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目前,我国基础教育已进入了历史性的关键转折时期,变应试教育为素质教育已经是举国上下的共识。我校从1992年开始就进行了这方面的探索,并取得了显著成效。 一、改变现行学校的办学模式是实施素质教育的根本 众所周知,办学模式是办学宗旨的体现,有什么样的宗旨就有什么样的模式。我校是一所县级的省级重点中学,它肩负着为上级学校输送合格新生和为当地经济建设培养有用的建 相似文献
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深化整体改革实施素质教育鸡西市师范附属小学校丁玉秋回顾建国以来的教育实践，学习先进的教育理论，使我们逐渐认识到了，我们中华民族要想在新世纪的挑战中求得生存和发展，我们的教育就必须着重人才素质的培养。学生个体素质的全面发展是提高全民族素质的前提，而全面... 相似文献
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一、以转变观念为前提 ,确立整体改革思路我们认为 :教育是未来的事业。今天课桌旁的莘莘学子 ,将是 2 1世纪世界舞台的主人。今天的教育是为明天培养人才 ,今天的教育是培养明天社会的主体。今天的教育必须着眼于未来 ,必须充分考虑明天社会的需要。把什么样的教育带入 2 1世纪 ,这是历史摆在我们面前的严峻课题。人们常说 :“谁拥有未来的教育 ,谁就拥有未来。”2 1世纪的主人 ,正坐在我们中小学的课堂内 ,每一位教育工作者都应努力为他们今后做好充分的准备。今天的教育决不再是为社会提供整齐划一的劳动者 ,而是培养能够自我激励、自我… 相似文献
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郭巧智 《课程.教材.教法》1994,(1)
实施素质教育 深化整体改革广州市教育局郭巧智广州市小学经过五年的整体改革，取得了初步成效。１９９２年开始，进入了第二阶段。这一阶段的特点是以实施素质教育为主题，深化整体改革，把素质教育和整体改革结合起来。现就初步实践，谈一点认识和体会。一、确立实施素... 相似文献
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1992年3月城市小学整体改革研讨会的召开,标志着广州市区小学整体改革进入了新的阶段。向素质教育全面推进,是深化整体改革的中心任务。 相似文献
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一、端正思想,转变观念,全面领悟农村素质教育的内涵素质教育是在２０世纪８０年代后期针对传统教育的弊端提出的。它的提出不是偶然的,而是有着深刻的社会背景,是社会发展对教育提出的必然要求。广大农村教育工作者必须转变思想观念,深刻认识到农村实施素质教育,是... 相似文献
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深化整体改革探索素质教育鸡西市师范附小丁玉秋我校从１９９２年开始进行整体改革实验，到现在已经三年多了。三年来，我们从调查研究到构设方案，从选择突破口到确定导向，从定期实验横向对比到铺开实验纵向深人，已取得了初步成果。一、探索学校、家庭、社会德育工作一... 相似文献
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深化整体改革加强素质教育□沈阳市铁西区勋望小学王冬梅素质教育作为一种教育的主导思想,指导、规划着基础教育的改革和发展。回顾我校教育改革的历程,大体经过了从单科单项的教学改革,到学科多门类的综合改革,从学校管理体制改革,到学校整体改革的过程。１９９３年... 相似文献
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广州港湾小学是黄埔区首批以教学为中心的整体改革试点学校之一。近几年,我们深入调查研究,不断深化改革,向素质教育全面推进,促进了学生德、智、体、美、劳全面发展,教学质量不断提高,学校面貌焕然一新。 一、齐抓共管,抓好学校德育工作 相似文献
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向素质教育的转轨 ,是一场涉及教育性质、教育制度、教育内容以及教学方法等各方面的综合性教育模式的改革。实施素质教育贵在实践 ,重在行动。在实施素质教育的过程中应注重以下几方面 :一、端正现代办学思想 变应试教育为素质教育我们的现代教育方针是 :“面向世界 ,面向未来 ,面向四个现代化。”深化学校整体改革的关键是端正办学思想。办学思想是否端正是关系到培养什么人 ,怎样培养人的大事 ,也正是这个基本点形成了素质教育与应试教育的根本区别。过去所形成的应试教育 ,是片面地理解和认识社会的需要 ,将教育僵化为一个“标准件”的… 相似文献
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我校从1990年起,开展了以“快乐教育”为主题的学校整体改革实验。经过四年的努力,已取得了明显效益。但对下一步如何深入整体改革却感到困惑,我们带着这个问题认真学习了邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示和《中国教育改革和发展纲要》,探讨了社会主义市场经济对人才的要求;学习了外地的经验;同时总结我校前段改革的经验和问题。通过学习和总结,我们找到了问题的答案:只有紧扣素质教育,才能把整体改革深入下去。 相似文献
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深化高考改革 推进素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
新一轮的高考改革经过1999年和2000年两年的试点,两战皆捷。 新一轮的高考改革的直接原因是中学推进素质教育,克服应试教育倾向。多年来,舆论界特别是基础教育界对高考指挥棒影响中学素质教育提出了尖锐的意见。1999年,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出：“改革高考制度是推进中小学全面实施素质教育的重要举措。” 回顾多年的历程,高考制度一直在改革。“文化大革命”中曾经取消高考,实行推荐上大学,后在小平同志的关心下恢复高考,并且在高考的内容和形式上不断改革。高考科目从7门到“3＋2… 相似文献
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一、试行以专业办为基础的运行机制 科学合理的运行机制是推进素质教育，提高教育教学质量的有效保证。一所多工种、多专业、多班级的职业学校，如仍沿袭以处室为职能部门，以学科为管理基础的普通教育运行模式，显然已不合时宜。因此，运行机制的改革十分必要。我校于１９９６年大胆启动了以专业办为基础的运行机制，即按大专业成立专业办公室，融产教研为一体，集人财物为一块。这种运行模式在我校的实践较为成功。成功之处可以归纳为四个方面：一是明确了一个指导思想，即校长大胆放权，转变职能，从管理领导向服务协调转化，同时适度实… 相似文献
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