职业院校商务英语专业实训课程教学模式与教学方法创新研究

因为职业院校学生多在中学时英语基础较差,如按传统英语教学方法则令学生难以接受,如此极大影响了职业院校商务英语教学质量。职业院校是培养适应新形势要求实践应用人才的地方,当下急需针对职业院校商务英语专业特点,创新教学方法,激发职业院校学生的创新意识,使学生乐于学习,为社会培养更多高素质的优秀人才。     

大学生的语用失误与商务英语信函的礼貌

本文介绍了大学生在商务英语信函写作中的语用失误,结合礼貌原则分析了如何在商务英语信函的词语和句子层面实现礼貌．并指出了在商务英语信函教学中应当注意的问题。     

高职高专商务英语专业学生翻译常犯错误及教学对策

基于多年的翻译工作和翻译教学经验,笔者对高职高专商务英语专业学生在翻译作业的译文中暴露出来的文本格式不规范、语法错误和中式英语问题加以归类分析．并提出相应的教学对策建议．以实际有效地提高高职高专商务英语专业学生的翻译水平。     

论职业院校学生体育能力的培养

职业院校学生体育能力水平集中反映了职业院校学生体育的质量.在高校体育教学中,突破单纯运动技术教学,加强培养体育能力,适应现代社会进步的需要,迫切要求提高每个职业院校学生的素质,这些素质包括每个人对自己的身体能够自行培育、锻炼和养护的能力.这是所有职业院校在改革中应该重视的问题,也是教育发展的一个大趋势.     

从对外商务英语函电特点谈起

笔者就商务英语函电所具有的自身特点,通过商务英语例句的解析进行了论述;对商务英语函电的写作原则进行了探讨;并对商务英语函电的写作方法和技巧进行了归纳。     

浅议职业院校职业指导工作的开展

职业院校的职业指导工作关系着学生的成长与就业,影响着学校的可持续发展,正逐渐引起各方面关注,但目前职业院校在职业指导工作开展中存在的一些问题影响了职业指导的效果。本文分析了当前职业院校职业指导工作中存在的问题．并在此基础上提出了相应的对策建议。     

浅谈作为商务英语听力教学手段的听诵训练

听诵训练能否运用于商务英语听力中,提高学生商务听说能力,就这一问题,有很多争议,笔者从心理学、语言学角度分析这一论点的合理性,并联系商务英语教学的实际问题,谈了一下如何在商务英语听力中有效地展开听诵训练．从而达到提高学习者整体语言水平的最终目的。     

高校商务英语教学初探

随着全球一体化和中国经济的进一步发展．国际商务交往变得越来越频繁．商务英语成为许多英语或经贸类专业的必修课。本文主要就商务英语教学中几个比较具有争议的话题进行探讨．如商务英语的教学目的．教材的选择和编写以及教学法（词块教学法和案例教学法）。这些对高校商务英语教师提高课堂效率将有所帮助。     

浅析职业院校项目管理现状与应对策略

<正>项目建设作为职业院校快速发展的重要抓手,越来越多职业院校开始逐渐重视学校项目管理,尤其是重大项目管理。大多数的职业院校在项目管理中仍然处于不断探索和完善的过程,尽管在具体工作中已经取得了较为显著的进步,但仍然存在着一些问题。如何科学又高效开展项目管理,是职业院校项目建设中重点关注的问题。本文就职业院校项目管理中的现状以及问题,提出一些应对与解决措施,给予职业院校项目管理过程中参考意义。     

浅谈商务英语教学

随着全球经济一体化的发展,商务英语在当今社会变得越来越重要,商务英语教学这一学科也越来越受到高校的青睐。而本文正是通过对商务英语的特点,特别是商务英语教学的现状、面临的问题等的阐述,提出了商务英语教学的对策。     

建构主义学习理论指导下的商务英语口语学习

本文对目前我国大学商务英语口语学习中存在的问题及其原因进行了分析,介绍了近年来得到外语界普遍肯定和重视的建构主义学习理论的主要观点,并对建构主义学习理论指导下的商务英语口语学习作了例析。希望在该理论的指导下,能确立学生在商务英语口语学习中的主体地位,切实提高商务英语学习者的学习效果。     

民族地区商务英语培训模式构建

根据商务英语特点和时代要求,在分析了民族地区商务英语培训中存在的问题基础上提出了民族地区商务英语培训的体系.     

交际教学法在商务英语课堂的应用与研究

英语作为世界通用语言,在国际舞台上发挥重大作用;尤其是商务英语,在世界各国贸易往来不断加强的今天,担任着更重要的角色,因此保证商务英语的良好发展是英语教学的重要目标。要使商务英语学科得到良好发展,就要采用学生喜爱的教学方法,而交际教学法就是最受学生欢迎的教学方法之一,研究交际教学法在商务英语课堂中的应用,对提高商务英语的教学质量具有重要作用。本文分析了商务英语的概念和特点,讲解了交际教学法在商务英语课堂中的具体应用。     

探索“对分课堂”——高职院校商务英语课堂教学新思路

本文针对对分课堂模式在商务英语课堂教学中的应用进行了分析,文章从商务英语教学现状出发,分析了其存在的问题,并以此为基础,提出在商务英语课堂教学中采用对分课堂模式,实现课堂授课、吸收和讨论的有机统体,层次推进。通过提高学生的学习积极性和应用能力来提高商务英语课堂的教学效果和学生实际应用能力。     

论如何指导学生写出专业的商务英语函电

作为与外商沟通与谈判的书面方式,专业高效的商务英语函电能够有效地促成经贸交流和合作。对当前学生在商务英语函电写作中存在的问题进行了分析,归纳总结了专业的商务英语函电的五个语言特征,论述了如何按照5C’s Principles(5C’s原则)提高学生商务英语书面沟通与交流的技能、写出高效专业的商务英语函电。     

对提高商务英语口语教学质量的思考和建议

随着中国经济的迅速发展,与外商交流谈判变得日益频繁,商务英语口语在商务交流和谈判中发挥着非常重要的作用。本文就提高商务英语口语教学的必要性、存在的问题以及教学模式等方面做出了分析,并提出了对提高商务英语口语教学质量的一些建议。     

商务英语阅读教学改革探讨与研究

商务英语阅读作为商务英语专业的基础课,是人们提高阅读能力并获取相关商务知识的重要方法。本文分析了商务英语阅读的教学现状和问题,并根据多年教学经验积累,对其教学改革进行了探讨,最后提出了解决上述问题的对应措施,希望能为商务英语阅读课程以及其他相关课程提供有益的借鉴作用,从而培养出合格的复合型商务英语人才。     

一般本科院校商务英语方向课程设置的原则及实现对策

商务英语方向是英语专业模块之一,其存在具有普遍性,但专家学者对此研究不多。本文在对商务英语方向定位的基础上,对河北省一般本科院校商务英语方向课程设置存在的问题进行了分析并提出了课程设置的原则及实现对策。     

浅析商务英语阅读教学

商务英语阅读教学在实现商务英语专门人才的综合能力中有着重要作用。商务英语阅读区别于普通阅读的特殊性往往使教师在教学过程中遇到很多问题。本文简要分析了商务英语阅读教学的制约因素,并就如何针对这些制约因素进行商务英语阅读教学做了初步的探讨。     

商务英语语用失误及其文化解读

商务英语是一种跨文化交际技能,在我国的商务英语的使用过程中并不是非常的理想,发生了许多的交际问题和笑话,因此学会更好的使用商务英语,需要使用人员更好的把握好商务英语的文化内涵和语用规则。