运用多媒体进入体育课堂教学的探讨

运用多媒体技术,将教师的示范动作及难点预先录制好,上课时,边播放分解动作,边讲解,有利于激发学生的兴趣,使学生对整套动作有更直观、更完整的了解。充分发挥学生的主体作用,开扩知识领域,缩短教学时间,提高教学效率,突破重点、难点,提高教学质量,激发学生的创造性思维有着不可忽视的作用。     

让多媒体教学走进聋校体育课堂的尝试

针对聋生特殊的生理特点,在教学中运用多媒体教学手段,可将教师的示范动作及难点预先录制好,上课时,边播放分解动作边讲解,更有利于激发聋生的兴趣,同时也使聋生对整套动作有了更直观、更形象、更完整的了解,从而提高聋校体育课堂的教学效果。     

体育与信息技术的整合

新技术对当代教育的最大影响,莫过于计算机技术直接应用于学校教学,以及由此引起的教学改革的蓬勃发展。标志着当代技术领域最新成就的计算机被广泛应用于课堂教学及其他教学活动中,给学校改革注入了极大的活力,并使新的教学模式不断涌现。计算机教学技术正在成为有望取代传统教学技术的新生事物,这也使许多人对学校教学的前景持非常乐观的态度．它的应用使得人类“解决向现代教育的教学问题和知识问题的能力正日益加强”。当今的世界是个开放的世界．随着改革开放的发展．我们的现代化技术也在飞速发展,人类知识的总量也越来越大,要强学生掌握的知识也越来越多。作为体育方面的知识也不例外．为了使学生在有限的时间内学到更多的基础知识．采取多媒体教学来培养和发展学生的思维能力．启发学生的兴趣,调动学生的积极性,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以取得最佳的教学效果。     

多媒体电脑教学进入体育课堂的尝试

<正>随着高科技领域的不断扩展,一种融电、光、图像为一体的科学技术,已经以一种锐不可当的势头进入了学校,已全面运用到各学科的教育教学中,并作为一种高效的手段得到大力的开发和应用,这就是多媒体教学。多媒体教学的广泛使用使     

体育课堂中多媒体应用初探

多媒体技术的运用,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展、体育观念的更新、体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到了良好的促进作用。因此,用多媒体技术优化课堂教学,可引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育。     

浅谈现代媒体在小学体育课堂中的应用

现代传媒技术导入课堂在一定程度上有利于教师把握教材内容重难点,多媒体教学视听结合激发了学生的学习积极性,丰富了课堂的教学内容,提升了教学的直观效果。     

多媒体电脑教学进入体育课堂的尝试

随着高科技领域的不断扩展,一种融电、光、图像为一体的科学技术,已经以一种锐不可挡的势头进入了学校,运用到各学科的教育教学中,并作为一种高效的手段得到大力的开     

让多媒体电脑进入幼儿教育课堂

以多媒体电脑为核心的现代化教学工具和手段是一种新型的教学模式。它是幼儿教育改革的一项重要内容，代表了当前幼儿教育发展的趋势和方向。从儿童心理学角度看，儿童具有直观、形象的思维特征，幼儿期又是形象思维、直接兴趣等心理现象发展的关键时期，因而，幼儿教育要突出准确、直观、形象、生动、有趣的特征，就要研究、运用多媒体电脑。它能够调动受传者的多种感官参与的特征，即运用有趣的图形、悦耳的声音、     

体育课堂中多媒体电脑教学的尝试

随着高科技领域的不断扩展,一种融电、光、图像为一体的科学技术--多媒体教学,已经以一种锐不可挡的势头进入了学校,已全面运用到各学科的教育教学中,并作为一种高效手段得到大力的开发和应用.     

浅谈中学多媒体教学

多媒体网络教学系统是一种功能强大的多媒体教学网操作软件,具有网络教学功能和众多的附加功能,为教师利用网络进行教学提供了强大的工具。     

如何将多媒体引进体育课堂

室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展、体育观念的更新、体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。因此,用多媒体技术优化课堂教学,可以引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育。     

多媒体辅助教学法在初中英语教学中的作用

随着计算机在我国的普及,多媒体辅助教学法在英语教学中的应用越来越广泛,它作为一种有效的教学辅助手段,能高密度、大容量地对学生进行信息传输,提高学生兴趣,激发学生思维,最大限度地提高课堂教学效果.文章探讨了这种新型教学法在英语教学中的应用,总结了它的优点和在中学英语课堂的可实施性.     

浅谈新课程下的体育课堂

<正>前言:兴趣是最好的老师,是学生活动最直接最活跃的推动力。学生的学习兴趣直接影响其学习行为和效果,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生积极主动地进行体育学习。如何在新课程的体育教学课堂中通过教师的引导,创造最佳的课堂教学效果呢?一、对学生学习兴趣的培养1.精心设计导课"良好的开端是成功的一半",一个好的导入能唤起学生的学习动机,能激发学生的好奇心,使学生产生求知欲,诱发出最佳的心理状态,这就需要教师通过灵活     

浅谈教学直观的三个问题

呈现事物形象的方式和方法、手段和技术、环境和媒体的不同，产生的直观效果也就不同直现有形态之分。教学直观需要象艺术一样进行改造。创造直观的先进技术主要是电化教学技术。     

中学政治课堂中多媒体的妙用

中学政治课堂中,运用多媒体教学手段导入新课,加强学生印象;结合教材,制作课件,以事阐理;增加教学容量,提高学生能力;播放声像资料,创设情景,对激发学生学习兴趣,提高课堂效果有重要的作用。     

让音乐舞蹈进入体育课堂

音乐舞蹈进入体育课堂，能调动学生的学习积极性，能增强学生体质，活跃身心，培养兴趣，调节情感，陶冶儿童美的情操，促进儿童个性的发展。它对活跃课堂气氛、消除疲劳和恢复体力、完成体育教学任务和促进美育的发展起到良好的作用。     

互动式教学，课堂教育信息化新时代

近日,加拿大斯马特技术(中国)公司与上海市重点名校—上海市第一师范附属小学倾力合作,展开了交互式教学项目的研究工作。该研究项目主要以改善课堂教学效果、激发学生学习兴趣、提高学生学习成绩为重点,致力于打造中国交互式教学之典范,进而推动我国教学和教育的发展。该研究项目的核心为斯马特公司推出的S M A R TBoard交互式智能白板,该智能白板优化组合了多种教学手段,成为交互式、多媒体、网络教学的有效工具,SMARTBorad的使用,打破了传统平面的灌输式教学模式,满足了师生对于互动式教学的要求,推动了中国课堂互动式教学的发展。…     

浅谈互动式多媒体在物理教学中的应用——以《生活中的圆周运动》为例

随着教育理念和现代教育技术的发展,互动式多媒体已经被广泛应用到课堂中,从而改变了传统的教学模式,使教学真正从以教师为主转变为以学生为主。通过电子白板在课堂中的应用,使过去的枯燥无味的课堂得到了很好的改变,使现在的课堂模式得到了更大的优化,学生的学习兴趣的学习兴趣得到了很大提高,师生的课堂活动更加灵活多样,能使课堂效率得到提升。     

多媒体优化初中英语教学课堂之感想

随着现代科技的迅速发展,现代教育技术有了质的飞跃,尤其是多媒体给我们的课堂带来了生机和活力,展示了我们现代教学模式的魅力.多媒体使英语课堂教学形象化,趣味化,直观化;媒体呈现大容量课堂,还会节约更多时间,实现教学效率的提高;多媒体给教师提供更多的设计课堂的机会,让他们随时有总结的机会.     

浅析多媒体技术在小学语文教学中的运用

多媒体技术是一种先进的教学技术,在小学语文教学中,教师要发挥多媒体技术的优势,为学生营造轻松的学习氛围;展示直观的教学内容,从而激发学生的语文学习兴趣,提高语文课堂的教学效率。