基于动机信息管理理论的系统综述与元分析

[研究目的]动机信息管理理论解释了人们在面临不确定性差异时的信息管理过程。该研究通过元分析整合动机信息管理理论在实证研究中的适用性,以此探索该理论在中外研究中的解释力,并通过纳入调节变量对该理论框架进行拓展和延伸,尝试丰富信息管理研究的理论视野。[研究方法]通过系统文献筛查,该文共纳入了40篇文献中的44项研究,对动机信息管理理论模型中涉及的11种相关关系进行了定量综合检验,并对3个调节变量进行了元回归分析。[研究结论]研究发现,动机信息管理理论中的各项路径均得到验证。此外,该研究还发现年龄、问题重要性和研究设计3个变量调节了理论模型中变量关系的强度。最后,本研究对未来的动机信息管理理论相关实证研究提出了拓展方向。     

科学家揭示地球真实年龄比原先推算的要“老”6千万岁

[导读]新研究借助于被封闭在南非和澳大利亚石英（如图）中的氙气。就在科学家们对地球年龄的认识越来越精确之时,未来地球能存在多久,却还是个未知数。我们只有一个地球,它已经足够“老”了,是该好好地呵护它了。     

地球地理

正中国科学家发现"世界上最古老"的琥珀中科院昆明植物研究所高立志等发现了至今世界上最为古老的琥珀化石,其年龄约在99个百万年左右,该研究发表在《科学》上。这种琥珀化石发现并产自于缅甸,被称为"缅甸琥珀",是目前世界上所报道的最古老琥珀。据中国地质大学等单位测定,其年龄约在99个百万年(接近一亿年)左右。"缅甸琥珀"形成于早白垩纪,在地质年代上远远早于绝大部分     

拉萨地块东部石炭——二叠系地层碎屑锆石年代学研究及启示

拉萨地块东部连续出露石炭—二叠系海相地层,研究其物源对揭示松多古特提斯洋演化过程具有重要意义。文章对工布江达娘蒲和林芝龙得地区石炭—二叠系地层开展碎屑锆石年代学研究,定年结果表明该套地层最年轻的年龄簇为314 Ma～322 Ma,指示其沉积时代不早于晚石炭世。综合对比前人报道的澳大利亚Canning和Perth盆地石炭—二叠系地层碎屑锆石年龄谱、拉萨地块内松多古特提斯洋演化岩浆作用记录和增生杂岩碎屑锆石年龄谱,笔者认为该套地层中石炭纪年龄的碎屑锆石主要来源于松多古特提斯洋演化过程中岩浆作用;工布江达娘蒲松多群(AnOs)地层与直孔—松多地区的松多组(C₂P₁s)为同一套地层,是松多古特提斯洋增生杂岩的一部分;林芝龙得地区诺错组(C₁n)地层与当雄来姑组(C₂P₁I)地层类似,是松多古特提斯洋边缘稳定沉积。     

浙江平山膨润土矿床成因的同位素地球化学证据

通过浙江平山膨润土矿床的同位素年龄测定及氢和氧同位素地球化学研究，得出该矿床的成矿年龄为１１０Ｍａ左右，热液流体是来源于中生代大气降水的低温地热水，其成矿温度大致在７０～９０℃之间．从而，对膨润土形成于“表生作用”和“成岩作用”的观点提出了疑义，并探讨了低温热液蚀变的成因机制．     

世界首部植物染色体图谱完成

世界上首部植物基因组染色体图谱目前由中国科学家编撰完成,填补了该研究领域的国际空白。该书收录了自1978-2008年中国各地近4000种经济植物的基因组染色体资料,其中珍贵野生物种年龄超过5000岁。     

科研创造峰值年龄变化规律研究综述

 进行科研创造峰值年龄研究具有重要的意义。论文对现有研究中科研创造峰值及其相关概念的内涵进行总结,重点对科研创造峰值年龄的现状及研究结论（科研创造峰值年龄的统计增大趋势、统计减小趋势和稳定无变化趋势）进行综述 ,并对知识负担——科研创造峰值年龄变化模型和研究性质——科研创造峰值年龄变化模型进行简要述评。最后从研究样本和衡量指标的选择性偏差和科研创造峰值年龄影响因素研究缺乏两个方面阐明现有研究中存在的不足。     

浙江平山膨润土矿成因的同位素地球化学证据

通过浙江平山膨润土矿床的同位素年龄测定及氢和氧同位素地球化学研究，得出该矿床的成矿年龄为１１０Ｍａ左右，热液流体是来源中中生代大气降水的低温地低水，其成矿温度大致在７０－９０℃之间，从而，对膨润土形成于“表生作用”和“成岩作用”的观点提出了疑义，并探讨了低温热液蚀变的成因机制。     

遵从科创规律:再谈科创成果与年龄的关系

本文回顾了"成果-年龄"研究的历史和逻辑,系统梳理了相关研究,讨论了该理论模型存在的问题和下一步发展方向.认为"成果-年龄"理论模型在宏观和中观层次上具有一定同构性,可以借鉴"介尺度"思想方法,将威布尔分布统计规律在微观层次尝试.建议要遵从科创规律,保障科创群体工作时间和专注力,在最适合出成果的年龄专心搞研究.     

科研项目资助的影响因素调查分析

论文以浙江省农业科学院为例,在对该机构科研人员进行抽样调查的基础上,分析科研人员基本特征、2009~2011年科研情况、对科研资助的总体评价及科研资助的影响因素,结果表明:科研项目的资助与申请者的年龄、学历、职称、从事科研工作年限和研究领域等关系不显著,而与研究基础相关,并且国家政策导向对科研项目的获批有显著影响。     

对抗衰老,只须更新大脑细胞

正随着年龄的增长,人类大脑细胞的活性也越来越低,细胞膜会发生退化,原本按规律排列的细胞分子开始出现絮乱,从而导致一些神经疾病的发生。那么,人类该如何应对脑细胞衰老带来的困境?为此,科学家开始了探索如何焕发大脑细胞活力的研究历程。细胞培养的历史上世纪80年代,科学家在干细胞的研究中,指出了可自我修复的全能性胚胎干细胞对神经细胞研究的重要作用,但是却因为其伦理问题而难以继续研究。     

天山东段天湖东片麻状花岗岩的锆石SHRIMP U-Pb年龄和构造演化意义

东天山天湖至星星峡地区广泛分布着片麻状花岗岩，顾连兴等（1990）和张遵忠等（2004）基于Rb-Sr等时线年龄为707.7±4.9Ma的结果，提出天湖东岩体最有可能形成于澄江运动造山晚期的挤压一拉张构造转折环境。因此，天湖东岩体的形成时代直接关系到时东天山造山带构造演化历史的认识。我们的研究认为该岩体的地质产状和岩石特征均有别于东天山的元古宙巨眼球片麻状花岗岩，故对天湖东二长花岗岩中的锆石作了SHRIMP U-Pb年龄分析。研究中测定的18粒锆石中没有发现任何元古宙残留锆石和相关的年龄信息，由17个测点的^206Pb／^238U加权平均年龄为466.5±9.8（2υ）Ma，可以确定天湖东岩体为早古生代花岗岩，而不是元古宙（或澄江期）花岗岩。基于元素和Nd-sr同位素组成的研究结果，它们具有岛弧钙碱性岩浆岩的地球化学特征。该研究结果与东、西天山造山带其它地区获得的大量早古生代花岗岩的年龄具一致性。本研究结果对揭示早古生代古亚洲洋部分洋盆的闭合时间提供了重要的依据。     

浅析情感在体育教学中的作用

情感、意志等非智力因素是影响学生心理健康的主要因素。体育对于学生情感的培养具有重要的意义。本研究在借鉴和总结前人研究成果的基础上,通过文献资料、逻辑分析等方法详细论述了情感、情感教育等相关的定义,并在此基础上重点研究了情感教育对于中等职业学校体育教学的意义和作用,以及如何根据中等职业学校学生的年龄特点进行情感氛围的创设,以期为该方面的实践提供理论借鉴。     

揭秘人体各器官衰老时间

据英国媒体报道,最近英国研究人员确认了人体各个部位在同时光较量中开始败下阵来的年龄。研究显示大脑在20岁就开始衰老,眼睛和心脏的衰老年龄则为40岁。以下就是人体一些器官的衰老退化时间表：     

揭秘人体各器官衰老时间

据英国媒体报道,最近英国研究人员确认了人体各个部位在同时光较量中开始败下阵来的年龄。研究显示大脑在20岁就开始衰老,眼睛和心脏的衰老年龄则为40岁。以下就是人体一些器官的衰老退化时间表：     

长沙县农户土地承包经营权抵押贷款意愿影响因素分析

土地承包经营权抵押作为实现农村土地与金融对接的纽带,对破解农户融资担保难题、促进农民增收和农村经济发展具有重要意义。在影响土地承包经营权抵押贷款业务开展的众多因素中,农户的参与意愿尤为重要。本文基于对湖南省长沙县8个村220户农户的调查,构建二元Logistic回归模型,对农户土地承包经营权抵押贷款意愿及其影响因素进行分析。研究表明,影响长沙县农户参加意愿的显著因素有户主年龄、农田设施状况、家庭人均收入以及耕种意愿。其中,家庭人均收入有正向影响,即人均收入越高,农户进行土地承包经营权抵押贷款意愿越强,而其他三个因素有负向影响,即户主年龄年龄越大、农田设施状况越好、耕种意愿越强,农户参与该业务的意愿就越弱。     

看恐怖片真会使血液“凝固”

正荷兰莱顿大学医学中心的一支团队近日开展的一项研究显示,观看恐怖电影会使血液中某种凝血因子的含量升高。该研究的受试者年龄均在30岁或以下,他们被分成两组,一组先是被要求看一部不恐怖的教育片,然后再看一部恐怖片;另一组顺序则刚好相反,两部电影中间相隔一周时间。     

女性主观偏好对我国科技界性别分层的影响

 在科技界,男女科学家在产出和地位方面的差异是显著存在的,而且随着年龄的增长,男女科学家发表成果的差别越来越大。对造成男女科学家地位和成就分化原因的研究一直成为研究的焦点。本文在2006-2007年的问卷调查基础上,从科技女性主观价值偏好的视角,对此问题进行了解读。研究发现：主观偏好具有重要的影响;同时,在职业发展的不同阶段,科技女性主观价值取向与男性相比呈现不同的变化趋势。该结果从一个新的角度对我国科技界性别分层现象进行了解释。     

小学数学课堂教学“轻负高效”策略研究

我们针对小学学生的年龄特点,结合小学数学的学科特点,以国家新课程标准为参照,我们提出了“轻负高效小学数学课堂教学策略的研究”,希望通过对该课题的研究,探索适应小学学生数学学习的课堂教学的一些具体操作策略,从而促进学生个性和谐发展,提高课堂教学效率,全面提高学生的数学综合素质。     

第二语言习得年龄因素研究的新进展

对David Birdsong 2006年最新关于二语习得中年龄因素的研究进行了评述,回顾上个世纪四十多年来二语习得关键期理论的产生和发展以及该领域取得的最新研究成果,从赞成与反对两方面探讨了关键期假设存在的生理、心理、神经认知理据。