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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
家教荟萃     
家长何必做“陪写”者有很多家长电视可以不看,其他事情可以放下不做,但却把陪孩子写作业当成头等大事。孩子写作业需多长时间,他们就陪写多长时间,绝对一陪到底,而且积极参与,遇到有孩子解答不出的难题时他们就会挺身而出帮孩子解答,甚至替孩子代写。我理解家长们的苦心,可我认为这是一种吃力不讨好的事情,于孩子无利有弊。首先,“陪写”会使孩子产生一种强迫感、压抑感。写作业应该是孩子自己的事,家长应该在培养孩子写作业的自觉性、积极性上动脑筋,而不应该在监督、督促之类上下工夫。人都有自尊,小小的孩子也一样,要是每次写作业都由家…  相似文献   

2.
作为一名小学教师,我经常遇到学生不完成作业的情况,经过家访,家长一致认为:学生的作业不叫不做,好像作业是给家长做的。究其原因是,学生没有养成学习的习惯,不知是给谁学的。针对这种情况,我认为家长有必要在孩子上小学前有意识地培养孩子学习的习惯。我的儿子上幼儿园后,我便尝试着给孩子培养良好的学习习惯。经过一年的尝试,我发现在家庭中给孩子创造学习的氛围,收效甚佳。首先我以身示范。每天我都把课本、备课本或各种教研书籍拿回家,不是读就是写。当我给孩子铺好被窝,我就打开台灯学习。起初儿子问我:“妈,不是放…  相似文献   

3.
常听见周围的朋友抱怨孩子读书不用功,家长要监督,陪“公子”渎书。我感到十分奇怪,我怎么就没有在儿子学习上花多少时间呢!想一想,从他上小学一年级到大学即将毕业,十六年寒窗,中间也和别人一样过五关斩  相似文献   

4.
不少家长起初是为了督促孩子学习,才陪着孩子写作业。时间长了,这些家长便发现:如果不陪他他就不做作业,不陪他他就像热锅上的蚂蚁坐不住。这些孩子已养成了很强的依赖性,这对孩子学习自觉性和自信心的养成有很大的影响。一个周末的晚上我去妹妹家,她7岁的儿子正噘着嘴面对墙抹眼泪,一问才知道是因为妈妈没空陪他写作业而怄气呢。我说:我陪你做行吗?孩子一听马上搬来凳子写起来。在做作业的过程中,他每做一道题都要问一声:“大姨,对不对?”他根本就不相信自己。我问他,你为什么非要妈妈陪才写作业呢?他说:“妈妈看着我做作业没错误,到学校能…  相似文献   

5.
王志 《宁夏教育》2010,(3):78-78
“孩子学习就像给我学似的。”一位小学生的家长说,只要家长不坐在身边,孩子写作业就特别慢,时不时地搞些小动作。为此,每天晚饭后,家长不得不和孩子一起坐到书桌前,监督孩子做作业,结果弄得自己和孩子都很疲劳。  相似文献   

6.
前几天,我去德国做短期小学教育培训,就住在一位留居德国的朋友家里.朋友有一个8岁叫思成的儿子,很是活泼可爱. 可几天下来,我有些疑惑了,作为学生的思成每天好轻松,就没有见过他学习,而更奇特的是,作为家长,朋友没有像我们中国父母一样为孩子着急和不停地督促孩子学习。 看着孩子很多时候都在玩耍,我忍不住问朋友,你不担心儿子的学习?朋友告诉我,在德国,是禁止过早和过度开发孩子的智力的。朋友接着讲了他这几年和儿子的经历。  相似文献   

7.
高洁 《考试周刊》2011,(43):228-229
我从事小学教育工作多年,一些家长经常跟我诉说自己教导孩子学习方面的烦恼。有的说:孩子回家不是疯玩,就是看电视,不打几下不写作业,一写作业就犯困;有的说:孩子写作业的时候磨磨蹭蹭,一会弄弄玩具,一会掰掰手,一会吃点零食,东张西望,半天写不了几个字;有的说:孩子写作业看起来也是认真去写,可写完一检查,丢三落四,错字连篇;还有的说:一天下班身心疲惫,也没有精力管孩子的学习了。诸如此类,不胜枚举。  相似文献   

8.
答父母问     
三年级孩子难管了怎么办●天津一位家长来信说:我的儿子上三年级。在此前孩子聪明可爱也较听话。但是现在变得急躁、任性、不太合群,常常说心烦。哪天话不投机或学习遇到困难就哭喊得没完没了。如果打骂哭闹得更厉害,往死里嚎。孩子不爱写作业,老师留作业都是一写几遍,孩子反复写就厌烦了,有作业就往后拖,弄得晚上很紧张。现在我感到非常棘手,急盼您的指教。  相似文献   

9.
我无法形容我给贵刊写这封信时的心情是多么高兴,因为我觉得花36元订阅《家庭与家教》杂志真的太值了!上小学五年级的儿子的学习一直是我的心病,辅导材料买了一堆,可不知为什么成绩就是上不去。儿子的班主任说儿子不是不聪明,也不是不用功,成绩上不去的原因可能是家长的教育方法不当或者儿子的学习方法有问题,家长应该先从自身找原因。我想也对,想要孩子不断成长和进步,家长也得学习学习,于是我想到了订一本家庭教育方面的杂志。去年10月我在邮局的报刊目录上看到了《家庭与家教》的宣传广告,杂志的内容介绍吸引了我,可是真正让我下决心订阅…  相似文献   

10.
家长在检查孩子家庭作业时,只看重孩子的作业是否做完了,而对于孩子作业的质量很少过问。实际上,这样检查作业不利于学生的学习和发展。孩子做作业是为了巩固所学知识或为了下次上课做准备。总之,做作业是想让孩子学到更多的知识。作为家长应该怎样检查孩子的作业呢?首先看是否一笔一画、认认真真地写字了。通过孩子的字家长可以看到孩子的心理活动,做作业的态度。如果孩子做作业时心情平静、态度认真,他将会很投入、很自然地写好作业中的每一个字。否则,孩子所做的作业也只是应付老师或家长的检查。这样的作业做了也几乎等于没做。因为孩子…  相似文献   

11.
表姐来我家串门,看到我家蕊蕊在认真地写作业,不由得称赞道:"蕊蕊真乖,才小学二年级就不要家长陪同写作业了,不像冬冬哥,每天不守着他就不写作业,头疼死我了."冬冬是表姐家的孩子,马上就要小升初,我印象中的冬冬,懂事,爱干净,懂礼貌.  相似文献   

12.
当孩子从无忧无虑的幼儿园阶段升入小学后,每天让家长和孩子最头疼的就是写作业的问题.一说到孩子写作业的问题,相信每个家长都有满肚子的话要说.比如我的一个朋友,她的孩子今年上小学一年级了,让我哭笑不得的是,每次和她的聊天到最后都变成了教育问题咨询,而这次她的问题是孩子不爱写作业怎么办.  相似文献   

13.
家长要积极配合学校和老师的教育,特别是像写日记这样的家庭作业,对于低年级的孩子来说,更需要家长辅导、帮助。老师给二年级的学生布置日记,有时命题,有时让孩子自己找材料,而作为一个二年级的孩子,开始他不知道写什么,有可记的内容他也不一定想得到,这时就要家长及时点拨。第一步,帮孩子找到写作的材料。我告诉儿子,许多事都可以记下来,这几天有什么高兴的事,不高兴的事,吃到什么好东西等,都可以作为日记的内容;第二步,怎么开始写呢?我一般是让孩子先讲,讲的时候,他是眉飞色舞,但光记流水账是不行的,我就告诉他,写…  相似文献   

14.
孩子撒谎了     
我相信,每位家长在孩子成长的过程中,都曾经面临“孩子撒谎,该怎么办”的困惑,我也不例外。我对儿子的教导,一直都是“做人要坦坦荡荡,哪怕你现在还只是个小孩儿,也要像个男子汉一样有担当,不说假话,不办违心的事”,但是出于许多原因,儿子也会偶尔向我们撒谎。该怎么应对?我也是在不断的学习与摸索中,努力不让儿子的成长“偏离航道”。  相似文献   

15.
学生的作业是对学生知识学习的再巩固和再运用,是提高教育教学质量的重要途径,也是提升孩子学习和生活能力的有效途径,作业是孩子教育过程中很重要的一环。可是写作业也是一大部分学生最头疼的事,如何让孩子爱上写作业,把写作业当成自己的职责所在就需要家长、老师的沟通,需要家长、老师的不断鼓励、监督,需要家长、老师的耐心教育。  相似文献   

16.
儿童文学作家余通化先生是我刊的老朋友,他也曾做过我们“家教话题”的嘉宾。这次,我特意请他来谈谈关于家长不要孩子的“陪写”者这个话题。目前,家庭中家长在孩子做作业时“陪写”的现象很普遍,所以,这个话题一定会引起许多家长的重视。书是孩子读的,竞争是孩子参与的,家长应该在培养孩子自学性、积极性上花功夫,而越俎代庖的“陪写”只能压抑孩子的学习积极性。欢迎家长来信来稿,我们一起来探讨这个问题。  相似文献   

17.
淡淡 《家庭教育》2008,(5):38-38
山东烟台一母亲来信说:我的儿子今年上二年级,是个聪明活泼的小男孩,家人都非常喜爱他。可是自从上小学以来,忧虑就一直伴随着我们家长。儿子的活泼好动不像以前那样可爱了,他上课时自己走神不说还调皮捣蛋。做作业时不专心。记性也不好,交待过好几遍的事情还老是忘记。怎么办呢?  相似文献   

18.
难题举例上了初中以后,儿子徐东的学习科目明显增多,放学回来抓紧时间写作业,也常常要到11点以后才能上床睡觉。孩子自觉的学习态度和辛苦的学习过程,家长看在眼里,疼在心里。徐东要求双休日每天能在家里玩1个小时的电子游戏放松放松,游戏是向同学借来的比较流行的。爸爸妈妈想:一周才2个小时,孩子总得有玩的时候,只要别入迷就行了,就同意了儿子的要求。到第3个星期的时候,爸爸妈妈发现儿子写作业速度特别快,不像以前磨磨蹭蹭的,写完作业以后哪怕离睡觉时间只有10分钟,也要抓紧时间玩一会儿游戏。父亲说:“早写完作业早点休息,别玩了。”儿…  相似文献   

19.
<正>美国孩子作业简单,但他们的作业大有学问。上一周,我居然为小学一年级儿子的作业忙碌了一回。一般情况下,美国小学生的作业几乎不需要家长参与,特别是我们这种上公立小学的孩子,特别又还是低年级的学生。正常情况应该是这样的——每个星期五,儿子都会带回家一打用A4纸打印的作业,如果是按照规定每天写一页的话,基本上每天花个10分钟就搞定了。剩下的就是阅读,按规定一天起码要读两本书。但这些压根儿不需要我来操心,记得有  相似文献   

20.
小凯,小学二年级男生,上课发言积极,平时也喜欢帮老师擦擦讲台,发发本子,但作业总是拖拖拉拉,凌乱潦草,甚至不做。家长反映:小凯在家做作业时,一会儿看电视,一会儿干别的,常常拖到九、十点钟还没有完成。  相似文献   

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