高校信息素质教育模式新探

信息素质是现代人应具备的基本素质之一,高校肩负着大学生信息素质教育的重要职责。本文分析了我国信息素质教育模式缺失带来的问题,提出构建一个包含教育内容、等级体系、教育目标、教学方式等在内的完整的信息素质教育体系的必要性。从信息意识、信息能力和信息道德三个层面探讨了高校信息素质教育的教育模式;从基础教育、专业教育和提高教育三个方面探讨了信息素质教育的教学模式。     

网络环境下高校图书馆开展信息教育的优势

本文针对我国当代大学生在信息素质教育方面的迫切性,分析了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的必要性,阐述了高校图书馆开展信息素质教育的优势,并探讨了高校图书馆开展信息素质教育的构建模式。     

网络环境下高校信息素质教育模式研究

开展大学生信息素质教育是高校教育的一项重要内容和目标。本文简要论述了国内外信息素质教育的发展现状,从中找出我国信息素质教育存在的问题,从而为解决问题提供依据和基本思路,进而从课程优化设置、教学模式改革等方面进行网络环境下信息素质教育模式的构建。     

大学生信息素质教育模式的构建研究

本文介绍了信息素质及信息素质教育的概念以及信息素质教育的核心内容,阐述了高校实施信息素质教育的必要性,介绍了包括美国、欧盟、日本及澳大利亚在内的西方发达国家和地区的信息素质教育状况和经验,并与国内高校信息素质教育现状比较,认识到我国大学生信息素质教育还存在诸多不足,并在比较研究的前提下,提出关于构建大学生信息素质教育模式的建议.     

谈高校体育与素质教育科学互动的实现途径

在素质教育及未来人才培养中,高校体育具有其它学科不可代替的特殊作用。本文通过对高校体育与素质教育科学互动涵义的论述,指出了实现高校体育与素质教育科学互动的途径,必须从更新体育教育思想观念、构建与素质教育相适应的高校体育教育模式、全面提高体育教师自身素质、注重学生综合素质能力的培养这四个方面着手。     

大学生信息素质教育新模式探析

文章分析了我国当前大学生信息素质教育的现状及其存在的问题,对高校不太重视大学生信息素质教育的原因进行了客观具体的分析,提出了以建立信息素质教育保障制度、加强信息素质教育专职教师的培养、完善信息素质教育体系、推广研究型教育模式、开展图书馆员与学科教师合作式信息素质教育模式以及改变学生学业考核方式等为内容的信息素质教育新模式的构想。     

对高校创新性人才思想教育工作模式的探讨

建立培养创新性人才的高校思想教育模式,对保证素质教育及培养创新性人才有着十分重要的作用,本文拟就当前高校思想政治教育中存在的不足,科学分析了构建培养创新性人才在培养创新性人才教育模式的意义及其特征.     

谈高校图书馆信息素质教育职能的发挥

阐述了高校图书馆在大学教育中的信息素质教育职能,根据高校图书馆的信息素质教育内容提出了高校图书馆发挥信息教育职能必须具备的几个条件。     

高校素质教育的实践趋势

针对当前我国高校大规模开展的素质教育实际,结合教育理论提出了高校素质教育在推进方式、目标设置、课程创新、模式构建和评价标准五个方面的实践趋势,并从为什么和怎么样两个角度论证了这些趋势。     

构建高校人文素质教育“四个课堂”试探

随着时代的进步,社会对大学生文化素质的要求也越来越高。以＂三个代表＂重要思想和科学发展观为指导,坚持以人为本、学生第一、素质教育的教育理念,进一步丰富和完善高校学生人文素质教育的内涵,必须明确人文素质教育目标,探讨高校开展人文素质教育的模式和途径,构建高校人文素质教育的＂四个课堂＂,系统构建高校人文素质教育体系。     

浅谈高校大学生科技素质的培养

文章在论述了高校开展科技素质教育的重要性与科技素质教育的内涵，并着重提出了通过树立全新的教育思想与教育模式，开放性实践教学改革，营造良好的学术氛围，改革现有课程设置，构建激励机制以及发挥共青团的作用来加强大学生科技素质教育培养的六条途径。     

浅谈高校图书馆与大学生信息素质的培养

信息素质是高校教育的一项重要内容，因此，要加强高校大学生信息素质的教育，高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的必要性，文章阐述了信息素质教育意义，对大学生进行素质教育的内容，并对高校图书馆提高大学生信息素质实现途径提出了一些可行性方法。     

大学生信息素养自主教育模式研究——以赤峰学院图书馆为例

信息素质教育被国内外学者普遍关注,相关理论与实践方面的研究也越来越成熟,本文通过分析高校图书馆在大学生素质教育服务过程中存在的普遍问题,提出相应解决措施,构建个性化信息素质教育服务模式,培养学生的信息意识和信息获取能力,提升我国大学生信息素质教育的整体水平.     

论高校实施信息素质教育

本文基于信息素质和信息素质教育的内涵,探讨了在当代信息环境下,信息素质教育在创新人才、终身学习体系构建、教育改革中的意义与作用以及高校实施信息素质教育的紧迫性,提出了高校实施信息素质教育的途径.     

高校实施素质教育的几点思考

素质教育是我国各级各类学校教育教学改革的主旋律 ,高校必须树立素质教育思想 ,积极构建新的人才培养模式 ,改进教学信息传递方式 ,进行课程创新 ,建立科学的教学管理机制。     

大学生信息素养教育初探

构建信息素养教育模式,应明确信息素质教育的标准,营造良好的信息素养教育环境,充分发挥教师的作用,以适应我国教育信息化的要求.     

坚持以人为本理念构建就业教育体系

构建高校就业教育新体系要坚持以人为本,以服务为导向,融就业教育于素质教育之中,构建一体化教育体制;把就业教育贯穿于大学教育全过程,构建全程化工作机制;调动各层面的主动性,构建全员化教育模式。     

高校体育课程基本模式建构的探究

立足高校体育课程模式的现状分析,从健康教育、素质教育和终身教育的观点出发,阐明体育课程改革发展的趋势,力图构建一个理论依据充分、实效性和可操作性强的高校体育课程模式。     

论网络环境下高校图书馆的信息素质教育

网络环境下,信息素质教育是高校人才培养的重要环节,高校图书馆开展信息素质教育具有优势,提出了高校图书馆拓展信息教育新局面的思路和方法。     

建立“以人为本”的思想政治教育模式

建立“以人为本”的思想政治教育模式,对保证素质教育和创新型人才的培养起着重要的作用。本文分析了当前高校思想政治教育中存在不足,阐述了建立“以人为本”的思想政治教育模式的意义,科学论述了构建在“以人为本”思想政治教育模式特征及其合理性。