显著差异。由此得出结论,从总体上看,高职护理学生具有较强的学习动力,但其学习动力呈现出较强的个人取向和突出的功利色彩,社会属性相对较低。 相似文献
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面对高职学院大学生高等数学学习状况不甚理想的局面,笔者认为首要解决的问题是提高学生学习高等数学的兴趣。本文从四个方面阐述了培养兴趣的途径。 相似文献
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张翠英 《科技成果管理与研究》2012,(5):40-41
培养学生成才是学校教育工作的出发点和归宿,了解学生的学习情况,是学校加强对学生教育、管理的基础.高职院校学生的学习情况是事关高职学生质量,实现高等职业教育培养目标的关键,同时也是事关高职院校生存与发展的重大课题.文章对228名高职院校的学生进行了学生学习状况的调查,并进行了相关分析. 相似文献
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本文以西方的自主学习理论为出发点,在分析高职院校学生英语学习现状的基础上,就如何培养学生的自主学习能力提出了有效的对策,旨在促进学生英语自主学习的能力. 相似文献
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高职院校学生体育自主学习能力普遍较差。学生体育意识淡薄,学习缺乏主动性、计划性等。体育教师教学内容、教学方法和手段比较陈旧,影响学生体育自主学习能力的提高。本文主要从体育教师方面进行研究,探索提高学生体育自主学习能力的途径和方法,引导学生自主学习;全面提升自身的专业素质,适应教学改革发展需要。 相似文献
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近年来,高职学生综合能力逐年降低,学习困难学生的人数逐年增高.目前,学生学习困难的问题已成为家长、教师度学校共同关心的热点问题.本文从我校学生的实际情况入手,对其原因进行分析和探讨. 相似文献
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学习困难不仅表现在部分普通高校学生身上,在高职院校学生身上也同样存在。导致高职院校学生学习困难的原因主要在于学困生的认知心理特征和神经心理特征,其内心矛盾冲突,对高职院校学困生进行教育转化,应从指导学困生管理时间、培养其主动求助意识、进行认知训练和无条件积极关注等心理干预策略着手。 相似文献
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网络已经成为高职学生获取信息的主要来源,当他们遇到疑惑时,可能首先想到的是去网上寻找建议,而不是咨询老师和家长。作为高职教师,应该充分结合教育对象的特点进行教学设计,让学生接受我们认为正确的观点。首先,本文分析学习动力不足的主要表现形式。其次,从教学内容、学校规章制度、学生主观因素三个方面分析学习动力缺乏的原因。最后,从四个方面提出激励学生内部动力的措施。 相似文献
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高职院校大学生就业价值取向发生偏差,严重影响高职院校大学生就业择业。要正确面对高职院校大学生就业价值取向转变所带来的挑战,准确把握高职院校大学生就业价值取向存在的主要问题,全方位多角度分析造成高职院校大学生就业价值取向偏差的主要原因,有针对性地提出加强高职院校大学生就业价值取向引导的有效对策,全面帮助高职院校大学生树立正确就业价值取向。 相似文献
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数学是高职教育必不可少的一门基础学科,特别是在培养学生的逻辑思维方面,具有其它任何一门学科都无法代替的特殊功能。由于数学具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,多数高职院校学生对数学学习没有兴趣,甚至有的学生出现了心理障碍,这种心理障碍严重地阻碍着数学教学的正常进行。在数学教学过程中如何吸引学生的目光,让学生有新鲜感,克服心理障碍,是我们数学教育者要思索和探讨的话题。本文分析了高职院校学生数学学习心理障碍形成原因,找出影响数学学习的消极心理方面的问题,最后结合自身的教学经验提出应对策略,为相关研究提高理论参考,也希望能对同仁们有所启发。 相似文献
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高职院校学生学习倦怠的调查及现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过对高职院校学生学习倦怠的调查,结果表明高职院校学生的学习倦怠总体水平较高,与普通本科院校学生相比在成就感低维度、情绪低落因子方面显得更为严重。 相似文献
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英语是高等职业技术院校的主要基础课程之一,很多同学对学好英语没信心,无所适从。本文从作者教学实践出发,分析总结了同学们在英语学习中存在的问题及其表现,提出了解决问题的方法策略,以期对同学们的英语学习有所促进。 相似文献
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SPOC(Small Private Online Course)即小规模私有性在线课程,由于其具有教学目标性强,并且规模小资源调配灵活的特性.特别适合高职类院校在教学中应用.本文首先针对高职院校对SPOC的混合式学习模式学习平台的功能需求进行分析,然后提出平台的设计方案,最后通过高职学生对平台的应用数据得出基于SPO... 相似文献
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高职院校加强大学生诚信就是培养大学生诚信品德的教育,使大学生获得必要的诚信道德知识,激发大学生对诚信道德的情感体验,提高明辨是非的能力,自觉地践行诚信道德。其教育之对策主要有立足高职院校特点,将诚信教育与学生的道德教育紧密结合和构建学校、家庭、社会诚信教育新模式等多个方面。 相似文献
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心理健康教育是高职院校德育工作的重要组成部分,是提高高职院校育人功能的重要途径.从当前高职院校心理健康教育现状出发,针对新形势下一些高职院校大学生尤其是女大学生存在的心理问题以及问题成因进行思考和研究.并提出相应的解决办法. 相似文献