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一、高考志愿填报主要是理念问题高考志愿填报实际上是一个理念问题,信奉什么样的理念,就会报出什么样的志愿。现在还有很多考生和家长,在高考报志愿时信奉“坚决上名校,一分不浪费”的理念。 相似文献
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徐能进 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(4):48-49
高考填报志愿,对于考生和考生家长来说,是一件非常重要的事。由于受不熟悉招生办法、时间紧张、手头资料欠缺、没有计算机等因素影响,志愿填报不如意的考生不在少数,有的甚至直接影响录取,等到补报志愿时往往会出现无可奈何之状况。下面笔就多年的招生工作实践,谈谈如何指导考生填报高考志愿。 相似文献
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赵昕 《中学生数理化(高中版)》2007,(1):89-90
在招生办工作多年,每年无论是平时,或是高考结束后,接触到考生及其家长,谈论最多的便是怎么样能上一个理想的学校,也就是根据自己的高考分数,怎么样才能达到最优选择,既不能落选,也不能吃亏太大.这的确是摆在每个考生面前的难题. 相似文献
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一年一度的高考着社会各界,尤其是广大考生和家长的心,她既关系到国家选拔培养优秀人才的大事,更关系到考生个人前途命运。从去年全国各圾关部门组织的高考填报志愿咨询大会的热烈程度可见,如何填报高考志愿是一道多私复杂而又必须解开的难题。 相似文献
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厉广新 《中学生数理化(高中版)》2007,(6):4-8
一年一度的高考即将来临,高考前后,填报志愿又是重要一环,填报志愿倍受家长、教师、考生的关注.本文全面地介绍了抓好志愿填报的各个环节.以期对读者有所帮助. 相似文献
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刘西蓉 《中学生数理化(高中版)》2005,(7):11-12
高考分数对同学们来说是重要的,但只有好的分数也不见得就能上好的学校,因为不少过来的考生说"考得好不如填得好".一个恰如其分的志愿往往能让许多考生得偿所愿.反之,又有多少人为之黯然神伤.高考志愿填报的严肃性和挑战性不难窥见.那么,就考生志愿填报而言,主要存在哪些误区呢? 相似文献
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每年一度的高考,是我国最重要的国考.它承载着近千万个家庭的希冀,决定着近千万考生的命运和前途。而作为高考招生非常重要的部分——志愿填报更是人们关注的焦点,“七分成绩定.三分志愿拼”已成为多数考生和家长的共识。自从事高考招生考试工作以来,我始终致力于高考报考方面的研究,通过查阅材科、实地考察、听专家讲座、与考生交流等方式,对高考志愿的填报进行了深入细致的研究,找到了在填报志愿过程中的一些内在的客观规律,并由此总结出许多行之颇为有效的方法与技巧。 相似文献
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高志 《中学生数理化(高中版)》2004,(6):4-5
一年一度的高考即将来临,今年全国应届普通高中毕业生将达520多万,高考 名人数估计近700万.数百万学子磨拳擦掌意欲在考场上一显身手,高考过后成绩 出,拿到标准答案的考生,对于自己报考什么样的大学,选择什么样的专业,颇费 躇.填报好的学校,怕分数达不到录取线;填报好的专业,怕大学不录取或调换专 好校好地方好专业大家都争着上,而一些普通学校不愿报或干脆不报,往往造成名 扎成堆,其他一些院校第一志愿严重缺档的情况,甚至还有一些考生报考志愿过 造成本科第一批次、第二批次连连脱档,空有很高的分数,却进不了一所理想学校 被动局面. 下… 相似文献
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高考,是高三毕业生面临的一次重大选择,考上一所理想的大学是每位考生的迫切愿望,而填报高考志愿是必须重视的关键环节.选报高校和专业志愿,在很大程度上关系到你今后的职业去向,甚至会影响到整个人生的发展轨迹. 相似文献
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1.安排好现在的学习,规划好未来的志愿。现在不少家长认为,高考之后再来考虑志愿也不迟。然而,根据多年的咨询经验,这恰恰是高考志愿填报中家长存在的最大误区。高考志愿填报涉及高考政策、院校信息、录取规则、个人性格与兴趣、专业与行业发展、专业与就业等诸多因素和海量信息,要等高考分数出来到提交志愿的5天多的时间里,在近2000所大学和2000多个专业里,找到适合自己分数、性格和兴趣,而且符合国家社会发展需求的学校和专业,将是十分困难的事情,这也是很不负责任的做法。不少考生和家长到交志愿前对一些基本政策 相似文献
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每年高考填报志愿时,考生和家长都忙着找往年的分数线,或者各高校最近几年的录取分数段,目的是找一个基准,有一个参考,然后再结合自己的实际情况,兴趣爱好,选择一个恰当的高考志愿。一、看最低分数线也叫最低控制分数线,由各省、自治区、直辖市分别划定,是根据当年招生计划和考生成绩,依据人数来划定。一般按略多于计划数划定, 全省考生按考分的高低排下来,排到该人数时的分数,就是当年该省的最低控制分数线,只有达到该分数的考生才有资格被录取。例:某省当年理科计划招生人数为34780人,根据全省考生的高考成绩排队,如按 相似文献
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志愿填报是继高考以后对考生的又一次重要考验,此时的考生就好比在人生的十字路口上,在方向的抉择上必须做出恰当的判断,才不至于留下误入歧途的悔恨。鱼和熊掌能够兼得,是考生和家长最想得到的理想结果;或两者虽不可能兼得, 相似文献