共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
黄书包 《中小学心理健康教育》2007,(3X):11-12
我出生在一个教师世家,爸爸、妈妈、祖父和外公都是人民教师,从小我在一种良好的家庭环境里长大。也许是遗传和耳濡目染的原因吧,我的学习成绩一直在学校里名列前茅,从小学到高中,我一直担任班长等职务,是校园里人人羡慕的明星。可是,随着年龄的增长,我却发现自己肩上的担子越来越重,在老师眼里,我要做一名好学生;在父母眼里,我要做一名听话的儿。 相似文献
2.
3.
4.
5.
尖子生——老虎屁股摸不得:尖子生之忧 总被引:1,自引:0,他引:1
这是一个真实的故事。那天.学校突击检查各班卫生情况,班长和生活委员被学校I临时抽走了,班主任李老师想起本班卫生包干区还有个死角——锅炉房旁边的下水道,就叫学习委员小嫣带几个同学去清理一下。没想到,就是这样一件事惹出了一个大麻烦。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
我们这里用了“尖子生”而没有用“优秀生”的说法。“尖子生”和“优秀生”其实是不能划等号的,只有真正品学兼优的学生才能称为优秀生,某一门学科或某几门学科成绩拔尖的学生只能称作尖子生。尖子生都是学校和老师的宠儿,他们头脑聪明,成绩优异,常常能为学校为班级争得学科竞赛的荣誉,但他们还有许多不为人知或者虽为人知却往往被有意无意忽视了的另一面:自以为是,目空一切,嚣张、跋扈、霸道,个人意识或者说个人主义极为严重,只能接受表扬和荣誉,经受不住半点批评和挫折……这些评语对他们来说也许太尖锐了,但绝没有过分。很多老师说,不提起这些,好像他们都很优秀,仔细观察,就会发现他们确实还有很多缺陷。这些缺陷如果放在普通学生身上,老师们是不能容忍的,为什么在尖子生身上我们就视而不见,甚至放纵容忍了呢?尖子生现象是一个非常普遍的现象,尖子生问题是一个非常值得关注的问题。我们在几所学校作了一些调查和采访,并组织了三篇稿子,分析尖子生普遍存在的心理问题和个性缺陷,以及产生这些问题的深刻的根源所在,期望引起社会、学校、家长和教育者的关注、重视和深思。 相似文献
11.
12.
“尖子生”和“优秀生”其实是不能划等号的,只有真正品学兼优的学生才能称为优秀生,某一门学科或某几门学科成绩拔尖的学生只能称作尖子生。 相似文献
13.
刘慧豪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(1)
朦胧的,我裹着大雾在没有哭泣的春夜降临到了这个世界.那是一个春夜,一个毫无生机的春夜,我的出生并未给这个春夜增添几分活力.求子心切的父亲一怒之下,我有了一个男孩子气的名字"刘慧豪". 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
19.
在学校教育中,学困生的心理健康普遍受到人们的关注,而大都忽视了尖子生的心理健康教育。作为学校中备受呵护的特殊群体,尖子生被同学羡慕,受老师宠爱,可是结果却常常不尽如人意。有些尖子生由于心理上的问题而导致思想品行滑坡,学习成绩下降。 相似文献
20.
马志国 《第二课堂(小学)》2007,(3)
个案一:这一天来访的是一个高二男孩,落座后男孩就开始口若悬河:"我最近情绪非常抑郁,甚至不能上课读书了,更不愿意走进教室。只要一进教室就心烦意乱,特别郁闷,就想发泄。因此,这种感觉一旦强烈了,我就回家。一回到家里就好了,心情就轻松 相似文献