建设社会主义新农村的又一创举——记沈阳市农村青年科技人才研修工程培训班

“三农”同题一直是党中央、国务院高度重视的一个战略性问题。其核心是农民问题。即如何实现农业增产、农民增收问题。而农民是农业科技成果转化的重要载体。农民科技文化素质的高低直接决定农业生产力的发展水平。     

建设社会主义新农村的又一创举——记沈阳市农村青年科技人才研修工程培训班

“三农”问题一直是党中央、国务院高度重视的一个战略性问题,其核心是农民问题。即如何实现农业增产、农民增收问题。而农民是农业科技成果转化的重要载体,农民科技文化素质的高低直接决定农业生产力的发展水平。近年来,沈阳农业大学始终把加强和提高农民科技文化素质作为为“三农”服务、加快推进农村科技进步、建设社会主义新农村的一项重要工作来抓,多渠道、多层次、多形式地开展了一系列农村科技人才的培训工作,并不断积极探索和实践如何加强农村科技培训的新方法、新途径。与沈阳市科技局联合实施农村青年农民科技人才研修工程,由政府…     

建设社会主义新农村的又一创举——记沈阳市农村青年科技人才研修工程培训班

“三农”问题一直是党中央、国务院高度重视的一个战略性问题,其核心是农民问题。即如何实现农业增产、农民增收问题。而农民是农业科技成果转化的重要载体,农民科技文化素质的高低直接决定农业生产力的发展水平。近年来,沈阳农业大学始终把加强和提高农民科技文化素质作为为“三农”服务、加快推进农村科技进步、建设社会主义新农村的一项重要工作来抓,多渠道、多层次、多形式地开展了一系列农村科技人才的培训工作,并不断积极探索和实践如何加强农村科技培训的新方法、新途径。与沈阳市科技局联合实施农村青年农民科技人才研修工程,由政府…     

建设社会主义新农村 提高农民素质教育

新一代中央领导集体高度重视：“三农”问题，从：“全党工作的重中之重”到“两个趋向”再到社会主义新农村目标和任务的明确提出。体现了我党对“三农”问题的重视。从2004年“科学发展观”到2005年“和谐社会”的提出。“两会”明确把解决“三农”问题建设社会主义新农村作为今后重点工作任务来抓。都体现出对“三农”问题的关注。建设社会主义新农村是十一五规划的重要内容，也是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。我们密云县是北京的远郊区县，也是农业大县，在社会主义新农村建设中任务艰巨，难度较大，需要有一大批有文化、懂技术、善经营的新型农民，来完成这个任务，农民教育是建设社会主义新农村智力支持和保证，本文就建设社会主义新农村与提高农民素质提出自己的想法。     

农业职业教育要为建设社会主义新农村服好务

建设社会主义新农村，是党中央解决新时期“三农”问题的重大决策；发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务。《中共中央、国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》提出，“要用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业．用现代产业体系提升农业，用现代经营形式推进农业，用现代发展理念引领农业，     

乡村旅游与社会主义新农村建设

建设社会主义新农村是我国的一项重大任务,乡村旅游将对社会主义新农村建设起促进作用。乡村旅游作为农村经济的增长点,必须做好科学规划、特色开发、农民参与、政府支持以及规范管理等工作,更好地解决农民的就业和增收问题,从而提高农民素质,促进乡风文明的发展,建设社会主义新农村。     

新农村建设必须实施现代农民教育工程

近几年来，中央连续下达了以农业、农村和农民问题为主题的件，并出台了一系列重大政策和措施，这充分显示了中国领导人解决“三农”问题的决心。在诸多政策中，教育支农政策应该是非常重要的措施之一。     

“建设社会主义新农村”提法的由来

“建设社会主义新农村”新提法的内涵形成显示中共中央解决“三农”问题的完整思路。[编者按]     

建设社会主义新农村的战略选择

“十一五“规划建议明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。要实现这一历史任务．必须突破传统的思维定势，即就农业谈农业，就农村谈农村，在不改变农村基本格局的前提下去谋求农村有限的发展与进步。这种思路的根本缺陷是割裂了农业、农村，农民问题与社会其他方面的有机关联，把“三农”问题作为一个孤立的系统单独加以研究，因而实现不了农业与工业、农村与城市、农民与市民之间的良性转换与互动。要从根本上改变这一状况，在战略选择上必须接照新均科学发展观的要求，逐步改变城乡二元结构格局，走出一务统筹城乡发展的新路子。[编者按]     

推进社会主义新农村建设

背景概述 “三农”问题始终是制约我国发展的根本性问题，事关现代化大局．事关全面建设小康社会大局。没有农业的稳定．就没有国民经济的稳定；没有农村的发展，就没有国家的真正发展；没有农民的富足，就没有国家的持久繁荣。只有近八亿农民都加入到现代化的进程中，才能盘活国民经济的全局．实现长期持续的发展；只有广大农村明显改变落后而貌．才能实现更大范围、更高水平的小康。     

大力发展职业教育 建设社会主义新农村

建设社会主义新农村的关键在于解决好“三农”问题,“三农”问题的核心是农民问题,而农民问题的解决却离不开形式多样的职业教育。本文分析了职业教育、“三农”问题、社会主义新农村建设三者之间的关系,提出了要建设好社会主义新农村就应大力发展职业教育这一观点。     

社会主义新农村建设的历史思考

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,是解决"三农"问题,全面建设小康社会的重大战略举措,是构建社会主义和谐社会的必然要求。党中央审时度势,在中共十六届五中全会上作出了建设社会主义新农村的伟大决策。纵观中国历史,历朝历代都     

社会主义新农村建设的路径探析

新农村建设是全面建设小康社会的重要组成部分,更是彻底解决“三农”问题的关键。我国新农村建设可以借鉴西方一些国家的成功经验,但中国自身的国情决定了我们不可能照搬外国模式,而必须探索出一条符合中国国情的新农村建设的新路径。     

关于建设社会主义新农村的思考

党的十六届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出:“坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实现工业反哺农业、城市支持农村,推进社会主义新农村建设,促进城镇化健康发展。”建设社会主义新农村这一重大历史任务的实现,需     

教育是社会主义新农村建设的基石

建设社会主义新农村，是新新时期我国为贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会而作出的重大战略部署，是解决“三农”问题的重大战略举措。新农村建设的任务是：按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。     

把建设社会主义新农村思想融入课堂

当前全国各地新农村的建设正紧锣密鼓地进行着,新农村的建设是当前乃至今后一项长期的工作重点,学生是祖国未来的建设者,就必须了解农村现状,立志新农村的建设。然而,很多学生弄不清“新农村”新在何处,把握不了新农村的建设方向。从政治地理角度看,新农村应该体现出“村美、民     

教育是建设社会主义新农村的奠基工程

长期以来，农业、农村、农民问题一直是决定我国全面建设小康社会和现代化进程的关键性问题，也是关系党和国家工作全局的根本性问题。为此，党中央审时度势，在十六届五中全会上作出了建设社会主义新农村的重大战略决策，为今后我国农村勾画出了“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新蓝图。“新农村”新就新在农民思想观念的转变，新在村容村貌的改观，新在农民知识技能的提高，新在农村生活的变化。     

农村职教要提高建设社会主义新农村的贡献率

众所周知，我国人口多，劳动力多，尤其是农民多。大批农村富余劳动力需要转移出来。然而，目前农村劳动力整体素质较低，突出的问题是缺乏职业技术，很不适应工业化、城镇化和农业现代化的要求，这就是我国的基本国情。解决“三农”问题已成为构建和谐社会的当务之急。党的十六届五中全会做出了建设社会主义新农村的重大战略决策．为从根本上解决“三农”问题指明了方向。     

真诚为“三农”服务 促进新农村建设

党的十六大指出：建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。建设社会主义新农村，发展农业是中心，增加农民收入是核心。农民是农业生产经营的主体，社会主义新农村的建设，需要有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此，必须把加强农民培训，提高农民综合素质作为社会主义新农村建设的奠基工程来抓。时代呼唤农村成人教育必须抢抓机遇，与时俱进，加快发展，在新农村建设中发挥应有的作用，同时，社会主义新农村的建设也将促进成教事业的壮大发展。面对新形势、新任务，结合实际，我们认为今后必须致力于做好下列几个方面的工作，才能真正地服务“三农”，促进新农村的建设。     

以科学发展观指导社会主义新农村建设

社会主义新农村建设是"十一五"期间中央对"三农"问题的重大决策,具有深刻的历史背景:一是当前我国全面建设小康社会的重点难点在农村,建设社会主义新农村是解决"三农"问题的重要途径。二是我国二元社会结构的弊端不断凸现,使贫穷落后的乡村与现代文明的城镇处于