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华北、华东七院校教育理论研讨会第十四届年会综述 总被引：5，自引：0，他引：5
《教育研究》1997,(5)
华北、华东七院校教育理论研讨会第十四届年会综述华北、华东七院校教育理论研讨会第十四届年会最近在首都师大召开。与会代表围绕高师公共教育学课教学改革问题进行了讨论。一、关于课程地位问题与会代表普遍认为：现在有些高师院校对公共教育学课在高师教育中的地位问题... 相似文献
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晓泉 《荆门职业技术学院学报》2009,24(1):21-23
2008年11月27日至29日,第十三届中外传记文学研究会年会在古城荆州的长江大学召开。此次会议,由长江大学外国语学院、北京大学世界传记研究中心和中外传记文学研究会联合举办,大会主题为“读图时代的传记文学”。这次会议的中心议题包括图像传记、传记电影、 相似文献
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张 《首都师范大学学报(社会科学版)》1990,(1)
“华北、华东七院校教育理论研讨会”第七次学术讨论会于1989年10月20日至24日在北京召开。本次讨论会由北京师范学院主持,曲阜师范大学、山东师范大学、天津师范大学、河北师范大学、河北大学、内蒙古师范大学等协作单位均派代表参加。北京师范大学、北京 相似文献
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华东地区高教管理科学研究会于十月二十六日至十一月三日在江西水利专科学校召开第四届年会。江西省委书记万绍芬同志给予年会关心和支持。理事长余立同志主持了会议开幕式。江西省副省长陈癸尊、省教育厅副厅长周绍森出席开幕式并讲话。参加年会的代表有一百五十三人。 相似文献
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胡军 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(1):120-122
中国当代学研究会第十三届学术年会于2004年10月16—19日在大连辽宁师范大学隆重召开。出席此次会议的有来自全国各地的专家学180余人。开幕式由中国当代学研究会副会长兼秘书长吴思敬主持，中国当代学研究会会长、中国作协副主席张炯致开幕词，辽宁师范大学党委书记于振元研究员代表承办单位向大会致欢迎词。 相似文献
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伍仁 《荆门职业技术学院学报》2003,18(1):53-55
2002年11月28—29日,中外传记文学研究会第七届年会暨传记文学学科建设研讨会在复旦大学召开。中外传记文学研究会会长、北京大学赵白生博士,南京大学杨正润教授,复旦大学李祥年博士、郜元宝教授,宁波大学戴光中教授,浙江师大陈兰村教授,北京语言文化大学周思源教授,四川外国语学院郭久麟教授,上海大学葛红兵教授,著名作家韩石山、赵玫,评论家谢泳等近三十人参加了会议。会议对传记文学的理论与创作、传记文学的学科建设等问题进行了广泛而深入的探讨。(一)关于传记文学的理论建设(1)传记文学的研究现状北京大学赵白生认为:目前在众人书… 相似文献
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中国教育学会幼儿教育研究会于1990年6月10日至14日,在武汉市召开了第四届年会。大会收到论文300余篇,到会代表(正式与列席)近350人。在年会的开幕式上,由理事长孙岩同志致开幕词,湖北省教委和武汉市教委副主任分别致欢迎词。开幕式结束后,由华中师大教育系杨汉青教授做有关世界教育信息的学术报告.报告中介绍了当代世界教育的矛盾,21世纪教育发展的趋势,苏联和日 相似文献
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以“传记/自传文学:理论、类别和媒介”为主题的全国第十届中外传记文学研究会年会于2005年11月4日至7日在重庆北碚西南大学外国语学院召开。来自全国各地的50余名专家学者,就传记/自传的理论、传记叙事与图像、网络等媒介的关系等问题做了广泛而深入的探讨,特别是围绕图像和画传以及网络作为媒介与自传/传记写作的关系、日记作为传记写作的研究以及华裔美国自传的专题讨论,引起了与会代表的极大兴趣和强烈关注。 相似文献
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湖南省教育学会语文教学法研究会于一九八六年十一月二十七日至三十日在湘西的怀化市举行了第七届年会。参加年会的代表58人,来自省内外48个单位,交来论文33篇。我国语文教学法界的泰斗,八十三岁高龄的老教授叶苍岑先生和北师大副教授张锐同志参加了年会,并作了学术报告。参加年会的还有华中师大《语文教学与研究》杂志社、北京师院分院、天津教育学院、福建教育学院和江苏盐城师专的同志。他们也都在会上发了言。 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(2)
5月18日至20日,河南省农村职业教育研究会第七届年会在济源市召开,来自全省15个市(地)的代表共75人参加了本届年会,河南省教委职教教研室主任翟汝直、济源市副市长梁修群、济源市教委主任汤初清,原河南省教委职教处处长、研究会理事长侯占新出席了 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(1)
华东地区外国经济学说研究会第９届年会综述华东地区外国经济学说研究会第９届年会１９９６年１１月９日在安徽师大召开。安徽省外国经济学会会长卢继延致开幕词，中华外国经济学说研究会副会长黄范章教授宣读了陈岱孙教授给大会的贺信，安徽师大党政领导沈家仕、丁万鼎、... 相似文献
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中国旅游文学研究会第四届年会于1990年9月19日至23日在海南省海口市府城明珠大厦召开。本届年会由海南师范学院、海南省中旅社、《海南声屏报》、通什市政府、三亚市政府和万宁县政府共同主办。来自全国十九个省市的百余名专家学者出席了大会。海南省委常委、副省长、省旅 相似文献
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中国教育学会教育实验研究会第四届年会暨素质教育与教育改革实验研讨会于１９９８年１１月９日～１１日在重庆市万州移民开发区召开。围绕着“素质教育与教育改革实验”这一主题,代表们提出了如下观点： 素质教育的实质是全面发展,而全面发展的核心是学生主体性的发展。为此,在课程观上,课程应包括学习的过程,强调师生的互动参与,强调与师生经验的联系,而不仅仅被视为一个“系统的工具”;活动课程要超越传统的分科范围。在教学观上,教学要从“教教材”转变到“用教材教”,让学生参与体验学习过程。 实证研究要得到大力提倡与加… 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物研究会第二届年会,于1995年11月8日至11日在广州举行。会议由广东省教育学会《教育创新》、广东省教科所《现代教育论丛》、广州市教科所《教育导刊》3家联合承办,全国教育理论刊物的50余名代表参加了会议。广东省教育厅李庆源副厅长、广州市教委姚继业副主任和华同旭副主任、广东省教育学院梁琼芳院长等到会祝贺,并介绍了广东省、广州市在改革开放以来取得的成绩以及今后的发展与改革目标。中国教育学会副会长、本研究全理事长瞿葆奎教授作了专题发言。出席会议的各理论刊物都有代表发言,交流了一年来的办刊经验和面临的困难。就刊物的定位和特色、学术质量、社会效益和经济效益等问题展开了热烈的研讨。 关于刊物的定位和特色 如何定位?这要从办刊宗旨、对象和条件等方面去考察。一般来说,中央科研单位或高等院校主办的刊物往往以交流理论研究成果为重点;地方理论论刊物除了负有交流理论研究成果的职责外,还需要普及、推广科研成果,培养本地专兼职科研队伍,直接推动本地的教育改革。不同刊物的主要记者也是不一样的。至于刊物的条件.是指刊号、经费、所处的地理位置等条件。在这方面,各刊物也各有特点。总之,每份理论刊物都要根据具体的情况确立自身的坐标。以定位为生 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物研究会第二届年会综述中国教育学会教育理论刊物研究会第二届年会，于ｌ。９５年１１月８ＨＩ１１日在广州举《会议由广东省教育学会《教育创新》、广东省教科所《现代教育论丛》、广州市教科所《教育导刊》３家联合承办，全国教育理论刊物的ＳＯ... 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物研究会第二届年会,于1995年11月8日至11日在广州举行。会议由广东省教育学会《教育创新》、广东省教科所《现代教育论丛》、广州市教科所《教育导刊》3家联合承办,全国教育理论刊物的50余名代表参加了会议。广东省教育厅李庆源副厅长、广州市教委姚继业副主任和华同旭副主任、广东省教育学院梁琼芳院长等到会祝贺,并介绍了广东省、广州市在改革开放以来取得的成绩以及今 相似文献
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中国教育学会教育理论刊物研究会第二届年会,于1995年11月8日至11日在广州举行。会议由广东省教育学会《教育创新》、广东省教科所《现代教育论丛》、广州市教科所《教育导刊》3家联合承办,全国教育理论刊物的50余名代表参加了会 相似文献
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