通信原理实验模式研究

实验是通信原理课的重要教学环节,本文在原有验证性实验模式基础上,规划了综合性实验、软件仿真实验和软件无线电实验,并以课余实验活动作为有效补充手段,形成了层次化实验体系,为通信原理教学提供了有力支撑。     

通信原理实验模式研究

实验是通信原理课的重要教学环节,本文在原有验证性实验模式基础上,规划了综合性实验、软件仿真实验和软件无线电实验,并以课余实验活动作为有效补充手段,形成了层次化实验体系,为通信原理教学提供了有力支撑。     

大学学报

<正>紫外散射通信实验系统及其性能分析Experiment system on ultraviolet scattering communication and its performance analysis设计了一种基于紫外发光二极管(LED)的大气散射通信系统,利用非视线单次散射模型仿真分析了紫外光大气散射通信的接收光功率与通信距离之间的关系以及不同宽度的发送光脉冲在接收端的脉冲波形展宽.构建了紫外光散射通信实验系统,实现了语音和数据传输,并对系统的通信距离和收发仰角进行了实验研究.仿真分     

新工科背景下的通信原理实验课程教学改革与创新

新工科建设的开展,促使传统通信原理实验课程必须进行教学改革与创新,以改善目前通信原理实验课程教学中综合设计性实验的比例过低、不能应对新工科建设需要等问题。通过压缩理论课时、增加实践课时,提高综合设计性实验比重以及新增课程设计等方式,对原有实验课程内容进行扩充和更新,同时还可以利用大学生竞赛活动、课题式教学以及生产实习等补充方案,变更现有通信原理实验课程的教学方式,从而提升学生的综合素质,促进新工科的建设。     

运用虚拟仿真实验改革通信原理实验教学

当今社会科技迅猛发展,高校实验教学设备的种类越来越多,因此在实验教学中模拟的特定环境也越来越逼真。但目前仍然没有办法满足所有实验环境的需求,在通信原理课程的实验教学中,基本不能根据实验要求建立真实的通信系统,也就无法进行相关的实验结果分析。此时,虚拟仿真软件应运而生,利用这种软件可以建立虚实结合的实验系统和环境,更好地实现仿真实验,改革通信原理实验教学,提高整体教学效果。     

高职院校通信类专业综合实训室建设研究

目前多数学校采用了一些低成本的通信实验模拟系统,通过这些模拟系统可以开展一些基本的通信原理实验,由于无法提供实际的组网和应用环境,仍具有相当的局限性,难以满足较高层次的教学、培训和科研需求。为了让学生和教师能够在真实的通信网络环境中学习了解最新的知识和技术,本文论述了基于成熟和先进的实际商用设备构建现代综合通信实训室,提高学校的网络通信教学和科研水平。加强高职高专通信技术专业建业,促进教学做一体化人才培养。     

MCS-51单片机的多机通信方式研究

多机协同工作已是单片机发展的一个重要趋势,目前单片机多机通信的主要方式仍然是主从式多机通信系统,本文在研究传统的多机通信系统的基础上,设计了一种基于89S52芯片的多机通信系统,实验显示,该系统的通信性能较好.     

结合IUV-4G的IP承载网虚拟通信实验设计

针对IP承载网的虚拟通信课程的实验进行了改革,利用IUV软件的仿真功能,在实验的过程中与实际的工程问题相互结合应用。使得学生能够更容易了解通信系统中IP承载网的结构,通过实验的改革,有效的解决了部分实验内容仍停留在初步的理论和验证性实验的问题,从而大大的提升了实验课程改革的效果。     

分析无线电台通信网络建模仿真技术

无线电台通信技术虽然是传统的通信方式,但其依然是当今时代发展的一种必需通信手段。因此,为了能实现更好的无线电台通信效果,就必须在通信网络结构特征研究的前提下,利用OPNET网络仿真技术建立通信网络模型。本文首先分析模型的工作流程、数据包格式及各节点功能,并对模型进行相应的仿真验证及分析实验数据,以建立符合无线电台通信网络模型的设计要求。     

水声跳频通信系统的设计与实现

本文以工程需求开展水声跳频通信的研究,针对复杂信道特点提出一套适合于多途环境下的水声跳频通信方法,并构建了通信系统。开发数字信号处理算法,在水池实验条件下,实现了跳频编码信号的解调,恢复出基带通信信息。     

基于LabVIEW的通信原理实验探索

为了提高通信原理实验教学质量,本文阐述了在LabVIEW软件平台上实现通信原理实验仿真的方法,并以幅度调制(AM)为例给出仿真过程。实验结果表明基于LabVIEW软件进行仿真加深学生对课程的理解,提高实验教学水平和教学质量。     

结合IUV-4G的OTN网络虚拟通信实验设计

为了解决虚拟通信系统实践中存在资源不足、内容单一化以及模式陈旧等问题,构建了结合IUV-4G的OTN网络虚拟实验平台,从而拓展了资源、丰富了实验的内容、提升了相应的质量,同时也降低了设备购买的成本及风险。因此,以OTN网络虚拟通信系统实验为例,介绍了利用IUV软件进行OTN传输网络的优越性、便捷性以及综合性。同时虚拟实验也可以激发同学们对通信网络的兴趣以及创造性,进而在实验方面会取得巨大的进步。     

基于多实验平台的通信原理实验课程的改革与探索

根据通信原理课程本身的特点,本文结合目前高校教学中的现状,针对不同的专业,通过具体实例分别分析了几种常用的实验平台的优缺点,从而在真正意义上体现出"因材施教"在通信原理实验课程教学中的重要地位。     

基于多实验平台的通信原理实验课程的改革与探索

根据通信原理课程本身的特点,本文结合目前高校教学中的现状,针对不同的专业,通过具体实例分别分析了几种常用的实验平台的优缺点,从而在真正意义上体现出“因材施教”在通信原理实验课程教学中的重要地位。     

城市轨道交通通信信号专业实验教学与人才培养初探

城市轨道交通高速发展,人才需求急剧增加。本文结合苏州大学城市轨道交通通信信号专业的建设和实践,重点从实验教师队伍建设、专业实验课程设置、实验室建设以及校企共建实践基地等方面阐述了对轨道交通通信信号专业实验教学与人才培养的初步探索。     

PB串口通信在航空物流中的应用

针对航空物流的应用需求,提出了基于RFID读卡器和数据库的数据采集处理系统。利用ActiveX通信控件,可以解决RFID读卡器与PowerBuilder之间的通信问题,成功实现串口通信,同时给出PB串口通信程序的主要代码。经多次实验表明,该系统通信可靠、稳定,满足设计的功能要求,同时拓展了PowerBuilder的应用范围。     

城市轨道交通通信信号专业实验教学与人才培养初探

城市轨道交通高速发展,人才需求急剧增加。本文结合苏州大学城市轨道交通通信信号专业的建设和实践,重点从实验教师队伍建设、专业实验课程设置、实验室建设以及校企共建实践基地等方面阐述了对轨道交通通信信号专业实验教学与人才培养的初步探索。     

基于VC++串行通信的无刷直流电机监控系统

本文重点介绍了基于PC机和MSP430单片机串行通信的具体实现过程.硬件部分解决了通信电平不一致的问题,软件部分给出了PC机和单片机的通信程序,解决了通信过程中数据传输的格式问题.实验结果表明,该方案操作性强,能成功运用于电机的监控系统.     

通信原理教学实验的MATLAB仿真

采用了MATLAB语言对通信原理的实验进行软件鳊程，使通信原理的部分实验可以在计算机上进行模拟。利用软件仿真可以避免实验误差，解决实验仪器不足，学生排课紧张的缺陷，而且对网络化教学的开展与实现有很大的帮助。     

基于Android的物联型异步串行通信系统设计

文章将单片机与安卓技术融合开发符合实验要求的物联型异步串行通信系统,安卓手机APP开发采用XML语言对用户控制界面UI设计,JAVA语言对TCP Socket通信数据流编程控制,单片机发送AT指令启动WiFi模块与手机连网.上位机APP通过触发按钮利用TCP Socket发送数据,通过WiFi组网利用异步串行通信将数据发送给单片机,单片机将接收到的数据利用异步串行通信发送给PC机接收显示.实验表明:上位机APP通过控件按钮发送"Q"或"Z"字符利用物联型异步串行通信系统,PC机接收APP端发送的数据并实时显示,实现系统数据透传.