计算机网络与期刊管理现代化

论述计算机及其网络在期刊管理中的应用，以及如何利用Inernet工具开展期刊管理，多渠道获取信息，最大限度满足读者需要，促进期刊管理的现代化。     

图书馆电子期刊管理工作刍议

本文分析了电子期刊与传统期刊各自的优势与不足 ,指出了图书馆在今后的期刊管理中应注意的问题     

论知识管理与图书馆期刊管理的变革

知识管理与图书馆期刊管理有着内在的必然联系。运用和借鉴知识管理思想,充分认识期刊管理的知识内涵,探索期刊知识增长、采集、获取的基本规律,营造以知识创新为目标的期刊知识管理内部环境和外部环境;以人为本,关注期刊馆员的知识组织能力、网络认知与技术应变能力、语言交往与协调能力、专业发展与研究能力,加强期刊知识管理的人力资源建设;培育新的期刊管理模式,推动期刊知识的融合和重组、知识单元与知识链条的形成,用知识挖掘和知识推送等现代化手段,不断提高图书馆期刊管理与利用效率。     

浅议期刊管理工作

期刊管理工作是高校图书馆服务读者工作的重要环节,做好期刊管理工作,从资源建设、文献订购、深层次服务、环境优化等方面进行探讨,深入开发资源,实现知识的再生和信息的增值,满足师生读者对期刊文献深层次运用的需求.     

独立学院图书馆的期刊管理与服务

文章总结和思考当前独立学院图书馆的期刊管理和服务。以＂夯实馆藏基础、加强有效管理、提升服务内涵＂为思路,就期刊的馆藏建设、管理模式、服务形式等方面进行了探讨和分析。     

关于期刊管理和利用的探讨

针对目前中小型图书馆刊室管理方法的局限性,期刊管理必须适应三个特点;针对期刊藏与用的关系,现代化的管理手段必须应用于图书领域。     

浅谈高校图书馆期刊管理

文章分析了期刊管理中存在的问题,形成的原因,介绍了我们馆在期刊管理中采取的行之有效的管理方法指出了通过管理对提高期刊利用率与丰富馆藏具有重要的现实意义.     

谈期刊管理与利用中遇到的问题及建议

笔者就期刊的管理与利用中遇到的问题做了比较具体的分析,并对期刊的科学管理与充分利用提出了自己的一些看法和建议。     

浅谈高校图书资料室的期刊管理工作

该文所论述的是高校图书资料室期刊的选订、交换、阅览、管理等方面的问题.文章强调提高期刊管理人员的素质的重要性.     

建构教育管理的知识维度

知识建构是教育的基础性目标。尽管教育管理要运用管理的技术与方法,但其根基却是教育,教育管理只有奠基于知识,才能确保其教育品性。教育管理理应是依靠知识的管理、围绕知识的管理和创生知识的管理。但是,教育管理由于其中管理与教育分离、管理形式对内容的脱离以及管理技术对价值的剥离等原因,却常常总是背弃知识,在很大程度上成为知识建构的钳制力量。重新认识和建构教育管理的知识维度,有利于回归教育管理本位、增进教育管理合理性和形成教育管理良好作风。     

IT时代的管理与组织变革

本文阐述了IT时代企业管理思想的变化，在此基础上，探讨了知识管理、组织创新和人文管理的发展趋向。     

略论新世纪学报编辑的自我完善

新世纪对高校学报提出了新的要求,学报编辑必须完善自身知识结构,更新思想观念,选择最佳角色定位,从而提高自身素质,适应编辑现代化建设和新形势的需要.     

构建新课程理念下的个性化阅读模板

初中新课程理念下的个性化阅读,应创设宽松自由的心理环境,营造和谐气氛;正视学生的个体差异,关注学生的独特解读,凸现学生的个性特点;合理定位师生对话;引导、培养学生创读意识和弘扬创新精神,实现阅读的目的和价值,提升阅读水平。     

烹饪类专业创新知识平台建设初探

针对烹饪类专业的知识特点和餐饮行业的需求,通过对构建创新知识平台的基本方案、建设内容与效能进行阐述,探索了烹饪类专业学生创新能力培养模式。     

概念地图在知识管理中的作用

知识经济时代要求各个组织具有更为有效的知识管理能力,然而,在知识管理的过程中存在着许多的不利因素,致使知识的转化、共享与创新这一知识管理的过程不能有效的进行.概念地图能够提供知识结构的视觉表征.作为一种传达知识的手段,概念地图为文本语言提供了补充.     

从知识管理视角构建学习资源中心

学习资源是实施教育信息化的重要基础，而学习资源的丰富程度和有效利用以及可在何种程度上转化为知识，又取决于知识管理在教育领域中的全面应用。学习资源中心是一种全新的开放性的资源共享多媒体学习环境，拥有大量的网络终端和丰富的信息资源。章探讨了知识管理在学习资源中心建设中的作用，以及从知识管理视角构建学习资源中心的具体策略：多种形式提供学习资源；进行信息的组织、整序和导航服务；发挥传统优势并抓住当前数字化时代的机遇；采用动态资源“流”的观点建设学习资源中心。     

对学报编辑出版新模式的初步思考

概述了学报编辑出版中的自动化、数字化的发展历程 ,分析了旧的编辑出版运作模式的弊端 ,并在计算机技术和网络技术的背景下提出了新的运作模式     

经济管理类人才特征与培养理念思考

经济管理不同于经济与管理,经济管理人才有其独特的个性特征和成长轨迹。认清经济管理类人才的特征,有助于理清经济管理类人才培养理念和培养目标。     

知识管理:幼儿园管理的新视角

知识管理是知识经济时代的产物，知识管理的实质是知识共享和知识创新，知识管理是对显性知识和隐性知识的管理，知识管理的方法主要包括信息技术的使用和学习型组织的建设两个方面。把知识管理的理念和方法引入幼儿园的管理，应注意以下几点：把幼儿园建成学习型组织；注重对隐性知识的挖掘和学习；积极建构知识共享机制；重视知识创新并有意识地应用创新知识。