如何提高藏书资源利用率

文章就如何提高高校图书馆藏书资源利用率这一主题,提出了强化读者服务工作乃是提高藏书资源利用率的唯一途径,并从五个方面对强化读者服务工作进行了探讨.     

谈谈图书馆藏书利用率统计

<正> 所谓藏书利用率统计,就是根据图书馆藏书利用率的指标数值,来研究藏书利用的发展程度、趋势和规律性的一种统计.它的公式是:??根据我国图书馆事业的现状,为了不断     

如何提高普通阅览室的藏书利用率

阅览室是读者阅读书刊资料的场所,随着社会主义现代化建设的深入进行,到馆读者,尤其是青年读者,专业人员读者与日俱增。按理说随着到馆读者量的增加,藏书的利用率应相应的提高。但我馆普通阅览室藏书的利用率却仍然很低,这就给阅览室的工作提出了新的课题。本文从三个方面提出了改进意见:     

浅谈中学图书馆如何提高藏书利用率

中学图书馆是学校全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,建设社会主义精神文明必不可少的一个部门。它对于扩大学生的知识领域,陶冶学生的身心,进行政治思想教育,发展学生智能,提高教学质量,具有十分重要的作用。如何发挥图书馆的作用,我认为关键的问题在于如何提高藏书的利用率。所谓藏书利用率,是在一定时期内,读者借阅馆藏图书的册数和种数占全部馆藏图书的册数和种数的百分比。衡量一个图书馆藏书质量高低,很重要的一个方面是从这个图书馆藏书利用率的两个指标的高低来决定,既要从册数利用率看,又要从种数利用率看,二者都高,才能说这个馆藏书质量高,工作效率高。依据这一标准中学图书馆提高藏书利用率应采取以下几点措施:     

如何提高藏书利用率降低拒绝率

１对“藏书利用率”、“藏书流通率”、“文献拒绝率”的理解什么是“藏书利用率”？《图书值报词典》解释为“某一图书情报机构的藏书中被其读者在一定时期内利用的种数或册数占馆藏总种数或总册数的比率。”它说明被读者利用过的那部分藏书所占的比率，是反映馆藏质量的重要指标。我认为，用如下方法计算藏书利用率，是比较恰当的．比如，若按藏书的种数计算藏书利用率为１００％，就说明所收藏的每一种书刊资料都被读者利用了；若按册数计算藏书利用率为１００％，就说明所收藏的每一种书刊资料及其复本都披读者利用了。假如藏书利用率为…     

提高藏书利用率之我见

提高藏书利用率是图书馆工作的目的之一。它不是图书馆流通部门的个别问题,而是一个涉及和影响图书馆全局的大问题。因此应该从整个图书馆学的角度来研究和探讨这个问题。影响藏书利用率的因素是多方面的,练全性的。如果用完成一项工程的观点来认识这个问题的话,我认为,可将影响藏书刊用率的诸多因素,主要分为基础工程、开发工程和人才工程三大工程(其他还可分设备工和、环境工程等)。基础工程主要指的是藏书建设,开发工程主要指的是藏书使用。人才工程主要指的是图书馆工作者的素质修养。     

浅谈提高藏书利用率

一、认识问题:公共图书馆图书流通任务完成的好坏关键在于领导。因为图书流通任务完成的好与坏照例可以当领导,这与我国现行的干部终身制有直接关系。这是不能使馆领导专心致志地、千方百计地把图书流通任务搞上去的重要原因之一。其次是标准不合理。一般地说藏书利用率高的,服务工作就是好的或比较好的。反之,藏书利用率低的,服务工作就是差的或比较差的。这里就存在一个统计标准问题。例如:少儿馆流通的连环画、小册子,数字则多。而图书馆外借处流通的理论书,技术书数字则少;阅览室开架阅览的数字则多;而外借处闹架外借的数字则少。况且,阅览统计数字比较虚,外借数字比较实。为了准确衡量各部门工作开展的好与坏,统计标准应有所区别。笔者认为,外借书刊册次,阅览书刊册次,少儿书刊册次,应分别进行统计,单独计算利用率。     

努力使藏书优化 提高藏书利用率

要想使图书利用率进一步提高,必须使藏书质量达到优化。较为理想的藏书,从某种意义上讲能以最完备程度来满足读者的需求,藏书的成份应该走在读者合理需求的前面,达到最小容量中的最大量情报。理想藏书涉及因素较多,又是一个很现实的问题,现结合我馆工作实际就藏书优化问题谈些粗浅认识。