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【文题和要求】爱是人类一种美好的情感。爱对于人类来说,就仿佛是生命中的常青树,永盛不衰。它既是一个古老的话题,又是一个青春的话题,无论在哪个时代,它都是人类生活的一个主流,我们每个人都生活在爱与被爱当中,沐浴着爱的雨露成长。爱是联系我们每个人的纽带。请以"爱的芬芳"为题,写一篇不少于600字的文章,立意自定,体裁不限。 相似文献
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室内空间无障碍设计探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李颖 《江西教育学院学报》2008,29(6):138-140
无障碍设计不是一种为少数人服务的特殊工具,而是一个能够保证不同年龄、不同行动能力的人都能自如使用,提供每个人平等的使用机会的重要课题。作为一种空间规划手段,它可以令每个人独立生活的愿望成为现实。 相似文献
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王涛 《中学语文(读写新空间)》2010,(12):1-1
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘出那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩……让感恩走进我们每个人的心灵吧!因为,感恩可以消解内一已所有积怨.感恩可以涤荡世间一切尘埃,感恩是一种歌唱方式,感恩是一种处世哲学,感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩.学会了感恩。每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。 相似文献
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朱光潜 《中学生阅读(高中版)》2007,(5)
人生本来就是一种较广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。这种作品可以是艺术的,也可以不是艺术的,正犹如同是一块顽石,这个人能把它雕成一座伟大的雕像,而另一个人却不能使它"成器",分别全在性情与修养。知道生活的人就是艺术家,他的生活就是艺术作品。 相似文献
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习惯,是从小养成的:习惯,是一旦形成就很难改变的。习惯看似虽小,但它却有着巨大的能量,在每个人的生活中潜移默化地发挥着作用,它影响着每个人的学习、生活和工作的方方面面。良好的习惯可以帮助一个人成就一番伟大的事业,不好的习惯也能葬送一个人的前程,因此,培养良好的习惯应该是我们每一个人从小必修的功课。小学阶段是良好习惯养成的关键时期,这一期间的习惯教育尤为重要。近年来,各个学校都在培养小学生的习惯方面下足了功夫。五一小学秉承“为学生的幸福人生奠基”的办学理念,在教育实践中积极探索行之有效的教育方法,主张从细节抓起,将习惯养成教育渗透在学生的学习和生活中,帮助学生在潜移默化中养成良好的习惯。 相似文献
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"BLOG",也称为博客,是近几年流行起来的一种网络平台,简言之就是网络日志,我们可以在博客上记录自己的生活,发表自己的文章,发表自己的见解,表达自己的意见。博客为每个人都提供了一个可以表达和表现自我的舞台,现如今博客已经成为一种新的生活方式、 相似文献
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朱成玉 《中学语文(读写新空间)》2009,(11)
生命中没有导演,无法为自己的人生进行彩排.但我们可以是编剧,尽管每个人的生活都会是一本陈年旧账,但我们可以把它变成我们想要的体裁,那些风花雪月可以改编成诗歌,那些柴米油盐可以改编成散文,那些坎坷和灾难可以改编成小说,让你的人生时而像水一样流淌,悠闲而又充满诗意;时而又像山路一样跌宕起伏,峰回路转,柳暗花明.生活是一座杂乱无章的素材库,我们耍做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧. 相似文献
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李国锋 《作文成功之路(高中版)》2005,(5)
作文是从内心流出来的。回首往事,经过时间的映证,是非曲直,一目了然;自豪遗憾,百味俱涌。那些曾留在我们脑海深处的,不正是平凡生活中或喜或悲的瞬间情结吗?只要我们稍加整理,以心作笔,用情当墨,相信,一篇好的作文就会诞生。我们可以诉说年少的困惑与张扬,可以描绘美丽的花朵和星光。要知道,生活不是作家的专利,作文更不是!因为,每个人都有七情六欲,每个人都有苦乐年华。生活对每个人都是公正的,不同的只是每个人对生活的态度。作文,就是对生命回味的感觉——酸、甜、苦、辣,都是歌。生命的历程中只要有一份令人深深的感动,不管它的基调是… 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(22)
时间在延续,生活在继续,任何人都只能是历史长河中的一名匆匆过客。一个人来到世间,应该怎样度过短暂的一生?马德在《用快乐打造生活》一文中告诉我们:每个人都应该快乐地生活着。阅读这篇文章,我们可以从中学到以下几个方面的写作技巧: 一、独具慧眼,善于从司空见惯的生活中发掘富于哲理的主题。生活中,每个人都出过门,坐过车,跟各类相识不相识的人叙过家常,聊过天。别人可能把这种经历当成过眼烟云,而马德却从跟车夫的谈话中捕捉到了一个极富哲理的主题——用快乐打造生活。人活着就得生活。不知是 相似文献
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单怀俊 《中学历史教学参考》2003,(11)
人生是一个过程 ,从小到大到老 ,每个人都有一部成长生活史 ,每个人的生活史都是独特的。无数人 ,无数代人的生活史 ,连接为整个人类的历史。对历史的研究 ,构成了关于历史的学问———历史学。历史 ,离我们并不遥远 ,我们每个人都生活在其间 ,不管你是否喜欢。我们今天的一切 ,都是过去的延续和发展。明天 ,又将从今天出发。历史是蕴藏丰富取之不尽用之不竭的宝藏。一个民族、国家 ,以及整个人类世界 ,都有它形成的过程 ,在这个过程中 ,积淀了丰富的文化。我们每个人的身上 ,无不打上这种文化的烙印。对于历史文化 ,有人视为枷锁 ,有人视为… 相似文献
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陈普 《读与写:教育教学刊》2008,5(3):118
作文教学是一个意义极其广泛的一个概念,它的选择跟我们的大自然一样可以多样化、自由化,我们可以写身边的每一件事每个人,可以写大自然中广泛那的花草树木,山山水水等. 相似文献
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正"故事"有时是一种局限,比如有被害者心态的人,会错过与别人真诚交流的机会。但"故事"也可能是一种解放和动力,比如当孩子因为自己的努力而被鼓励和认可,从而更加相信成功和认可都是自己可以通过努力而改变的。不管你愿意不愿意,我们每个人都生活在自己的"故事"中。我们甚至不能够选择我们要生活哪一个"故事"。我们脑中的"故事"在我们每天的生活中一遍一遍地回放着,不断被强化。我们通过这"故事"去理解世界,决定如何行为。对我们来说,"世界就是这样"。我们就像生活在水中的鱼,浑然不觉水的存在。 相似文献