课本：问号用法的盲区

标点符号的用法,在高考考试说明中是一种或考题型,年年都有部分省份在考,像今年有山东、湖北、江西等地在考,去年和前年有更多的省份在考。如果考标点,问号又是一种必考标点。可见问号之重要。但问号在课本中用错的现象却不鲜见。请看一组来自课本中的句子——1.要别人知道你这     

教你给文言文断句

【考纲解读】2008年考试说明要求加试题的文言文部分对一段课外古文进行断句,并回答有关问题。因为只考断句,不考标点,所以做起来并不复杂,但要准确无误地断句也需要技巧。     

试析2004年高考标点考查角度

一、标点赘余不该使用标点的地方使用了标点,即为标点赘余,可分为三种情况。1.标点与同功能词语并用。例1(湖南卷第6题A项):第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互呼和越区切换性能。该句中省略号用错了。省略号用来表省略,此时它与省略词“等”、“等等”的作用是相同的,句中如果用了“等”、“等等”这一类的省略词,就不再使用省略号。2.功能相同的标点并用。例2(浙江卷第6题B项):有关专家指出,白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净,又能使硬度过大的水变…     

像字句跨标点句管辖的判断

像字句尤其是否定的像字句,是本体还是喻体是下文标点句所描述的对象,常常会产生歧义.也一直是语言学界中所关注的问题.跨标点像字句管辖的判断以及像字句共享问题是整个跨标点句句法共享问题的一个重要组成部分.本文从形式上找到了一些像字句词跨标点句的共享规律.即着重从形式角度讨论了像字句跨标点句的辖域问题.对现代汉语长句句法分析有重要作用.并对汉外机器翻译有实用价值.     

怎样加标点符号

8 一、首先要搞懂每个标点的作用。逗号(,)表示。问号(?)表示疑问。感叹号(!)表示。冒号(:)表示提示下文。分号(;)表示分句的并列关系。引号(“”)表示引用。省略号(……)表示语句的省略。书名号(《》)表示。二、加标点时要联系上下文。不能读一句加一句,而应读上句再读下句,看上下文有没有意义上的联系;还要整体看一遍,看是否有并列分句或其他句式。做到上面两点不难,但还不够,还要多读,深入领会句子的意思、句子间的关系和文章的思想感情。这是件十分奇妙的事,各人领会的意义不同,所加的标点也不一样。请看下面的例子。1.猴子、山羊、兔…     

标点使用的八个警示点

标点在文中往往能起到画龙点睛的作用，它对于我们分析结构、把握句意、理解文意有很大的帮助，从1999年以来，多年没考的标点符号问题又将出现在高考试卷里。下面从早几年高考在这一知识点上考查的角度入手，提醒同学们在使用标点上要注意的事项。     

标点和层次

标点的使用,一般跟句子的层次有关。我们在分析句子的层次时,切勿忽视标点的作用。从此角度讲,标点的大小顺序为:句号、冒号、分号、逗号。请看下面的例句。 1.歌风中学分二个部:一个是高中部,另一个是初中部。 这句是总说和分说关系。总说之后用冒号提引下文,分说之间因为内容简单,用逗号表示层次就够了。 2.歌风中学分二个部:一个是高中部,这些学生主要来自全县各乡、镇中心中学;另一个是初中部,这些学生都来自城里。 这句话冒号前后仍是总分说关系,但分说的内容比1     

1998年普通高校招生全国统一考试语文考试说明(摘要)

１９９８年普通高校招生全国统一考试语文考试说明（摘要）Ⅲ．考试内容考试内容及相应的能力层级如下：一、语言知识和运用语言知识着眼于应用,不考名词术语。１．语音Ａ正确识记现代汉语普通话的字音２．汉字Ａ正确识记现代汉语的字形３．标点Ｄ正确使用标点符号４．词...     

几种有读音的标点符号

标点符号作为书面语言的有机组成部分,是用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用的,它一般是没有读音的。但有几种标点却显得很特殊,我们在朗读时要读出声来,不然,就有可能让人产生误解,甚至无法理解。下面就将这几种有读音的标点作简要介绍:一、连接号(一)连接号的作用是把意义密切相关的词语连     

正确使用标点符号

〔考点提示〕标点符号的考查能力层级为D级穴表达应用雪。其命题特点主要有:着眼于应用,主要考学生对标点符号使用正确与否的判断,不考对标点符号作用的分析;着重考查人们常用易错的标点,带有较强的综合性和技巧性,融标点使用、句意理解和语气表达为一体。〔能力训练〕1.依次填入下面一段文字①～④处的标点,正确的一项是穴雪元人乔梦符说:文章要有“凤头、猪肚、豹尾①凤头者,开篇小巧、鲜亮、精美之谓也。林纾也说②文之用起笔,所能引人入胜者,正以不自相犯,譬如甲篇是如是起法,乙篇即易其蹊径,丙篇是如此起法,丁篇又别有用心……盖匠心…     

像字句跨标点句管辖的判断

像字句尤其是否定的像字句,是本体还是喻体是下文标点句所描述的对象,常常会产生歧义,也一直是语言学界中所关注的问题。跨标点像字句管辖的判断以及像字句共享问题是整个跨标点句句法共享问题的一个重要组成部分。本文从形式上找到了一些像字句词跨标点句的共享规律,即着重从形式角度讨论了像字句跨标点句的辖域问题,对现代汉语长句句法分析有重要作用,并对汉外机器翻译有实用价值。     

标点符号趣谈

标点符号是书面语中用来表示停顿语气及词语性质和作用的符号。郭沫若曾说过“标点之于言文有同等的重要。”民间有不少妙用标点和用标点断句的趣事,现撷取数则。 1.标点信件——世界上最简洁的语言。著名作家雨果把《悲惨世界》书稿寄给出版社,但久久不见回音。他给出版社寄了一封信,全文“?”,含蓄地问自己的作品怎么样?出版社收到信后,立即回答,全文是“!”,意为好极了!成了文坛上作家妙用标点的佳话。 2.标点救人——标     

略谈小学数学高效总复习的策略

小学数学总复习课是小升初的重要教学环节,它 是把小学所学知识进行归纳总结,使学生对所要考的内容系统 化、条理化的过程’这是促使学生进行查漏补缺,进一步夯实、 深化所学知识’提高学生解题技能’发展学生思维能力的一种 数学课型。下文就对教学策略进行了分析。     

标点功能例谈

标点是标点符号的简称,它是辅助文字记录语言的一套符号,是文章里不可缺少的组成部分. 然而,在生活实践中,不少人尽管也基本明白各种标点的意思,但往往不是轻视它的存在,就是不会用.也有人认为:标点只具有表语气、停顿以及标明具有特殊性质的语句的作用,仅仅是一些辅助符号而已.其实,标点的功能并不止于此,它至少还具有如下两种功能.     

构造恒等式解题

恒等式这一概念,同学们并不陌生,但对通过构造恒等式来解题这种思想方法,未必人人知晓.通过阅读下文,可让你开开眼界.     

标点符号教学“三法”

标点符号是书面语言用来表示停顿、语调以及词语的性质和作用的符号。正确地使用标点符号,可以更好地发挥书面语言的作用。为了使学生理解和正确使用标点符号,我采用如下三种教学方法。“读”标点“读”标点就是要求学生在阅读中注意标点,读得准确。阅读课文时,我强调学生一定要注意标点,读出适当的停顿和语气。通过朗读训练,学生总结出规律:顿号、逗号、分号、句号这四个标点的停顿时间是由短到长。从语气来说,学生明白了:带有问号的句子要读出疑问或反问的语气,带有     

标点,传情达意的符号——精读点拨之三

精读,要读词,读句,这都是对的;除了词句要细加品读外,标点,也千万不能放过.在一些名家名作中,标点的作用,不仅仅在于断句停顿,而且还在于传情达意.它可以说是无声的诗,无形的画,又像     

细读文本感悟标点符号的巧妙应用

标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,用于标明句读和语气的符号,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用,它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言. 汉语和西方一些语种的标点符号的发展和变化是有很大差异的,就是由字、词、句的连写,而逐步采用标点或非标点的方式断词断句;由不同地域、不同见解、不同学派采用不同的标点符号,逐步舍异求同,而在一个语种内采取统一或基本统一的标点符号体系.这些标点符号被运用于各种文字资料当中,起着不可或缺的作用.     

选择疑问句的标点问题--兼与宋生长先生商榷

一、句子中间的停顿符号 选择疑问句是疑问句的一种,它"中间的停顿用逗号,句末用问号."(黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》〈增订三版〉下册,高等教育出版社,193页)但是,"标点是书面上的,它的使用同语句的结构和意思有密切的关系.……语句中有的地方可以用这一科标点,也可以改用另一种标点."(同上,204页)因而,选择疑问句中,如果要强调每个选项的独立性,每项之后则可以用问号.例如:     

专题策划:小标点,大用途

编者按:标点符号在英语中往往被同学们所忽略。其实,正确掌握标点的用法,对分析句子结构、理解句子意思与解题都有十分重要的作用。本专题通过分析与一些标点相关的典型考