听说课设置研究与实践

英语专业的学生在学习的过程中，语音能力和交际能力是个难题。针对这一情况，只有加强听力课教学，开设听说课才能较好解决这一问题。经过实践证明，听说课的设置对英语教学有很大的益处。在教学过程中要精选教学内容，好的内容才能收到好的教学效果。另外，在教学中，教师的作用很重要，他既是组织，又是指挥、导演、督促。     

试论高中物理复习课中的“新”

按照人们认识事物的规律．在认识和熟记知识的时候．遗忘也就同时开始了．所以学过的知识不仅必须复习．还应及时复习。上好复习课成为大家普遍关心的问题。有人用“温故而知新”这句话概括复习的目的．但由于对“新”的理解不同，因此复习的方法和复习的效果也就迥然不同。有人认为“新”就是要有新内容．因此把高三复习的内容加到高一、高二，把普通物理的内容加到高三，从而人为地加大了学生学习中学物理的难度，     

师范院校面向农村开设武术课的探讨

本论述了面向农村在师范学校开设武术课的重要意义，阐述如何针对学生的具体特点合理的安排教学内容以及传授知识，培养能力的方法与途径。笔经过多年的实践和试验，认为面向农村普及中华武术应从师范生这些未来的农村中、小学教师做起，使他们具备传授武术知识的能力和水平，达到会看、会听、会讲、会练、会教、会想。并根据农村的体育基础与经济情况，总结出坚持多徒手，少器械，从基础做起，狠抓武术基本功，使复杂套路简单化，逐渐提高武术水平的一套方案。     

高职专门课开发的实践

我校电子专业自１９９４年试办五年制高职以来,积极进行了专门课开发实践,取得了一定成效。一、进行课程综合化改革专门课开发应以能力培养为主线,以胜任职业岗位要求为目的,为综合职业技能与能力培养及构建必要的知识结构服务。课程综合化,是把传统的按学科划分的各...     

师专英语系“文检”课的实践与探索

介绍在师专英语系开设“检课”的实践情况，同时，就课程的设置、机检的比重等方面提出完善教学的一些设想。     

高等师范专科课程改革的实践和思考

高等师范专科课程改革,要根据培养目标和培养规格的要求,在课程设置、教学内容和课程体系上进行全面改革。课程改革要与教育思想、教育观念变革相结合,要立足于培养精于素质教育的师资,并应通过多种课程形式的协调来实现。     

文献检索课教学改革的理论与实践探讨

本指出了传统献检索课的局限与不足，并给出新时期献检索课程的设置体系及其教学改革的途径与发展方向。     

职业学校电子专业实践课的教学

随着现代科技的发展，电子技术日新月异，为此职业教育必将带来深刻的变革与发展，作为高职学校电子专业的实践课，如何适应新形势的要求来设置课程，是我们要研究的一个重要课题。本文就对此问题在实践的基础上作一个回顾，简要的分析和探讨？     

高中足球选项课教学内容设计的研究

本文在"新课标"理念的指导下,对高中《体育与健康》课程中足球选项课教学内容的设置进行调查,分析教学内容设置中存在的问题,提出转变教学观念、重组教学资源等措施和方法,旨在为完善高中足球选项课教学内容提供理论上的参考,进而提高高中足球选项课的教学质量,以促进我国体育教学改革。     

发明创造课的研究和实践

作为一名发明创造课的教师,我有三个心愿:第一,希望有1000位老师像我一样上发明创造课,相信只要你去上发明创造课,一定比我上得好;第二,希望能帮助1000所学校成为科技创新之星;第三,希望我们上发明创造课的教师每年培养1000名学生成为小发明家,让中国青少年的科技创新能力在全世界领先。     

浅谈高师开设班主任工作课的意义及其操作

班主任工作在中小学教学管理中起重要作用，作为未来教师的高师生，十分有必要掌握班主任工作的基本知识和技能。结合工作中的实践和体会，阐述在高师生中开设班主任工作课的目的意义、内容要求、组织教学和考核评估。     

毛泽东思想概论课教学中若干问题之我见

毛泽东思想概论课教学，要以提高学生的认识能力和实践能力为根本目标，指导学生站在无产阶级立场上做人．用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点看问题，用科学的思想方法、认识方法和工作方法去认识世界、改造世界；篝按照少而精的原则构建内容体系，突出基本立场、观点和方法；要以理论为主体，史实、史料的取舍铺陈服从理论，服务于理论；要关注学生的思想意识特点，遵循思想教育的规律，立足于解惑明理。     

兽医临床课实践教学方法的研究与实践

目前，动物医学专业部分学生专业思想不稳定，专业技术能力不强，毕业后不能很快适应专业岗位群的需要。为改变这种状况，根据自身的办学条件和优势，呆取了“一年级看，二年级练，三年级干，四年级熟”的实践教学方法，取得了较好的教学效果。     

健康人寿保险专业课程设置的研究和实践

本文根据我国进入WTO之后，保险业迅速发展，保险业发展的越快，与国际同行的距离越短，保险专业人才越感到缺乏，特别是健康人寿保险业方面的人才更是数量不多、层次不高、素质较低。我院为了加速健康人寿保险人才培养，开办了健康人寿保险专业，课程设置根据专业特点，实行医、文、理、法相互渗透交差，为社会培养实用型的专业人才。     

发明创造的情感动力

很早以前 ,一位猎人每次打猎 ,被石子和荆棘刺破得双脚流血。他的妻子心疼地说 :“要是给所有的路都铺上动物皮那有多好。”丈夫从妻子的话得到启发 ,就在脚上包上块毛皮 ,从此脚再也没受伤了。后来 ,一个聪明人从猎人的发明受到启示 ,开办了皮鞋制造业。一名中学生 ,发现爷爷的手老是颤动 (一种老年疾病 ) ,拿勺子喝汤时 ,还没到嘴边就洒掉了。为了尽一分孝心 ,他发明制作了防洒勺 ,给爷爷和许多患类似爷爷疾病的人带来了方便。清朝官员、张裕酿酒公司创始人张弼士 ,一次出国要在德国码头买一等船票 ,遭到拒绝 ,只得忍气吞声买下等舱船票。…     

设置土木工程（专业）概论课的教学探讨

土木工程（专业）概论课程是一门专业教育课，章介绍了概论课的课程体系，分析了进行土木工程专业（思想）教育的各方面内容，简述了让学生了解四年教学计划的目的，指出消除刚入学新生所表现出的种种不适应性的教学任务——学习原理与学习方法论，最后提出作对设置土木工程（专业）概论课的几点看法。     

开设自制教具课的实践探索

阐述了在师范物理教育专业开设教具研制课的意义、教学模式和实践成果。     

积极心理学视角下高中心理课教学内容优化的实践探索

一、理论背景:积极心理学的理念、内容与启示 (一)积极心理学的基本理念与主要内容 2000年,积极心理学(Positive Psychology)理论的创始人塞里格曼(Seligman)在《美国心理学家》杂志发表了《积极心理学导论》(Positive Psychology:An Introduction)一文,第一次正式提出了积极心理学.积极心理学是利用比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类力量和美德等积极方面的心理学思潮.     

钢琴集体课教学研究

钢琴集体课是与传统"一对一"钢琴教学迥异的,集"现代科学技术"、"集体授课"于一体的教学模式。在中专幼儿师范专业,学生的钢琴基础薄弱,且教学课程设置不足,师资力量有限,进行钢琴集体课教学有利于发挥教学的优势,提高钢琴教学效率。为此,本文将对钢琴集体课教学进行深入探究,为同仁提供参考。