再谈中学政治课的创新教学

本文说明政治教学要注意创新,激活政治课堂。创新教学也要在教与学两方面下功夫：要求教师从思想到行动、从课内到课外都要进行创新,注意培养学生的创新意识、创新能力;作为学生,为使自己成为创新人才,还要主动配合教师,进行自我教育。     

中学政治课创新教学浅议

随着教育教学改革的不断深化,培养创新人才成为每一个教师责无旁贷的使命。为此,作为一个政治教师,必须首先转变教育理念并创新教学方法与手段。1.积极汲取新知。时代在飞速发展,教师如果不积极汲取新的知识,仍固步自封,必然为时代所淘汰。政治教师在拥有丰富知识的基础上,还要不断地吸收新知识,要拥有扎实的马克思主义政治、经济、哲学的理论功底以及人文学科知识,如法律、人口学、社会学、文学、美学等。还要适当涉猎自然科学知识,尤其是足以证明马克思主义科学性的新的具体科学知识和科学事实,掌握和熟练运用教育学、心理学的有关知识,尽…     

再谈中职政治课教学的创新

政治课具有很强的时代性、历史性,不同的人往往有着不同的立场、观点和看法。但政治课又是十分重要的思想类素质教育课程,因此,我们在教学过程中一定要注重创新性。     

创新背景下中学思想政治课的教学尝试

作为思想政治课教师应如何发挥学生主体作用,培养学生创新能力呢?笔者结合自身教学实践,认为应从以下几个方面着手。一、激发兴趣,培养学生的创新意识兴趣是人的一种带有趋向性的心     

中学思想政治课参与式教学设计例谈

新课程的实施为教师提供了广阔的舞台,但也对教师提出了更高的要求,要求教师更新观念,转变角色。新课程标准确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标,并希望通过教师的引导、激发、鼓励,学生的自主、合作和主动参与学习来实现目标。在认知、理解新课程标准的同时,在政治课教学中笔者积     

中学思想政治课创新教学的几点尝试

随着社会的发展，创新已成为一个民族的动力和灵魂。所以，培养学生的创新精神、创新能力是现代教育的核心。而中学思想政治课在培养学生刨新素质方面担负着重要任务。因此，加强思想政治课教学中对学生创新能力的培养，实施创新教育势在必行。几年来，我在政治课教学中，尝试了多种教学方法的互用，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新能力．     

谈如何组织中学政治课教学

中学政治课自实行开卷考试以来,学生学习的积极性不高。在这种情况下,政治课教师应如何培养学生学习政治课的兴趣,调动他们的学习积极性呢? 一、寓理想教育于榜样人物中中学思想政治课教学的一个重要任务,就是要引导和帮助学生树立远大的理想。理想是一种精神动力,学生有了     

新形势下政治课教学的创新

根据时代的要求和教育发展的需要,全面实施素质教育,最大限度地开发学生的创造潜能,把学生培养成敢于挑战、勇于创新的高素质人才,这是摆在我们面前亟待解决的重要课题。实施创新教学,培养学生创新意识和创造能力已成为学校实施教学改革的重点。在政治课教学中如何培养学生的创造能力,这是每一个政治课教师所面l临的一个新课题。     

谈政治课教学中的创新教育

一、激发学习兴趣,培养创新意识 学习兴趣是创造能力发展的必要条件,浓厚的兴趣是一种巨大的动力,能吸收学生的注意力、思考力和想象力,驱使学生去积极思考、观察和研究。从实际情况看,学生对政治课感兴趣与否。将直接影响着思维的积极性。如果教学是“一言堂”式的灌输,只会使学生感到厌烦。丧失对思想政治课学习的兴趣,这样的教学由于没有发挥学生的主体作用,学生不能积极主动地参与教学过程,因而难以达到培养学生素质的目的。     

谈中学政治课的研究性教学

当前，在加强和改革中学学科教学，全面实施素质教育的过程中，如何培养学生的自主创新能力已成为一个突出的课题，成为各门学科的一项重要而紧迫的任务。在此，结合自身实践，就中学政治课如何实施研究性教学略陈管见。     

对中学思想政治课教学的思考

传统的思想政治课教学模式忽视学生创新思维和实践能力的培养,导致学生学习思想政治课的兴趣不高,笔者根据自己教育教学实践及研究成果,从创设和谐的学习环境、引导学生自主参与、巧妙设疑激发学习兴趣、注重联想和想象诱发学生创新思维四个方面,阐述了在新课改背景下如何培养学生创新思维。     

谈政治课教学

在我听过的政治课中,发现有的教师上课照本宣科,学生听课索然无味;有的教师口若悬河,侃侃而谈,学生在课堂上却没精打采。昏昏欲睡,整个课堂犹如一潭死水。这样的教学怎么可以让学生获得知识,更不要说去激发学生的思维。那么,怎样让课堂活起来,提高授课效果,则是每位教师的一项重要任务。     

中学思想政治课创新教学初探

创新教学是素质教育的核心内容，是培养创新人才的有效途径，如不促进人才素质的提高就不满足本世纪对人才的需求。     

中学思想政治课创新教学探究

随着新课程改革的深入,创新课堂在中学教学中占主导地位。教育在培养高素质人才和创新性人才方面肩负着重要使命,作者作为一名中学思想政治教师,就如何实施创新教育浅谈自己的认识和想法。     

谈中学政治课教师主导作用的发挥

中学政治课教师的教学不仅要解决学生的认知问题,更要解决各种社会意识影响下的学生情感、态度与信念等方面所产生的困惑与矛盾,引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观,所以中学政治课教师主导作用的发挥至关重要。一、支撑主导作用发挥的主体要求马克思指出:"如果你想感化别人,那你     

政治课创新教学浅议

教育是关系国家发展,民族兴旺的根本,随着教育改革的全面展开,广大教育工作者只有求变和创新才能适应现代教育的发展,培养出合格的人才。江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"在中学政治教学中,创新教学能否顺利实施,关键在于政治教师要突破传统教育的     

思想政治课创新教学的几点策略

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”课堂教学是培养创新人才的主渠道。然而，传统的思想政治课堂教学模式是教师问，学生答。或者是教师照本宣科、一言谈、满堂灌，学生学习的兴趣不高。真可谓“老师讲得头头是道，学生听得昏昏欲睡”。如此进行教学，极大地消磨了学生的个性和创新精神，削弱、淹没了学生的创新能力。为此，如何进行思想政治课教学创新，从而真正把创新教育落到实处，这是一个值得我们广大思想政治课教师认真研究和探索的问题。笔者就此谈几点粗浅的看法．