中学生道德文化建设的理论与实践研究

道德文化建设是校园文化的灵魂,将道德文化建设由理论转向实践的探索中,文昌中学营造良好的道德文化环境,实施德育“6+1”工程,努力拓展校园文化空间,促进办学特色的形成,取得了显著成效.     

大学文化与道德建设

大学化是中国先进化建设的重要组成部分，因此，对大学化与道德建设进行深入研究是非常必要的。     

道德文化建设与文化软实力的提升

加强道德建设不仅有利于提高国民整体素质,营造文明的社会风尚,而且有利于彰显中华民族的国际自信力,增强中国特色社会主义文化的全球影响力、吸引力和辐射力。在建设社会主义文化强国的战略目标下,我们应以提升国家文化软实力为契机,探求社会主义道德文化建设的现实路径。即提升国民素质,培育健全的道德人格;重塑集体主义道德理想,促进社会公平正义;弘扬民族伦理精华,扩大中华文化的国际影响力;凝练核心价值,构筑可持续的文化范式和道德体系。     

道德文化建设与青少年思想道德建设

道德文化建设与青少年思想道德建设广州现代教育科学研究中心李季道德文化是指以文化为基本形式、媒介和载体的道德活动和道德现象,即蕴含于不同的文化载体如大众传媒、校园文化中具有道德规范和影响意义的因素,其核心是道德价值和道德精神。道德文化建设是青少年思想道...     

传统道德文化与当代大学生道德建设

学习中国传统道德文化,有助于提高大学生的文化素养和思想品位,有助于增强大学生的智慧与能力,有助于提高大学生的道德修养,有助于养成学生的爱国主义精神。应运用传统道德文化积极引导学生自觉的进行自身道德建设。     

"羞耻文化"与道德建设

“羞耻化”具有双重效应,特别是在目前后现代社会语境中,“羞耻化”蕴含着道德约束机制和鲜明的理性精神,在剔除其落后一面的同时,“羞耻化”对于提升社会主义先进化中的新的道德建设、人格建构、理性重塑,具有重大的现实意义。     

网络道德文化与大学文化建设

网络道德文化是信息技术时代赋予大学文化的一个崭新内容 ,本文从网络道德行为失范的现象入手 ,分析和论述了网络道德文化是大学思想道德教育的重要组成部分 ,是大学先进文化建设的重要内容和本质需求。进而指出 :网络道德建设必须重视人的道德需求 ,保证网络主体道德义务和权利的履行 ,引发网络主体道德内省 ,最终实现网络道德从他律走向自律。     

继承传统道德文化推进大学生道德建设--浅谈儒家道德与大学生道德建设

根据《公民道德建设实施纲要》,推进大学生道德建设是高校贯彻落实《纲要》的主要任务和内容,本文认为辨证地挖掘,学习和借鉴儒家儒道德的精华,有效做到“古为今用”,“推陈出新”是推进大学生道德建设的有效手段。     

论食品安全文化和道德建设的理论与实践

食品安全是当今中国的一个社会热点问题。文章探讨了食品安全文化和道德建设的指导思想和理论基础,即马克思的技术伦理思想和食品安全伦理原则。并进一步讨论了针对食品企业、食品监管部门和食品科技人员的文化和道德建设及实践。     

当前大学生道德建设的现状与对策研究

随着改革开放的不断深化,我国已进入一个由封闭向开放,由计划经济向市场经济转轨的历史时期。大学生是青年群体中最活跃的成分,其思想道德也受到市场经济的影响和冲击。当前大学生的主流是好的,但也存在着一些突出问题。要改变此状况,必须对大学生进行针对性的引导,发挥社会的积极作用,改进学校德育工作,加强大学生自身修养,只有把这三者结合起来才能塑造出具有跨世纪人格特征的一代新人。     

试论领导干部的道德文化建设

本文在论述中华民族优秀道德文化传统中的职业道德建设是社会主义精神文明建设的一项基础性工程时,着重指出必须紧紧抓住干部道德文化建设这个起导向性作用的关键问题,在立足于提高全社会的职业道德水准的基础上,把加强干部道德修养,建设干部道德规范,提高干部道德文化水平跃升到一个新的高度和境地.     

高校道德文化建设的困境与应对策略

当前的高校道德文化建设正面临着办学目标与教学内容的缺失、与教育管理相脱节、与功能环境氛围不适应、与功能考核评价难配套等问题所带来的困扰。高校可以通过社会主义核心价值观引领、营造道德文化建设氛围、提升高校人员道德文化素养、组织学生参与道德文化实践、改革评价体系等策略走出困境。     

道德建设与高校德育

《公民道德建设实施纲要》的提出,为新世纪的道德建设指明了方向,也为高校德育提出了新的更高的要求。高校作为培养社会主义事业建设和接班人的机构,应把德育放在首位,研完教育对象的新变化,提高教育工作的素质．探索新形势下高校德育工作的新路子。     

继承传统文化精华推进大学生道德建设——兼论当前大学道德教育实践的途径

党的十六大报告指出“:民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。”在党的十六大精神的指引下,近些年来,越来越多的学者关注到中国传统文化精华对于现代道德建设的实际意义和重大价值。而作为社会未来的建设者和栋梁的大学生的道德建设更应该是研究中的重点。本篇论文将从继承传统文化精华对于当代大学生道德建设的必要性入手,对道德层面的传统文化精华内容进行梳理,并在此基础上,探讨教育实践的途径。     

道德体验教育的理论与实践探索

这几年，对于学校德育工作的实效性大家都很关注，学者们提出了不少好的理论和建议，一些中小学也创造了适应学生发展、适应社会发展的德育模式。但我们同时感觉到学校德育工作需要有突破性的创新。就目前学校道德教育工作来说，起码有三种状况需要改进和突破：一是教育者凭着良好的愿望对学生进行简单说教；二是凭借某些部门     

高校校园文化建设初探

本文针对当前高校校园文化中的热点问题，提出校园文化建设中的影响因素和关键因素，并对德育建设与校园文化、办学特色与校园文化、社会文化与校园文化、校训与校园文化、社团与校园文化，以及网络与校园文化等进行了探讨。     

鼠标下的道德——网络道德建设初探

发展迅速的互联网，由于制度的缺乏等原因．在发挥积极作用的同时，负面影响也随之出现。本文概括了网络道德面临的严峻挑战；结合网络自身特性．分析网络道德失范行为产生的原因并对文明网络建设的制度创新提出了看法。