聚焦独生子女大学生的心理冲突及其教育对策

独生子女大学生问题已成为当前高校教育工作必须面对的问题。本从独生子女大学生身上存在的常见心理冲突如聪慧好学、积极进取。但表现欲强、孤僻离群；发展全面、乐观自信，但优越感强、恃才傲物；勇于批判、敢于创新，但逆反心强、价值现困惑；渴望独立、期盼成熟．但依赖性强、感情脆弱等出发，分析了独生子女大学生心理冲突产生的原因。并提出了消除其心理困惑的教育对策。     

独生子女大学生的心理特点及教育对策

目前，大学生中的独生子女越来越多，他们大多出生在２０世纪８０年代以后。现在的大学生已处于独生子女的高峰期，就我校来看独生子女已达到７０％－８０％。如何根据独生子女大学生的特点，提高思想政治教育的有效性，已成为高校大学生心理健康教育的新课题。 当代大学生群体是国家发展的希望，他们有理想、朝气蓬勃，蕴藏着无限的创造力，独生子女大学生也是这个群体中的重要成员。高校独生子女群体除具有当代大学生的共同心理特点外，还表现出他们许多鲜明的不同特点，许多人具有一定的特长，学习上有一定优势，但由于特殊的成长环境和…     

加强独生子女大学生思想政治教育的针对性研究

近几年 ,大学生生源构成比例发生明显变化 ,独生子女大学生的比例迅速增长。据不完全统计 ,独生子女大学生在高校中的比例高达60 %以上 ,已成为学生的主体。因此 ,研究独生子女大学生的个性特征 ,对探讨高校思想政治教育的针对性有着极其重要的现实意义。一、独生子女大学生的个性特征独生子女大学生与非独生子女大学生具有诸多共同的个性特征 ,但是由于家庭、社会等方面的影响 ,独生子女大学生显现出了鲜明的个性特征。1.独立性较差。由于长期以来受父母亲朋的关心和爱护 ,甚至是溺爱 ,一些人在一定程度上养成了衣来伸手 ,饭来张口 ,大小事…     

独生子女大学生人际关系问题研究

近年来,独生子女大学生业已成为我国大学生中的主要群体。社会对独生子女大学生的关注也日趋显著,如何对这一特殊群体进行教育,引起了教育界、心理学界等各方面的普遍关注。目前,关于独生子女大学生人际关系的研究已取得了一定成果,但研究片面并且尚显不足,仍有需要进一步深入研究的问题。     

浅析独生子女大学生责任意识的群体性缺失

当前独生子女大学生责任意识群体性缺失问题已成为了高校乃至全社会关注的焦点之一。高校思想政治教育者应以社会主义核心价值体系为导向,提出行之有效的解决策略,培养独生子女大学生成为具有良好责任意识、社会有用之人。中国的高等教育进入了21世纪以后,独生子女大学     

独生与非独生子女大学生社会支持感差异性研究

采用社会支持评定量表（SSRS）对265名大学生进行分层随机取样研究,考察独生与非独生子女大学生社会支持感的差异。结果发现：独生与非独生子女大学生在社会支持总分和主观支持分维度上差异显著;理科独生子女大学生在客观支持分维度上明显低于非独生子女大学生。得出如下结论：溺爱和兄弟姐妹的缺少使独生子女主观上感觉自己更不被社会支持。     

独生子女大学生心理问题及其教育对策探析

随着独生子女大学生涌入高校,独生子女群体大学生的教育得到社会和教育界的广泛关注。本文分析了影响独生子女大学生心理健康的原因,从教育学、心理学人手,探究了独生子女大学生心理健康教育的途径和方法。     

21世纪独生子女终身教育管理问题研究

21世纪我国独生子女规模日趋扩大,已逐渐成为一个不容忽视的庞大社会群体并引起了广泛的社会关注。对独生子女群体的终身教育管理问题已成为全社会发展的一项重要任务。本文结合当前社会对独生子女群体终身教育管理工作中的不足,深入探寻促进独生子女群体终身教育管理工作的途径,为加强独生子女大学生教育管理工作提供理论支撑,同时为增强德育实效提供有益指导,对进一步培养独生子女群体具有高尚的价值观念和道德品质,更好塑造独生子女群体份子的价值观,具有十分重要的意义。     

大学生手机依赖心理探析

根据大学生手机依赖心理调查问卷结果表明:①因社会成长环境、家庭状况、个性特征的不同,所赋予的社会分工和角色也不同,造成了大学生手机使用在性别、专业、生源地、恋爱状况以及是否独生子女方面存在一定差异。②大学生手机依赖使用与其心理症状与躯体症状存在一定相关。     

新生代大学生合作型亲社会行为现状调查研究

调研发现,不同性别大学生、不同年级大学生、城市大学生与农村大学生、独生子女大学生与非独生子女大学生的合作型亲社会行为各有差异。从工作对象、工作载体、工作方式三个方面开展工作可以有效培养大学生合作型亲社会行为。     

对独生子女大学生德育教育的探讨

随着独生子女特别是＂90后＂独生子女大学生渐渐长大成人,他们的道德缺失成为当前一个新的社会问题。本文剖析了独生子女大学生的在校情况,阐述了加强独生子女大学生德育教育的现实意义和改变大学生德育教育现状的途径。     

独生、非独生子女大学生若干社会性心理品质的比较研究

独生、非独生子女大学生若干社会性心理品质的比较研究景怀斌一、引言自７０年代后期我国实现城市独生子女政策以来，已经２０几年，在这样的政策下，城市家庭独生子女已经代际性地成为新一代大学生。他们基本的思想、心理状况是什么样？这是人们普遍关注的。以往关于独生...     

独生子女大学生人格特征浅谈

现阶段,大学校园中"独生子女新时代"的出现已是一个新的综合的社会现象.随着高校独生子女大学生群体数量的增加,开展对独生子女大学生问题的研究愈显重要.本文仅以独生子女大学生人格特征为出发点,分析独生子女大学生人格特征基本情况,并对独生子女大学生人格特征形成的原因进行分析,从而提出培养独生子女大学生健康人格的方法,对我们辅导员做好高校学生工作,以及促进独生子女大学生的健康成长具有重要意义.     

独生子女大学生的心理矛盾及对策

特殊的成长环境和教育方式 ,面对环境变化以及各种压力、困难 ,独生子女大学生往往产生四对心理矛盾 ,针对这些心理矛盾 ,高校德育工作者必须同时考虑主客观因素 ,采取适当对策 ,以利于独生子女大学生健康成长     

贵州省大学生心理韧性发展特点的研究

选取354名在校大学生为调查对象,采用“心理韧性问卷”,考察了大学生心理韧性的性别差异、年级特点、是否独生子女类型和城乡类型差异。结果表明：（1）男大学生在情绪控制上显著高于女大学生,而女大学生在人际协助上显著高于男大学生;（2）大学生在心理韧性上年级差异显著,大四学生在目标专注、积极认知、家庭支持、人际协助、个人力和支持力上显著低于大一、大二和大三学生;（3）独生子女大学生在目标专注、积极认知、个人力和支持力上,显著低于非独生子女大学生;（4）农村大学生在目标专注、积极认知、情绪控制、人际协助、个人力和支持力上显著高于城镇少数民族大学生。     

投射大学生说谎的GRI规则研究

运用投射技术对148名大学生说谎问题进行GRI规则研究。研究发现：大学生中存在某种程度的拜金主义倾向，表现为父母是党政领导的大学生、对社会诚信很不满意的独生子女有钱说谎；经济条件好的独生子女、对社会诚信很不满意的工人家庭子女重金说谎。大学生中表现出来的说谎决策与内疚感分裂的群体心理倾向令人担忧。     

广州市某高校大学生自杀意念状况调查

通过自编大学生自杀意念筛查问卷,对广州市某高校大学生进行调查。结果显示,大学生自杀意念发生率为16.5%;男生较女生更容易在人际关系因子上得高分;低年级大学生在问卷得分上显著高于其他年级;非独生子女与独生子女相比,在躯体感受因子上更容易得高分。     

独生子女的社会化教育问题及对策

独生子女的社会化教育问题是当今教育的焦点之一，独生子女的对社会不适应、心理不健康均由此产生。因此．加强独生子女的社会化教育是一个迫切的时代课题。     

独生子女大学生心理行为特征及思想政治教育工作方法思考

本文阐述了独生子女大学生的心理行为的主要特征,论述了对独生子女大学生进行思想政治教育的工作方法.     

独生子女大学生心理健康与社会支持相关研究

采用“中国人心理健康量表”对269名独生子女大学生进行调查,通过分析认为:独生子女大学生的总体心理健康状况良好,总体社会支持水平、主观支持和客观支持分别与心理健康及其各因子之间存在极其显著的负相关;提高社会支持,改善独生子女大学生心理健康状况不可忽视。