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课内外相结合的电子技术实验和课程设计改革 总被引：2，自引：2，他引：0
分析了传统电子技术课程教学方法存在的问题,指出搞好实践教学是解决这些问题的关键.提出利用课内和课外时间把理论教学、实验和课程设计三者结合起来交互进行的方法来提高实践课程质量,并给出具体实施方法和实施案例.实践证明该方法是有效的. 相似文献
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苏华 《高等教育研究(成都)》2010,27(1):88-90
回顾了我校建筑环境与设备工程专业的原有课程设计体系及其存在的问题，介绍了已经进行的探索和改革尝试，针对存在的问题，提出了“理论教学与课程设计同步教学”的改革设想，并以空气调节课程设计为例，对理论教学与课程设计同步教学的教学方法进行了设计和探讨，最后指出了实施同步教学需要解决的问题。 相似文献
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郑瑞珺 《北京城市学院学报》2021,(1)
在线课程作为在线教育的核心资源,已在各高校专业课程设置中占一定比例。回顾国际关系专业在线课程教学,在实际应用中存在很多问题,如忽略学习者本身认知能力、教学设计枯燥、教学内容冗余、互动性低等问题。鉴于此,可从认知负荷理论角度探讨国际关系专业在线课程设计,运用该理论调动学习者的主动性,提高课堂效率,从而达到最好的教学效果。 相似文献
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高职院校经济类专业课程设计的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育在办学方向和课程设计等方面存在一些问题，需要强化实践教学、优化课程设计，具体做法是：科学确定课程结构；合理设计理论教学与实践教学比例；妥善安排各实践教学环节等。 相似文献
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大气污染控制工程课程是环境工程学科的主干学位课,本课程的实践环节包括课程实验、课程设计和教学实践三个部分的内容。本文通过对该课程存在的问题进行综合分析,在此基础上进行了一系列的教学改革实践。针对课程实验教学,实行教学与科研相结合,培养学生的创新能力;针对课程设计教学,加强实践教学环节,促进课程设计的教学改革。 相似文献
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课程设计是数据库系统原理课程的一个重要实践教学环节，有助于学生将理论的知识完整的应用到项目开发中，提高综合素质。本文分析目前课程设计中存在的问题，并提出了相应的解决方案和实施纲要。 相似文献
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课程设计主要解决如何把课程论的思想内容转化为现实的课程计划、课程标准、教材的问题。课程设计是课程理论在应用层面最重要的范畴之一。课程设计的基本问题在于课程设计者的价值取向不同，不同的知识观决定了不同的价值取向，表现为不同的方法技术。 相似文献
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《信息系统分析与设计》是高校信息管理与信息系统专业的核心课程,课程理论与实践紧密结合。但在课程教学中发现教师对课程缺乏正确的认识,课程设计上重视理论教学,忽视实验教学,教学方法单一,仍以课堂讲授为主,学生很难达到预期的学习效果。文章分析了信息系统分析与设计课程教学存在的问题,提出实验安排优化、案例教学、启发式教学、角色模拟、课程实训等多种教学方法相结合的教学策略,很好地解决了信息系统分析与设计课程教学中理论内容与实际应用脱节的问题。 相似文献
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当前,大部分高校关于生涯规划课程的设计思路来源于帕森斯的人-职匹配理论。但这一理论并不是基于对职业生涯的真实描述,由此也导致了生涯规划课程设计在自我探索、职业探索和职业决策方面均存在一定的问题。要解决课程设计的问题,需要重新梳理课程设计的理论基础,转变课程设计的基本模式,加强对学生经验的重视与研究,重视课程评价的意义和作用。 相似文献
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试论成人高等教育的课程设计 总被引：1，自引：0，他引：1
课程问题是我国成人高等教育存在的一个突出问题，由于这个问题的存在，成人高等教育的教学目标、教学内容、教学方法和教学管理都存在一系列弊端，不解决成人高等教育的课程问题，成人高教就不可能实施真正的素质教育，就无法培养出符合现代化建设事业所要求的具有合理素质结构和较高素质水平的人才。为此，笔者从成人高教课程设计的角度出发，就课程设计的基本原则、钟摆现象、模块结构进行论述、分析，权作引玉之砖。 一、成人高等教育课程设计的基本原则 成人高教课程设计的指导原则，受社会历史发展、教育思想、教育目的等多种因素制约… 相似文献
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通过分析《市场调查与预测》课程教学存在的主要问题,提出该课程在教学内容、教学方法、教学手段、课程设计、课程考核等方面的改革思路。 相似文献
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本文依据《创造有意义的学习经历》一书提出一些 新观点和综合性课程设计的新模式。基于OBE的教育理念, 结合《计算方法》课程的多年教学经验,对该课程的实验教学和 理论教学进行了精心的课程设计,提出了实验课学习的“一看, 二模,三设计”的教学策略和理论课学习的“一听,二练,三阅 读”的教学策略。这一课程设计能够有效实现该课程的教学目 标,提高教学质量;有助于提高学生的动手能力,较好地促进学 生运用所学知识解决实际问题。 相似文献
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龙毓 《黔东南民族师专学报》2005,23(3):51-52
探讨了计算机语言课程设计在教学中存在的问题以及实施的重要性，认为课程设计是课程开发中的一项重要工作；探讨了课程设计的组织实施方法． 相似文献
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我们广播电视大学的培养目标是:培养德、智、体全面发展的应用型人才,要实现这个培养目标,学员们只有在学校期间多做一些实验,多动手接触实际,所以在理工科专业的教学计划中,很多课程都安排有实验,而且还必须经过课程设计、毕业设计两个重要的教学环节.其中课程设计既不是一般的做练习题或实验,又要求低于毕业设计的规模,它是应用某一门课程的知识,解决某一方面的问题.在课程设计中,学员通过理论设计,然后把设计出的方案,经过自己动手进行组装调试,最后做成实实在在具有一定功能的装置,从而达到了理论和实践的统一,所以课程设计是理论联系实践的重要一环,通过课程设计,学员们无论在知识的掌握程度上、动手实验技能上,还是在分析问题和解 相似文献