培根铸魂 开泉浚源——成都华阳中学走向教育现代化的实践探索

本文把"人本关爱""育人育心"作为学校教育现代化的思想之根和力量之源,为着人的现代化"培根铸魂""开启泉源"。成都华阳中学持续十八年展开教育现代化实践探索:以现代化教育理念引领学校教育现代化;以现代化教师队伍奠基学校教育现代化;以现代化育人方式落实学校教育现代化;以现代化融合手段拓展学校教育现代化。并对标《中国教育现代化2035》描绘学校教育现代化新愿景,展开新的着力重点和突破地带:加快推进信息化时代的教育变革;加快学校治理体系和治理能力的现代化;加快推进课程改革和课堂教学改革。实践启示我们:学校教育现代化必须"以人为中心","以学生发展为本",落实"立德树人"根本任务;必须"开发师生潜能",着力"培养创新型人才",以教师创新性的教育教学促进学生创新精神、创新思维、创新能力的和谐发展。     

以更高质量为目标的教学改革实践

教学工作是学校工作的核心,是任何时候都不能放松的重点工作.基于这一认识,孟津县第一中学秉承"一切为了教学,为了教学一切"的办学思想,一手抓教学,一手抓管理,以点带面,以面促片,使学校教育教学成绩稳步提升. 一、以质量为目标,用"三抓"夯实教学根基 抓教学改革.以"四步教学法"为突破口,打造高效课堂."四步教学法"的基本...     

积极发挥计算机在基础教育中的作用

1994年5月,我校被无锡市教委确定为教育现代化工程示范学校。抓住这一契机,学校党支部、行政领导统一思想,提高认识,发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神,将计算机引进学校,送进课堂,在传统教学中采用现代化教学手段,促进课堂教学的改革和发展,并把它作为推进学校教育现代化工程的一项基础工程来抓。     

浅谈邓小平教育管理思想的时代价值

邓小平是中国共产党第二代领导集体的核心,是我国改革开放的总设计师。他在领导我国改革开放和现代化建设的实践中,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的战略问题加以考察,并且亲自抓教育工作,作出了一系列重要论述,逐渐形成了邓小平教育思想体系。其中关于教育管理思想的阐述,对我国学校教育管理工作的开展具有十分重要的现实意义。　　一、邓小平教育管理思想的主要内容邓小平指出：“教育要狠狠地抓一下,一直抓它十年八年。我是要一直抓下去的,我的抓法就是抓头头,抓方针。”“要加强学校的教师队伍。…     

利用现代化教育手段推进素质教育

１９８５年以来,我校以现代化、有特色、创一流、高素质为办学目标,不断进取,一跃成为上党小学中的一颗耀眼的明珠,先后被省教委、省体委命名为“山西省体育传统项目学校”、“书法特色学校”和“教育技术现代化实验学校”。在邓小平同志“三个面向”思想的指引下,我国的教育事业发生了深刻变化,教育技术现代化越来越显示出其对全面提高教育教学质量的巨大作用。我校以实施电化教育为突破口,积极推进素质教育的实施,取得了一定的成效。一、抓投入,实现装备现代化１９９５年,紫坊学校采取捐资助教、集资办学的方法,在资金紧张的情…     

建信息技术平台 铸特色精品学校

站在新世纪的门槛,面对新一轮课改,我们紧紧把握时代脉搏,在改革中求发展,在发展中抓机遇,突出"科研兴校"特色兴校"的发展战略,以创建全国现代教育技术实验学校为契机,以信息化带动学校教育现代化,更好地促进师生的发展。在推动学校信息化的过程中时刻把握住"以师生共同发展为目标,以信息化环境建设为基础,以现代教育技术为核心"的数字化建设。信息技术的整合应用促进了学校教育教学整体水平     

论教育现代化

教育现代化,就是建立适应现代社会、经济、科技发展需要的,以培养创造型人才为目标的新型现代化教育体系。它包括教育思想现代化、教育内容现代化、教育方法现代化、教育技术手段现代化、教育设施现代化、教育管理现代化等,是一项系统工程。学校教育教学现代化主要包括教育教学思想现代化和教育技术手段现代化。教育现代化追求的是实现素质教育,培养创新人才的教育。一、教育现代化的前提是教育思想现代化中央提出"创新是民族进步的灵魂",教育思想问题日益受到关注。现代化的人才来自现代化的教育,     

青海省教育厅2021年工作要点

<正>2021年是中国共产党建党100周年,是"十四五"规划开局之年,也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。全年工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十九届五中全会精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,按照省委十三届九次全会作出的战略部署,始终坚持稳中求进工作总基调,全面加强党对教育工作的领导,落实立德树人根本任务,围绕建设高质量教育体系,坚持发展抓规划、改革抓创新、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建,巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果,全面加快青海教育现代化建设进程,为"十四五"发展开好局、起好步。     

走现代化的办学之路

学校的教育改革一是项整体性的改革.如果只对学校教育进行局部改革,那就难以从根本上克服传统教育模式的缺陷.唯有以现代化教育思想为指导,开展教育的整体改革,构建现代化的教育模式,才有希望实现学校教育的现代化,才能培养出现代社会需要的高素质人才.为此,我们选定了这样一个课题,研究如何从本校的实际出发,构建"现代化小学教育"的模式,力求在一所学校的操作层面上实现教育的现代化.由此,开始了为期六年的对"现代化小学教育模式"的探索与实践.     

名校建设“四部曲”

树立科学、长远的教育发展理念 受传统"应试教育"的影响,一些教育管理者仍单纯以考试分数、升学人数来衡量学校的教育教学质量,他们往往以抓重点学校(他们心目中的"名校")教育、提高本地教育知名度为由,为重点学校招生开绿灯,片面抓升学率,造成重点学校生源过剩、教育资源紧缺,其他学校招生困难、教育资源闲置的恶性循环.     

扬长避短特色办学创办精品学校

青岛艺术学校是一所综合性艺术中等专业学校,作为首批青岛市职业教育重点学校,多年来,学校始终坚持创建特色抓"校本"、创新管理抓"人本"、创造效益抓"成本",在办学思路上以"艺术化"为特色选择,以"数字化"为特色定位,以"精品化"为特色追求,锐意改革、不断创新,实现了办学思路个性化、办学模式多元化,成为岛城艺术教育一支不可忽视的力量.     

以党建引领区域教育高质量发展

在抓实教育系统党建的过程中,江苏省连云港市赣榆区委教育工委坚持贴近中心工作,紧扣主题、主线、主业,以提升组织力战斗力为重点,通过抓组织强保障、抓思想强队伍、抓典型强示范等大力推进党建领航行动;以提升凝聚力、影响力为重点,大力推进党建护航行动,以党组织规范化建设为学校发展护航、以党员教师"1+1+1"活动为师生成长护航、以严明纪律为聚力主业和聚焦质量护航;以提升创新力、服务力为重点,大力推进党建探航行动,不断探索中小学党建管理新机制、"一校一品"党建文化品牌打造新路径、教育服务社会新举措,着力打造"怀仁航标"区域教育党建文化品牌;以优良党风带动师德师风,以党建质量提升教育质量,以党建品牌丰富教育品牌。     

“四室一体”开创学生德育工作新模式

正中小学生德育思想工作是社会重点关注的对象,如何开展有效的学生思想道德工作是学校一项重点和难点工作。我校经过几年的摸索、探究、完善,学校以抓校园安全为教育载体,以"四室一体"学生思想建设工作方式,开创学生德育工作新模式,走出了一条适合学校学生思想道德建设的新路子。"四室一体"是指在学生思想层面上,由学校政教处、团委、警务室、心理辅导室构成"四室",中心工作就是围绕学生思想建设共同开展工作。在学生所     

建“四声”校园 做本真教育——江苏省大丰市康平路小学素质教育掠影

<正>在黄海之滨这块充满灵气的沃土上,有一所充满生机和活力的学校,这就是江苏省盐城市大丰区康平路小学。近年来,学校坚持"以人为本,做本真教育"的教育理念,以强化"常规管理"为目标,以建"让我们的校园充满欢快的笑声、琅琅的书声、嘹亮的歌声、自信的掌声""四声"校园为主线,狠抓六个方面:抓师德教育,塑教师形象;抓教育管理,树学校品牌;抓教学管理,提综合素质;抓特色建设,育学生特长;抓     

搞好“三抓”工作培养“四有”新人

学校管理目标是一所学校预期成果的说明也是学校期望达到的境界和成果。因而,学校在制定工作计划时,既要具有挑战性,以激励师生员工为达到预期目标和成果而发挥拼搏精神和创造精神,又要具有全局性和有效性,使学校各种具体目标的实现能有最有效的保证。只有这样,才能为现代化建设培养出“四有”新人。我们针对学校的具体情况,提出了“三抓”工作方案,即抓思想、抓质量、抓纪律。经过三年多的实践,取得了良好的效果。一、抓思想“三抓”中放在首位的是要抓学生的思想工作。对于一位教育工作者来说,批评一个学生是一件容易的事情,可是,要真正改造一个学生的思想意识却     

优化服务平台 助推教育均衡发展

株洲市教育信息化工作以“信息化带动教育现代化,实现区域教育的均衡发展”为指导思想,围绕“服务学校、服务教师、服务学生、服务家长、服务社会”的宗旨,抓项目促建设,抓应用促发展,取得了显著成效。     

浅谈师专电化教育

教育的现代化,不仅是教育思想和教育内容的现代化,而且是教育过程、教学方法与手段的现代化,这就要求大力发展电化教育事业,师专是培养教师的摇蓝,更要推广电化教育,使电化教育在师专生根、开花、结果。这就需要根据学校教育发展规划,制定电化教育发展目标,从多方面做出努力。 1.重视电教,常抓不懈。要把转变观念,提高对电化教育重要性的认识,当做一项长期的任务来抓。学校的各级领导,都要坚决贯彻《纲要》关于发展学校电化教育以推广运用现     

实施人才强校战略 强化师资队伍建设

<正>教师是教育的第一资源,是学校的核心竞争力。多年来,在各级领导的关心支持下,青海省湟中县把教师队伍建设当做教育工作的第一要务来抓,明确提出了"教育以学生为主体,办学以教师队伍建设为核心"的教育思想,全面实施人才强校战略,将"两支队     

采取多种措施 推进学校改革与发展

我校是一所具有40年办学历史的省属高等师范专科学校,以师范教育为主,文、理、工、财经并举。近年来,学校坚持规模、结构、质量和效益统一协调发展的方针,把为甘肃陇东南地区基础教育和经济建设服务作为出发点,紧紧围绕"抓质量、上水平、创特色、增效益"的总体工作思路,积极推进学校的各项改革,促进学校的发展,取得了明显的成绩。一、转变教育观念,为学校的改革和发展奠定思想基础教育思想和教育观念的转变是推进我国高等教育改革与发展的先导。学校从1995年开始,先后在全校师生员工中开展了"解放思想、振奋精神"大讨论和"教育思…     

以信息化带动教育现代化实现学校跨越式发展

教育信息化是教育现代化的重要标志之一,同时教育信息化又是教育面向世界、面向未来的基础。作为“全国电化教育百强校之一”的长春市解放大路小学多年来一直以创建现代化教育示范校为目标,在学校现代化建设方面重投入、重开发、重应用、重培养,在信息技术教育环境建设、软件建设、师资培训、课题研究、学科整合等方面抓基础、抓建设、抓落实。本着现代、(在现代教育技术的环境和软件建设上要现代)、领先(在现代教育技术的运用水平上要领先)、一流(在现代教育技术的运用成果上要达到一流),坚持以信息化带动教育现代化,实现了学校的跨越式发展。