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朱炜萍 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(12)
一次偶然的座位分配,使我和邱子成了同桌。在此之前,我们只是见面打声招呼就各自走开的普通同学关系。但现在,天天胳膊挨胳膊坐着,关系也就亲密起来了。我俩每天有说有笑,时间从来没有过得那样快过。写作业时,我的圆珠笔没油了,急得在纸上画了好几道还是白道道,这时邱子变戏 相似文献
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我是2008年和爸爸妈妈去欧洲环游的,在德国呆了2天时间,没有去德国首都柏林,只去了德国的科隆。我们是从荷兰的阿姆斯特丹坐小火车进入德国的,过了一座桥,小火车上就显示到了德国境内。等在小站停下来的时候,就到了我们的目的地,一下车我就看到了个德国警察。我还是第一次看到带枪的警察,很好奇,看了很久,可能是因为我太好奇,那个警察注意到我了,还很友好地向我打招呼。 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(10)
哈雷:最近,来自江苏的女孩邀月留言说:我是一名初二的学生,很快就要进入毕业班了,学习越来越紧张,我的脾气也越来越坏了。我以前一直是一个乖孩子,可是现在不知道怎么回事,动不动就会向爸妈发脾气。有一次,我想多看一会儿电视,爸爸提醒我要写作业了,我就摔了烟灰缸和水果盘;还有一次考试之后,妈妈问我考了多少分,我立刻就发火了,摔门 相似文献
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陈敬 《小溪流(作文画刊)》2003,(6)
在进校门的时候,我摔了一个跟头,这是我故意摔的,为的是引起她的注意。问题是她没有注意——压根儿就没有看见我! 我开始后悔摔得太过投入,两只膝盖都蹭出了血,手肘也擦破了皮。我警告自已下次摔的时候不要在校门口,而应先在药厂边,因为那儿有草地。 相似文献
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学生的思维有时会出现障碍点,此时教师应适时地加以疏导、点拨,促进学生思维转折,并以此为契机促进学生思维发展。例如:文具店有24O支圆珠笔和一盒钢笔,卖出SO支圆珠笔和100支钢笔后,剩下的圆珠笔和钢笔同样多,原来一盒钢笔有多少支?这道题从表面上看求原来钢笔立数,而这里只知道卖出的,找不到剩下的,学生会出现障碍。如果教师抓住剩下的圆珠笔和钢笔同样多这个转折点,只要让学生找出剩下的圆珠笔有多少支,就可以知道剩下钢笔的支数。解答出这道题后,让学生完整地表达出思维过程,即:要想求出原来一盒钢笔有多少支,么、须… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(12)
<正>世界上,有一种东西,你不用努力也可以得到,那就是年龄。还有一种东西,它也伴随着年龄,但你必须努力,那就是成长。每天放学,我喜欢自己独自一人行走。有一次,我不小心一个踉跄,摔倒在积满雨水的路上,很疼很疼。没有人看我,也没有人帮助我,我只好艰难地爬起来。回想起这件事,我不是满口的"倒霉"和抱怨,而是明白了在成长路上如果没有摔过跤,就不 相似文献
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小cool龙 《课堂内外(小学版)》2013,(10):26-29
圆珠笔在笔尖使用了一种微小的且可以旋转的圆珠,因此得名圆珠笔。圆珠由黄铜、钢或者碳化钨制成,书写的时候将墨水从圆珠释放在纸上,这一特点让圆珠笔与羽毛笔、芦苇笔、自来水笔等前辈有很大的差别。 相似文献
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范开源 《全国优秀作文选(高中)》2016,(4):19
听妈妈说,小时候抓周,我抓的是书和笔。从此,就跟书和笔结下了不解之缘。在我一两岁的时候,家里有一盒圆珠笔。虽然样式一样,可胜在数量众多。我每天便乐呵呵地拿着一支圆珠笔在手中"把玩",开开心心地摁下去,又摁上来,再摁下去……不用说,很快,一支圆珠笔便在我的"玩弄"及写写画画之下"香销玉殒",一 相似文献
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高尔基说过:"凡是我所有的好东西,都要归功于书."阅读是一个民族发展的潜动力,阅读是获取知识的重要手段之一,英语阅读更是如此.我是一名普通的中学英语教师,从事初中英语教学多年以来,在这数年的教学过程中我曾经摔过跤,也有过傲人的成绩,从而积累了一些个人的经验. 相似文献