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相似文献
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1.
南艺 《江苏高教》2003,(6):135-135
南京艺术学院坐落于秦淮河畔、石头城下 ,是江苏省唯一的综合性高等艺术学府 ,也是中国最早创立的艺术学校之一。南京艺术学院的前身是由上海美专、苏州美专和山东大学艺术系美术、音乐科合并而成的华东艺术专科学校。刘海粟先生于 1 91 2年创办的上海美术院为我国近现代第一所  相似文献   

2.
一、学院简介尚美学院是由原南京艺术学院尚美分院和演艺学院合并而成的引入民办机制的国有本科艺术院校。"尚美"是上美(上海美术专科学校)的谐音。尚美学院秉承着南京艺术学院"闳约深美"、"不息变动"的办学传统。  相似文献   

3.
北大为今年的新生举行开学典礼时,校长周其凤引用老校长蔡元培1918年所书的“闳约深美”四个字,勉励新生敢于追求新知,并培养良好学术境界。  相似文献   

4.
为了进一步办好高校食堂,更好地为教学、科研和师生服务,最近,中共江苏省委高校工委、省高教局、团省委、省教育工会在南京联合召开全省高校一九八五年度“文明食堂”表彰大会。出席会议的有五十六所部、省属高校分管后勤的院校长、总务处(科)长和“文明食堂”的代表一百三十多人。杨詠沂副省长出席了大会并讲了话。会上,有九所高校被授予师生共建“文明食堂”流动红旗,它们是南京大学、南京工学院、南京铁道医学院、南京化工动力专科学校、徐州医学院、盐城师范专科学校、江苏水利工程专科学校、江苏化工学院、苏州师范专科学校。二十六个食堂获得“文明食堂”的光荣称号,它们是:南京大学第三食堂、华东水利学院民族食堂、南京医学院学生食堂、南京工学院第四食堂、华东工学院第三食堂、南京航务工程专科学校学生食堂、南京航空学院第一  相似文献   

5.
艺术学院自身所具有的特殊性,决定了艺术院校基层党建必须具有自身的特点。从南京艺术学院"闳约深美"校训出发,结合传媒学院的具体案例,详细论述艺术院校基层党建工作与闳约深美精神的有效契合,能更好地实现艺术院校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的使命。  相似文献   

6.
团队简介     
<正>江苏省常州市武进区星韵学校是一所2007年创办的民办学校。学校现有59个班级,2741名在校学生,152名专任教师。学校遵循博雅教育的办学理念,追求"闳约深美"的学校精神,致力于培养有善良之心、有阳光心态、有探究精神、有良好习惯的现代小公民。近年来,学校作为首届中国新样态联盟学校,努力建构"四有"校园——有人性、有温度、有故事、有美感,倾力打造具有"闳约深美"特征的教师团队。学校现有省特级教师、省"333高层次人才培养工程"培养对  相似文献   

7.
在美丽古都南京的城西, 有一所历史悠久的综合 类艺术大学——南京艺术学院。从 1912年建校至今,刘海粟、陈之佛、 谢海燕、赵丹……多少个耳熟能详 的名字,曾让她欣慰,而更多的受 其熏陶的学子,传承着她“闳约深 美”的理念,在各自的岗位上创造 美,发现美。 近一个世纪的沧桑历程,成就 了南京艺术学院在国内外的知名 度,也塑造了她浓浓的学术氛围。 走进南艺,我总是不由得醉心于她 清新的学习气氛,倾心于她厚重的 历史积淀。当清晨的第一缕阳光从 那参天梧桐的缝隙里投射到地面, 当鸟儿还没有醒来向着初开的太 阳吐露心曲,影视系的同学们就捧  相似文献   

8.
中国山水画委婉幽曲的“形式美”和宏博深密的“抽象美”,具体而细微地从一个侧面体现了中国古代画家对于其所赖以生存的自然环境之美的认知与追求。芬兰环境美学家约&;#183;瑟帕玛在其著作《环境之美》中说道:“环境美学是现实世界的美学。这里,环境指观察者外在世界的一切;自然环境、文化环境和建成环境,与之对应的是艺术之想像世界的美学。  相似文献   

9.
中国药科大学是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设的百所高校之一。该校是以药学为特色,理、工、经、管、文等学科协调发展的多科性大学。[历史沿革] 1936年:国立药学专科学校——建国初期:华东药学院——1956年:南京药学院——1986年:中国药科大学。  相似文献   

10.
温庭筠、冯延巳、李煜是唐五代词人的代表人物,词作中女子各具韵致,温词中精美香艳,冯词中深美闳约,李词中则显自然生动,不仅展示了词人不同的艺术风格和技巧,从中亦可探寻词人在创作心理、创作意图和审美心理方面的差异。  相似文献   

11.
《江苏高教》1995,(1):79-79
南京机械高等专科学校简介南京机械高等专科学校隶属机械工业部,其前身最初是同济大学机师学校,1933年改建为同济大学附属高级工业职业学校。1953年在同济高工机械科基础上建立南京机器制造学校,1983年改建为南京机械专科学校。1993年6月,经国家教委...  相似文献   

12.
常州市刘海粟美术幼儿园传递着刘海粟大师——闳约深美、传承创新、海纳百川、兼收并蓄的精神。"立美于术,涂抹纯真底色;润爱于心,挥墨七彩童年"为办园理念。在课程游戏化的大背景下开启了刘美幼以"拙趣"为课程特质的游戏化探究之旅。本文阐述"拙趣"课程背景、实施途径、成效三方面,对此课程进行了初步的探索。  相似文献   

13.
在王国维心目中 ,“古雅”之美就是指“时空之美”。艺术的“时间之美”有两层含义 ,一方面是指艺术作品中的节奏、韵律所体现出来的艺术家个体生命的存在感 ;另一方面 ,则是这个作品产生的历史感、年龄感。艺术的“空间之美”也有两层含义 ,一方面是指从作品中所体现的“神”“气”的氛围氤氲的“虚无飘渺之域”的审美境界 ,另一方面是指艺术家的修养、风格的高远。前者是生命的存在 ,后者是生命的自由。在艺术中 ,时、空之美的关系是统一而相互转化的。这就是“古雅”的本质 ,也是艺术美、形式美的本质  相似文献   

14.
南京机械高等专科学校简介南京机械高等专科学校是机械工业部所属的一所高等工科院校。其前身是1915年的上海同济大学机械学校,1933年改建为同济大学附属高级工业职业学校。建国后,迁到南京,1953年在同济高工机械科的基础上建立了南京机械制造学校,198...  相似文献   

15.
论悲音为美     
<正>“悲音为美”这是我国古代的民族审美心理特性之一,即以悲为好,是指文学艺术以悲而获得美感愉悦。中国古代文学艺术就象鲁迅先生所描绘的那样“悲凉之雾,遍披华林”。充满了人世间的忧患、哀伤、恐惧和沉痛,无不染有浓深的悲美色彩。这一美学思想对古代的各种艺术及其审美认识都有十分深刻的影响。虽然我们的古人没有象亚里士多德、黑格  相似文献   

16.
落下闳是我国西汉著名天文学家,对我国的天文学发展产生了深远的影响。落下闳系四川阆中人,2019年被列入四川省首批十大历史文化名人,对落下闳文化的研究可增强四川人民的共同历史文化记忆,从而提升人民群众的文化素养,对增强四川省文化软实力提升具有重大的现实意义和深远意义。本文基于布迪厄的文化再生产理论,结合阆中对于落下闳文化再生产实践的具体情况,从“符号化”落下闳文化、“文化资源化”落下闳文化、“教育普及化”落下闳文化、“媒体化”落下闳文化四个方面进行展开,由此探讨落下闳文化的是如何实现再生产的。  相似文献   

17.
《教育文化论坛》2013,(1):107-109,137,140
贵州大学艺术学院始建于贵州大学艺术系,1964年贵州大学艺术系、贵州省戏曲学校(1955年建立)合并组建贵州省艺术学校,1986年创建贵州艺术专科学校,1993年贵州艺术专科学校更名为贵州艺术高等专科学校,1997年贵州艺术高等专科学校并入贵州大学成立贵州大学艺术学院,2005年成为国家“211工程”重点建设院校。贵州大学艺术学院是贵州省艺术教育办学历史最久、艺术底蕴较为深厚的专业院校。  相似文献   

18.
在王国维心目中,“古雅”之美就是指“时空之美”,艺术的“时间之美”有两层含义,一方面是指艺术作品中的节奏,韵律体现出来的艺术家个体生命的存在感,另一方面,则是这个作品产生的历史感。年龄感,艺术的“空间之美”也有两层含义,一方面是指从作品中所体现的“神”,“气”的氛围氤氲的“虚无飘渺之域”的审美境界,另一方面是指艺术家的修养,风格的高远,前是生命的存在,后是生命的自由,在艺术中,时、空之美的关系是统一而相互转化的,这就是“古雅”的本质,也是艺术美,形式美的本质。  相似文献   

19.
人们常说:“教学是一门艺术,语文教学更是一门艺术。”所谓“更是一门艺术”,大而言之,指学生在精彩的语文课的有限时空内会获得美的熏陶、美的净化、美的感染、美的教育。小而言之,指一堂成功语文课教学境界的艺术魅力。语文课的教学境界,是教学过程中学生对审美信息的感悟和体味,是融知识性、科学性、形象性、情感性为一体的教学艺术氛围。它以开发学生智力,培养能力,陶冶情操为目的,以知识性、科学性为前提,以形象美、生动美、情感美为主要因素,是富有艺术感染力、善于调动学生学习兴趣的一种理想艺术境界。语文教学的境界美…  相似文献   

20.
"醇雅"和"风雅"是清代典型的词学主张,它们分别代表浙西词派和常州词派的尊"雅"观。"醇雅"与"风雅"皆是以"雅"为基础,要求词作音律规范,语言典雅。但目的和方法各异,前者复兴词体,后者推尊词体。对词作的风格要求也有很大不同:前者重"清妍""清空";后者提倡"深美闳约、深隽柔厚"。  相似文献   

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