共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
视障儿童早期教育是指为0-6岁视障儿童提供的教育服务.像任何健全儿童一样,早期教育对视障儿童的一生都有着十分重要的作用,早期经验的多寡对他们日后的发展具有重大影响,这已是毫无争议的事实.研究表明,虽然早期教育不能消除儿童的残疾,但却可以使他们的残疾状况得到改善,残疾程度得到减轻,使他们潜能得到发展,帮助他们更好地适应社会. 相似文献
4.
视障儿童早期教育是指为0—6岁视障儿童提供的教育服务。像任何健全儿童一样,早期教育对视障儿童的一生都有着十分重要的作用,早期经验的多寡对他们日后的发展具有重大影响,这已是毫无争议的事实。研究表明,虽然早期教育不能消除儿童的残疾,但却可以使他们的残疾状况得到改善,残疾程度得到减轻,使他们潜能得到发展,帮助他们更好地适应社会。 相似文献
5.
儿童正处在生长发育的重要时期,他们的生理组织器官尚未成熟,必须注意卫生保健工作。健全的体魄和良好的卫生习惯对他们一生的生活有着深远的影响。这说明有了身心的健康,才能圆满地完成学业,早日实现其理想。因此,从小培养他们良好的卫生习惯,显得特别重要。本人经多年观察、探索,认为培养儿童良好卫生习惯应从以下几个方面做起:一、要做好卫生保健的宣传教育工作对儿童进行保健教育,必须使学生知道,讲究清洁卫生的好处及与身体健康的重大关系;使他们懂得讲究卫生的内容、方法和要求,并能落实到实际行动中去。宣传教育的方式是… 相似文献
6.
一、幼儿学习双语的好处受经济、政治和交通的影响 ,双语教育已经成为当今世界教育最明显的趋势。现在不但有更多的儿童在学校里学习双语 ,而且儿童开始学习双语的年龄也在提早。例如 ,在新加坡 ,儿童在小学学习双语 ,但是几乎所有的幼儿园都以双语进行活动。双语学习并不是我们独有的问题 ,而是我们和世界上千千万万人共同面对的问题。那么 ,儿童学习双语到底有些什么好处 ?为什么这么多国家要孩子学双语 ?这一问题可以从多种角度去回答。这里 ,我只从幼儿身心发展的角度来探讨。1 .双语学习有助于幼儿心智的发展早在20世纪60年代 ,加拿大… 相似文献
7.
8.
我们成年人每日上班如果总是不发工资,工作积极性是会受影响的,说不定你还会辞职不干了。同样道理,孩子上学也需要得到“工资”,才能保持其积极性。什么是孩子上学得到的“工资”呢?有些家长可能认为,我给孩子吃喝穿,给他买玩具和山地车,请他吃麦当劳、肯德基,这不是“工资”吗?不是。这些东西在孩子眼里,都是应得应分的,我是你的孩子,你就应该给我这些东西,我不上学你也应该给我。而学习的“工资”必须是直接从学习得来的好处。这个“好处”就是孩子从学习中得到的成就感。因为学习而受到家长和老师的表扬,会有成就感;从学习中得到收获,会… 相似文献
9.
10.
11.
12.
从今年这学期开始,我担任艺术班的数学课教学任务。以前没带过艺术班,对艺术生的数学学习不太了解,只是听带艺术班的老师说他们的数学学习多么多么差,自己上课唱独角戏,下面根本没人配合。我就觉得他们不可能有这么差,有这么难教,觉得他们应该和文科普通班的学生差不多。 相似文献
13.
14.
实施新课程,教师素质起着重要的作用。因此,研究新课程理念下教师应具备什么样的素质及如何提高教师素质,是摆在我们面前亟待解决的新课题。 一、小学教师在实施新课程中的特殊地位 1.小学教师对儿童的影响 小学教师的教育对象是年满6~12岁的儿童,他们天真、单纯、求知欲强、善模仿,崇拜教师,对教师有着特殊的 相似文献
15.
儿童是我们的新生一代,革命事业的继承者。在我国以及苏联和人民民主国家里,儿童受到国家的法律保护,儿童的教育、保健事业,受到国家的十分关怀和重视。但是,儿童必须要培养。而培养儿童成为社会主义社会全面发展的成员这一重大的教育任务,是要教师担当的。因此,教师的工作是国家社会主义建设事业中不可缺少的一个组成部分,“人民教师”是光荣的称号。从本刊最近几期揭发的谢兆龙和王正福的流氓行为和犯罪事实来看,在教师队伍中是有极少数的人,对上述意义认识不足的,因此,他们背弃了国家和人民的信托,背弃了自己的职责,欺骗、污辱和摧残了新生一代。他们的思想行为卑劣下流,已堕落成为危害社会的犯罪分子。为了严肃法纪,为了维护教师队伍的纯 相似文献
16.
傅惠钧 《鞍山师范学院学报》1992,(2)
小学教师的语言,早已引起国内外教育学家的重视,认为“这是儿童语言发展最重要的因素,要使每一堂课成为言语训练课。” 小学教师的言语对象是10岁上下的儿童。他们有着不同于成年人的独特的心理特点和言语趣味。他们长于用形象进行思维,富于想象,说话充满情趣,天真烂漫。对具体形象、生动有控的事物,他们特别容易感知,而对抽象的、缺乏趣味的事物,则不易接受。小学教师在进行课堂教学时,必须根据儿童的这些特点来设计教学语言。 相似文献
17.
18.
19.
在江苏省无锡市,听说北塘区专门为小学教师盖了三幢宿舍楼,使一百多户小学教师搬进了新居。这个消息,使我感到异常兴奋。工作辛菩、待遇较低、终年勤劳不息的小学教师居然也住上了新楼,这怎能不令人高兴呢! 我怀着喜悦的心情,走访了北塘区教育科。心里在想手里在干许锡培科长热情地接待了我。他说全区十七所小学,共有八百位教师,他们过去住房都很紧张,有的三代同堂,有的晚上四个人“争”一张桌子备课和做作业,还有些教师甚至没有固定住处,挤在学校教室里,既影响他们的工作,又影响他们的生活和情绪。这个老大难问题。在市、区领导的心里,时常惦记着;在教育科的会议上,经常议论着。可是在这百废待兴的时期,国家一时还拿不出很多钱来解决小学教师的住房问题。怎么办?束手等待吗?不,不能消极等待。要采取积极的态度,自己动手干!他们带领师生开展勤工俭学活动,先后在十七所小学办起了十二个校办厂,生产二十多种产品。去年全区校办厂的年产值达到一百六十八万元。近五年来,勤工俭学的纯收入一百九十六万元。他们用这笔钱,把全区小学一百四十四个教室都翻修了一遍,使教室的采光、通风都合乎规格。还在每个小学新建一幢或两幢标准教学楼。此外,还给学校添置一些教学设备,图书资料和课桌椅,给大部分小学买了电视机。余下的钱,拿出三十一万元,盖了三幢教师宿舍。 相似文献
20.
借助于“教师ADHD知晓率的问卷”工具,着重调查了小学教师对儿童多动症的病因、症状、后果、治疗的知晓程度以及教师对多动症儿童的态度等.调查结果显示大部分小学教师对儿童多动症有足够的重视,也知晓治疗多动症的科学方法,但部分教师对“多动症”认识模糊.由于教师的认识和态度会影响他们对学生ADHD的识别和认识,因此加强对小学教师关于多动症的培训显得尤为重要. 相似文献