初中语文双册基本编目语段阅读训练题 第二册语段阅读训练题

一、·一后来,赫茸墨斯看见自己的雕像;心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更望重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个.这个算添头.白送.” (一)上文加横线一语中的“他”指代: (A)宙斯(B)赫拉(C)宙斯的儿子(D)雕像者答〔〕     

初中语文双册基本编目语段阅读训练题 第四册语段阅读训练题

一、沙漠逞强施威,所用的武器世风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强。……一种可以称为“阵地战”.就是风推动沙丘,缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米,也有高达一百米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒五米以上的时候,沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动.从沙丘的底部移到顶部,过了顶部,由于风速减弱就在背风面的坡上落下.所以部分沙粒移动速度虽然相当快每天可以移动几米到几十米,可是整个沙丘波浪式前进,移动速度并不快,每年不过五米到十米.……城郭变成丘墟。     

第一册语段阅读训练题

一、那是一九七二年八月三日的夜晚,我在马路上骑自行车,不留神插进了快行线,突然一声紧急刹车,一辆大型“红旗”轿车□□着我身体的左侧,嘎地停住了。我刚扭过头,这辆车后座旁的窗帘唰地拉开了。周总理那慈祥的面容立即□□了我的眼帘。呵!我仔细再看看,真是我们敬爱的周总理,周总理正亲切地注视着我,目光中充满了关切,充满了爱护,象在询问:同志□碰着了吗□受伤没有□     

第三册语段阅读训练题

一、我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也真不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。     

第五册语段阅读训练题

一、有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头,想“不朽”; 有的人情愿作野草,等着地下的火烧。     

语段阅读训练题

(一)人生旅程中有无数的月台,生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站,只供中途小憩,只是供转车再出发。别长期滞留,沉滞不是宁静,将使灵魂腐蚀;别长期停顿,停倾不是安定,将使生命委靡。     

第十一册语段综合训练题例

例一、我看见过_的大海,欣赏过_的西湖,却从来没看见过漓江的水.漓江的水真静啊,静得_;漓江的水真情啊,清得_;漓江的水真绿啊,绿得_.船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移.     

语段概括题训练

1．下面文段是关于国家游泳中心—水立方“膜结构”的报道,请概括“膜结构”的主要性能,不超过20个字。 “水立方”是世界上最大的膜结构工程,除了地面之外,外表都采用了膜结构—ETFE材料,蓝色的表面出乎意料的柔软但又很充实。     

语段阅读 一题多能

[题型解说]语段阅读类试题是近年出现的一种新题型。在经过这一两年的摸索检验之后,这种题型受到了许多老师学生的好评,于是这种题型在今年的中考语文中大面积地出现,应引起我们足够的重视。这种试题与现代文阅读不同,因为它主要考查的是语言的实际运用能力,     

六年制语文第六册语段训练设计

例一、这是个寒冬(蜡、腊)月的深夜,毛主席_着单军衣,_着(簿、薄)毯子,_在竹椅上写文章.他右手_着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加(光亮、明亮)了.(凝视、注视)着这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没(察觉、觉察)到.就在这盏清油灯下.毛主席写下了许多光辉著作,指明了中国革命胜利的道路.     

迎中考语段阅读训练

(一) 不晓得过了多少时候,远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦,它恼怒似的激起波浪的兴奋,渐渐向我们脚下的岩石掀过来,发出汩汩的声音,像是谁在海底吐着气,海面的银光跟着晃动起来,银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃、铙钹、钟鼓在奏鸣,而且声音愈响愈大。没有风,海自己醒了,喘着气,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼睛。因为岛     

语文阅读≠语段训练

语文教学正在大刀阔斧地改革着。语文测试方式与以往相比，也有了很大突破。许多地方简化了测试形式：淡化客观性题目，突出主观性命题；只考阅读理解和写作两部分。这确实是一种了不起的进步。     

语文阅读训练题

一、文言文阅读 (一)1.下列加点词不全是古今异义的一项是( )。A.无论魏晋 B.今亡亦死 可以一战 蒋氏大戚C.先帝不以臣卑鄙 卒中往往语D.向吾不为斯役,则久已病矣 几欲先走2.下列句子中停顿划分有误的一项是( )。A.且/欲与常马/等不可得     

语文阅读训练题

文言文阅读 (一) 1.对下列句中“而”所表示的关系判断有误的一项是( )。 A.北山愚公者,年且九十,面山而居。(承接) B.永州之野产异蛇,黑质而白章。(并列) C.人不知而不愠,不亦君子乎?(转折) D.吾蛇尚存,则弛然而卧。(修饰) 2.下列句中加点词的解释有误的一项是( )。 A.微(无、没有)斯人,吾谁与归? B.是以先帝简拔以遗(留下)陛下。 C.委(放弃)而去之,是地利不如人和也。 D.退而甘食其土之有,以尽吾齿(指年龄)。 3.与“锦鳞游泳”的修辞手法相同的一项是( )。     

语文阅读训练题

文言文阅读 (一) 1.下列句子中加点的字的读音、释义有误的一项是()。 A.属(zh同“嘱”)予作文以记之。 B.肉食者谋之,又何间(jin参与)焉? C.蒋氏大戚,汪然出涕(t鼻涕)曰…… D.陈涉少(sho年轻)时,尝与人佣耕。 2.与“予尝求古仁人之心”中的“之”意思相同的一     

《故乡》语段阅读训练

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变为灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，     

小语第九册期末语段综合训练举隅

例一站在月台上向四周望去,只看见光秃秃的石头山,没有什么____的景色。可是就在这儿,在这个小站上,一股____的喷泉,几树____的杏花,给旅客们带来了____的春意。 1.按课文内容填空。 2.这个小站座落在什么地方?画出有关语句。 3.用“‖”把这段分两层,它们之间属____关     

初中语文双册基本篇目训练题

第二册练习一复习课文:《公;索寓言》二则、《古代英雄的石像》、《我的老师《、《卓越的科学家竺可植》.一、字词(一)给下列各组带点的字注上拼音:1.身为神使为了5.铺在当屋(二,)1.贝确凿3.模型模样4.美好的春天7.带回去种吧胡子很长长出油来种籽小种经略·当· 了上用下列各字作形旁分别组五个形声字:2.身,3.鬼,4.口; (三)根据括号内的要求完成下列双音词: 1.仿__(单纯词)2.牙___(联合式)3.哀_(偏正式)4.心__(主谓式) 5.带____(动宾式)6.__令(动宾式)7.__歌(偏正式)8.____傲(联合式) 9.震(主谓式) (四)指出下列各询的词性: 2.北京()2.伟大…     

初中语文第一册第二单元训练题

一、积累与应用1.给下列加点字注音。洗濯穴雪碌碌穴雪终身堕落穴雪雏形穴雪慷慨穴雪猝然长逝穴雪2.根据拼音写汉字。róulìn穴雪穴雪è穴雪运bǐnɡ穴雪告玲珑tī穴雪透zǔ穴雪咒3.解释词语在句子中的含义。①美丽的珍珠链,历史的脊梁骨。脊梁骨:__________②我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般。梦幻中:__________4.说说下列句子的深刻含义。①理想既是一种获得,蛐理想又是一种牺牲。②神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛能把深沉给予我们。答:______________________________5.翻译句子并说说你的理解。岁寒,然后知松柏之后凋也。…     

加强语段训练 培养阅读分析能力

培养初中学生阅读分析能力是语文教学的一项重要任务,而语段教学对培养学生的阅读分析能力起着举足轻重的作用。它能拓宽学生的思维,使学生的求知能力、鉴赏能力和写作能力相应得到提高。为此,我针对语文教学实际,在这个方面做了一些尝试。