可否取消带钩的“木”?

孩子问:木字带不带钩?我说:不带!孩子从字典里翻出“茶”字让我看,果然,“茶” 的下方是个带钩的“木”.孩子又问:“为什么本字有的带钩有的不带钩?”我愕然!于是,搬来工具书找“茶”.《说文》未收,可见它是汉代以后的字.《集韵·麻韵》:“荼、(木荼)、茶,茗也.”原来,“茶”的本字是“荼”.“荼”字下方虽非“木”,但却带钩,“茶”既由“荼”而来,带钩也是“有所依据” 的了.     

取消的考试可否“复活”？

今年春节,一篇题为《一个小学生上交＂两会＂的方案：强烈呼吁恢复小升初统考!》的报道成为各大网站关注热点。文中这名六年级小学生写道：我从三年级起就开始很少享有自由快乐的双休日和节假日了,因为爸爸妈妈想让我上好的中学,为了上个好的中学,我的休息日几乎都花在了课外辅导班和各类的校外培训机构里,要学奥数、作文、英语、信息编程等等,要应付各种各样名目繁杂的考试和比赛,目的就是为了取得各类考试、比赛的奖项和名次,以便升上一所好中学。     

小东有继承权吗?

问:小东今年14岁。去年3月不幸的事发生了,他的父亲因车祸死亡。更令他悲痛的是今年2月他的另一位亲人爷爷也因病去世。爷爷留下了一幢祖房和10万元人民币的遗产。可小东的大伯(父亲惟一的哥哥)却拿走了一切,并说爷爷留下的遗产只能由身为子女的他来继承,而小东因是隔代没有权利继承。这种说法是否正确?小东是否有继承权?     

未成年人有继承权吗?

案例抽屉: 天有不测风云。张怡上小学四年级时,爸爸妈妈在一次工厂的生产事故中丧生了,年仅10岁的她一下子成了孤儿。张怡的父母留下了一幢房子和6万元存款,没有留下任何遗嘱。张怡的姑姑和舅舅为这笔遗产争执不下:姑姑认为哥哥的遗产自然归她,因为男方只有她一个亲人;而舅舅认为自己应该     

取消毕业生论文?

如果不改变传统论文评价机制的重结果轻过程的做法,即使进行论文改革,用形式多样的毕业设计来取代论文,仍可能沦为走形式,引发新一轮的造假,而失去原本的考核意义。     

校园集体舞可否舞动校园?

近20年来,我国中小学生的身体素质呈现出不断下降的现象,中小学生的体质越来越受到国家的重视。为此,教育部组织专家在历时两年的调研后,针对青少年的身心特点编创了《第一套全国中小学校园集体舞》。这套校园集体舞包括小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》,初中组《青春旋律》、《校园秧歌》,高中组《青春风采》、     

目前电大可否开办本科班?

中央电大首届语文类专业学生在经过三年学习后,将于一九八五年秋毕业。电大语文类专业学生普遍希望     

可否这样“估算”?

读了本刊1997年第4期《假设·讨论·验证》一文,深受启发。该文介绍解题时,多种方法交替运用,多向思维交叉衔接,多方联系交错沟通,把传统的解题时的单一手段,丰富为多方位的相互融汇的     

分科:继续?取消?

近几年来,对文理分科的讨论可谓如火如荼。编者在google上输入“文理分科”四个字,共找出7470个相关信息,尽管教育部有关官员已表明文理不分科是大势所趋,各个省市也相应地在进行改革。广东走在改革的前沿,自2000年起就将高考模式改为“3+综合能力测试+X”,目的在于促进学生全面综合发展,但是学生在高三甚至高二也要选择进入某一特定科目班级学习。从某种意义上说,这也是一种分科,而且是一种更细化的分科。是否真正的素质教育,关键在于综合考试是能真正实现学生的全面发展,还是仅仅是一种形式。有人认为分科好,也有人认为不分科好。仁者见…     

女儿对继父的遗产有继承权吗?

编辑同志: 当前夫于几年前病逝后,我于1997年4月与王某登记再婚。当时,我女儿刚上初中,又不愿意离开重点校,因而没有与我们共同生活,寄住在亲戚家,只在放假时与我们同住。她的生活和学习费用都是由我和她继父共同负担。我丈夫对我的女儿很关心,女儿对继父也很亲近。     

考试分数可否成为学生的隐私?

相关资料11月5日,本刊委托四川省川化中学高级教师李小林在全校高中生中展开“考试分数可否成为学生的隐私”的主题班会活动,有200余名高中学生参与了这次问卷调查活动,学生们争论十分激烈。调查结果显示,该校有67.1%的学生赞成考试分数应该分布,有22.3%的学生认为学校的老师应该保护学生拥有考试分数的隐私,另有10.6%的学生认为学生应拥有考试分数的隐私。     

不做裁判,可否?

从表现形式来说,中国的传统教育,我以为,主要是两种:一种是传授,另一种就是裁判。对第一种表现形式,我们已经评判得很多,现如今,几乎每一位教师都知道,教学不是只传授知识;但对于第二种表现形式,却并没有引起足够的认识,有的甚至还根本没有认识到,有的以为教师就是裁判,而裁判的天职就是评定优劣,决     

诱人的继承权

<正>亿万富翁威尔逊先生年事已高,眼看将不久于人世。他有一个未了的心愿,因为他晚年孤身一人,大笔财产无人继承。但他还有一个弟弟,自他12岁离家出走之后就     

能否取消教案本?

能否取消教案本?这个问题提得新鲜。君不见多少年来,领导检查考核教师的教学,主要依据就是教案。如何抓教案的“经验”屡见不鲜,“优秀教案展览”也常有所闻,甚至评职称也得上缴一本完整的书面教案呢! 但是,我曾对16名教师进行过调查与对比,“懒”得用教案的有6名教师,其中4人是教学骨干。他们备课的方法,是在教科书上点点画画,这里一段,那里一节,什么解释、点评、分析、板书设计,应有尽有。由于书籍版面狭窄,还运用了仅供教师自己掌握的各种符号。平时,他们对教材细嚼慢咽,熟悉了教材内容,讲课滔滔不绝,有条不紊,滴水不漏,学生     

职业教育可否与普通学历教育脱钩?

职业教育为什么难以摆脱受人轻视的社会地位？原因可能很多．从其根本说，还在教育体制上。传统的教育体系以小学一中学一大学的普通教育为主干．职业教育只是为不能在普通教育领域继续升学的人而开辟的分流途径。以往．职业学校学生毕业即走向就业．这就决定了它只是一次终结型教育．必然成为教育体系中的旁枝。现在职业学校毕业生升学的途径逐渐开辟．但是由于学习经历的局限．仍然无法与普通学校毕业生相比。     

究竟取消了什么?

据报道,日前,上海市的所有小学将在全国率先取消期中考试。根据上海市教委二期课改的统一要求,小学一、二年级的各学科都将全部取消期中考试,而三到五年级则在取消期中考试的同时引入考查方式去评价学生。今后,伴随着期中考试的消失,上海小学阶段的成长记录册将不是分数的承载体,而是改以记录“优秀”、“良好”,这些考查对学生给出更加模糊的评价,从而彻底杜绝排名次等违规行为。同时,“及格”的称法也将消失,而是定义为更为人性化的“需努力”。(《新闻晨报》11月7日报道)这是上海进一步落实“减负”要求,推进二期课改而采取的一项重要举…     

取消重点学校谈何容易?

"父母有钱有关系,就可上重点小学或是中学,上好学校与家庭背景联系越来越紧密了。"全国政协委员、中国科技大学校长朱清时在接受记者专访时说,要实现教育公平,就是要逐步淡化重点学校直至取消重点学校。(3月6日《重庆晚报》)作为一个资深中学教师,笔者感到,在现实中要想取消重点学校,谈何容易?重点学校的存在,本身就说明了     

未成年人可否享受五保供养待遇?

编辑同志:上个月,我村的沈某夫妇不幸在一起意外事故中同时身亡。由于沈某是独子,其父母早亡,而岳父母远在云南,所以他们13岁的孩子冬