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公平公正是人类社会发展中客观产生的一种需要,是进行任何性质的比赛或考试所追求的基本原则。教育考试公平是教育公平和社会公平的一种重要体现,围绕考试公平性问题,本文主要探讨了影响职业院校考试公平公正的几个主要问题以及影响考试公平性问题的策略。 相似文献
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每个人都喜欢追求事物的公平公正,不管是什么样的比赛或者考试人们都希望是公平的,因此制定相对公平公正的制度对达到教育公平以及社会和谐发展是非常有意义的。基于此,本文对考试公平的现状与改进措施进行了探讨 相似文献
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聚焦实验考试公平公正,借鉴已有的国家教育考试标准及评价体系,分析了考试设计、考试实施和考试结果三个维度对考试公平的影响。汕头市作为广东省实验操作考试的先行试点城市,通过制订详尽的实验考试实施方案、命制难度系数一致的考题、统一实验操作步骤和评分标准等措施,确保了考试的公平性和公正性。教师的培训和考试过程中的严格监控也是确保考试公平的重要环节。 相似文献
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考试制度是一种崇尚程序正义的程序制度,考试的核心理念是公平和公正。1977年恢复高考,为教育公平的实现步入了一个崭新的时代。为国家合理有效地选拔人才创造了良好条件,起到了积极作用。但是,由于现有高等教育资源的相对短缺,区域问教育发展的不平衡,加上高考模式的多交、考试诚信的缺失、考试法律的缺位等,使得考试制度的公正和公平问题越来越成为社会关注的焦点。本文试图从目前我国规模较大的普通高校全国统一考试(简称"高考")制度中公平性的缺失角度,探讨在高考制度中存在的不公平性的危害,揭示其社会根源,进而提出一些思路及办法,从考试层面上促进教育公平,建立社会公平公正理念,进而达到整个社会的和谐。 相似文献
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考试制度是一种崇尚程序正义的程序制度,属于国家政治制度的范畴。成文法规性考试的创建与实施,都是国家意志的体现,既表现为一种社会行为,又是一种行政行为或者政治行为。考试的核心理念是公开、公平和公正。制定国家考试法的宗旨不仅应当体现在依法规范国家考试秩序,建立和完善科学的考试规范和程序上,同时也应当体现在维护应考人员参加考试权,并为其提供方便、快速、有效的法律保障和司法救济上。 相似文献
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贺满足 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(12):214-215
作为全面检测高校英语专业基础阶段学生对教学大纲规定的语言知识和技能掌握情况的一种手段,TEM-4需要具备公平性以体现社会公正.考试公平性涉及多个因素,是考试赖以存在的基础.本文从考试机会、考生群体、考试内容和考试结果评阅四个方面对TEM-4考试的公平性加以分析. 相似文献
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试论考试在创建和谐社会中的作用与地位 总被引:3,自引:0,他引:3
作为一种实现社会公平公正的有效机制,考试必将是和谐社会的重要内容和组成部分。也就是说,和谐社会要实现公平公正,必需要发挥考试的作用,强化考试功能、完善考试机制、拓展考试领域、促进考试事业的繁荣和健康发展。考试与和谐社会具有一定的内在关联性。 相似文献
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考试从来都是一项公平选拔人才的制度,若作弊之风不绝,且愈演愈烈的话,则会成为一颗社会毒瘤,遗患无穷。只有建立有效的考试约束机制数学模型,提升考试作弊行为违法成本,才能有效地遏制考试作弊行为,更好地维护选择性考试的公平和公正。 相似文献
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毛丽萍 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(1):183-184
科举制度的公平性体现在许多方面,如考试机会的公平开放,考试程序的公平公正,阅卷方式的公平以及对“高危人群”能不违公平等,这些都是科举制得以长久绵延的重要原因。同时科举对现代高考、公务员考试等制度的完善仍然具有积极的借鉴意义。 相似文献
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大学学业考试是检查教学质量的主要手段,要具备公平性以体现社会公正。本文采用问卷形式调查学生对考试公平性的看法及高校教师对考试公平性的认识和做法。结果表明,大学学业考试的公平性有待提高;教师对考试公平性的认识不够全面,在测试中会考虑与公平性相关的一些因素,但忽略其他重要环节。因此,有必要对教师进行语言测试方面的培训,提高认识,在实践中采取更有效的措施体现考试的公平性。 相似文献
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教育考试作为我国公共服务事业,无论是从其自身性质还是从公共管理的视角分析,公平都是其核心价值。各类突发事件对教育考试的公平价值造成严重损害,在处置过程中必须把公平放在核心位置,通过完善制度、信息公开、技术手段、打击舞弊、权利救济等途径维护教育考试的公平公正。 相似文献
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随着高等教育规模的扩大和高考竞争的加剧,“倾斜的高考分数线”渐趋显露。对此,考试公平论者认为应该实行统一考试、统一录取的制度;而区域公平论者则认为应兼顾省区之间入学机会的大致均衡。其实,两者分别代表了不同的公正观,考试公平代表了个体主义的公正观;区域公平则代表了社群主义的公正观。考试公平与区域公平的争论,既是不同地域集团竞争教育资源的利益纷争,也是不同公正理论对分配入学机会的价值分歧;既是因人们理性自觉水平的提高而产生的更高水平的公正性期待,也反映了依凭有限理性建构的录取制度滞后于改革实践的客观存在。 相似文献
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高校招生考试的公平性是高等教育机会公平的重要内容。高校招生考试中的公平是教育机会实现过程本身的平等,是规则统一性与方式多元化的有机统一,是统观整体的系统性社会性平衡。考试、录取和相关政策是高校招生考试公平性的主要影响因素,通过提升高校招生考试技术的专业化水平,建立尊重异质化的多元录取机制,把握高校招生考试宏观政策干预的适恰性,将会有力地促进高等教育的机会公平。 相似文献
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人事考试在快速发展的过程中,除从完善制度、规范运作、加强监督、落实责任等方面营造公平、公正的考试环境外,还必须建立各种技术标准,推进考试信息化建设,切实保证和提高人事考试的公平与公正。 相似文献
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随着我国经济与社会的发展,学习型社会和终身教育制度的建立以及各行业就业准入制度的逐步健全和完善,参加各类国家统一考试的人数将会日益增多,办考规模将不断扩大,维护公平公正的考试秩序的任务也将日益加重。本文分析了现行考试存在的问题,探讨了国家考试立法应当解决好的问题,提出了国家考试立法可以采取的5种模式。 相似文献
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公平——考试变革的主旋律 总被引:2,自引:0,他引:2
考试在漫长的发展过程中经历了许多变革.回顾这些变革似乎不难发现贯穿始终的主旋律--追求公平.在日益追求公平、公正与效率的今天,任何一项制度,其生存或发展空间的大小,已越来越取决于其程序公正度.但对公平的过分追求,有时反倒可能妨碍应该有的变革和正常的发展.考试对公平的诉求也需奉行"中庸之道". 相似文献