每月提示板

高考体检 2010年高考体检工作将于4月中下旬全面展开,特别提醒此时还在忙于参加各类特殊招生测试的考生,千万不要错过当地招考部门安排的考生体检时间。     

省教育考试院召开高考体检工作现场会议，探讨体检微机辅助管理办法

为切实加强高考体检管理工作,落实省招生委员会、省卫生厅《关于进一步加强普通高校招生体检管理工作的通知》（冀招委普[2009]7号）精神,积极探索体检微机辅助管理等有效方法,3月25日,省教育考试院在保定市召开了全省普通高校招生体检工作现场会议,省教育考试院副院长魏国东、普招处处长吴迟迟和有关同志及各市负责高考体检工作的同志参加了会议。     

改进高考体检,不在技术在人心

今年,湖南省长沙市第四医院承担了岳麓区4524名高三学生的高考体检工作.体检中,他们特别注意尊重考生的个人隐私,该院高考体检诊室内特别安排几重“掩护”措施,考生大可放宽心.     

高考体检应该注意的事项

高考体检是对考生德智体美全面考核的一项重要内容,考生的体检情况是招生院校录取的重要依据。参加了高考报名后,考生都要进行全面的身体检查。通过体检,考生可以了解到自己的身体状况,根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》和院校《招生章程》,选择适合自己身体状况的专业。     

普通高校招生体检应注意的几个问题

随着新学期的到来,2008年普通高校招生考试体检工作很快就要开始了。高考体检是对考生德智体美全面考核的一项重要内容,考生的身体状况是普通高校录取新生的重要依据。每年报名工作结束后,考生都要进行全面的身体检查,而     

普通高等学校招生体检工作指导意见

考生要想顺利被高校录取,如愿考入理想的学校和专业,必须根据体检结果,客观、正确地填报志愿,避开体检结果中的限报专业。高考体检是一项很严肃的工作,限报专业千万不能报。希望考生认真阅读《普通高等学校招生体检工作指导意见》,以保证自己在志愿填报时万无一失。     

普通高校招生体检备忘录

普通高校招生体检工作不仅涉及考生的切身利益,而且直接影响到高校招生工作的顺利进行。普通高校招生体检工作有哪些政策规定？考生在体检前应做好哪些准备？体检时需着重注意什么？体检后如何根据体检结论填报志愿？《普通高等学校招生体检工作指导意见》的具体内容有哪些？这些都是每个考生应详细了解和认真掌握的。     

利用ASP设计客服系统实现医院体检信息化

通信及计算机技术的发展使全球进入信息化时代,本文针对目前健康体检工作的开展情况,对医院体检客服的现状做了阐述和探讨,设计医院信息管理系统,提高工作效率、整合资源,设计开发体检客服系统,实现了医院体检业务的信息化管理,方便体检人员,为体检者提供了可靠的健康指导和保障.     

《指导意见》：避开身体受限专业的依据

在2017年高考中,小王同学（化名）高考分数高出当地本科一批理科省控线45分,对药学有浓厚兴趣的他,志愿填报时毫不犹豫地填报了药学相关专业。但在高考录取过程中,由于他体检结果中是色盲,根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》（以下简称《指导意见》）,小王的身体条件不符合药学相关专业的体检要求,又因为他不服从调剂,因此被高校予以退档。     

高校招生体检工作进一步规范

<正>本刊讯考生体检是普通高校招生考试工作的重要内容之一,考生体检结论是高校录取的重要依据。为进一步规范普通高校招生考生体检工作,构建和谐招生,省教育招生考试院3月9日在合肥举办了普通高校招生考生体检工作培训会议,各市、县招生考试机构,有关体检医院医务人员参加了培训。安徽医科大学第一附属医院专家应邀到会,就体检工作的目的、意义、主要内容、基本要求以及体检中的注意事项进行了详细讲解。     

高考公平指数的建构与测评——以湖南省为例

高考的公平性是保证其制度正当性的前提和基础,也是高考改革决策及其绩效反馈始终考量的一个核心指标.开展高考公平指数测评研究,是改革和完善高考制度的一项基础性工作.本研究提出了高考公平性评价的量化分析框架及其指标体系,并以湖南省为对象进行高考公平指数测评的实证研究,试图为高考制度改革和完善提供一个相对客观、科学的参照.本研究认为需进一步加强高考公平性评价的科学化研究,并建议将高考公平指数监测制度化.     

高考制度变迁的多重逻辑与启示

高考制度自1977年恢复以来一直处于持续变革的状态。在一次次的改革中,始终存在着多方利益相关者,他们共同表达了多重利益诉求。不同的利益诉求背后蕴藏着不同的实践逻辑,多重逻辑相互交织,共同作用于高考变革的实践。高考制度变迁是利益博弈的逻辑、权力转变的逻辑等"外铄性"力量与坚守公平的自身逻辑等"内生性"力量相互作用下的变化过程。     

高考物理学科十年命题回顾——以上海卷为例

2000年到2010年是上海基础教育二期课改逐步推进的时期。同时,上海高考物理学科也经历了重大发展,逐步实现了从经验命题向教育测量理论指导下科学命题的转变。本文回顾上海高考物理学科十年的发展,从学科测量目标、考试命题理念、试题功能、考试内容、试卷结构、学科特色六大方面进行分析和总结,以期为提高命题质量提供帮助。     

我国研究型大学自主招生改革趋向探析——基于对自主招生联考的思考

研究型大学自主招生需要选择的生源应该是学术型人才。目前我国研究型大学自主招生的两种模式都没有很好地权衡高考和高校自主考试的关系。在招生实践中,研究型大学自主招生中存在高考与自主考试的互补关系,研究型大学自主招生应该重点参考能够体现本校专业特色的自主考试成绩,同时辅助参考重视基础考核的高考。自主招生联考将是研究型大学自主招生改革的一种选择方向。     

小事件引发大改革——高考分省命题的由来与走向

2003年一个小的高考试卷失窃事件,因为担心造成全国性的公共安全事件,引发分省命题这项重大的高考命题管理体制改革,影响到中国高考史上一个非常重大的变动。唐代也曾出现一个考场上的偶然事件,引起一个考试管理权限的重大变革。高考分省命题利弊兼具,建议对那些自我评估不想继续自主命题、且自动愿意退出自主命题的省份,应允许其做出选择,最终形成以统为主、以分为辅、统分并用的高考命题模式。     

如何培养高考中现代文阅读的应试能力

在近几年的语文高考中,对阅读能力中的“根据文章内容进行推断和想像”能力的考查频繁出现,因此,了解推断和想像是逻辑思维与形象思维的综合,把握考查时的出题角度,掌握一定的解题方法对于高考备考具有非常重要的作用。     

高考命题公正的现实困境与两难选择

公正是高考命题各个环节必须考虑的现实问题。人们在追求命题公正实践中又面临公正的两面性、相对性和复杂性。高考试卷命制中,知识与能力的关系、试题内容、试卷难度、题型设计、试卷组配、试题情景等问题都关涉公正的两难选择。实现高考命题公正的基本途径是牢固树立考试公正理念;建立命题公正性审查制度;加强国家考试题库的建设;着力提高命题者的公正素养。     

固守与创新:高考改革的必然抉择

高考改革是一个争论纷繁的话题,但其改革的步伐从未间断:从考试科目、命题方式、招生方式到招生体制;另一方面,高考的改革由于历史的依赖、传统的依赖以及社会公平的诉求这三个方面的制约,始终在统一考试、分数至上这一"黄金标准"下悄然而为。高考改革如何在改革中坚守教育公平?途径有二:一是坚持统一高考,一是坚持招生制度的改革。     

从准考证看70年高考制度的变迁

准考证作为考生参加高考的唯一凭证，是高考制度的一个实物缩影。本文依据准考证上的关键信息，旁及相关的一手档案文献资料，从高考科目、高考时间、高考日期三个维度对70年高考制度的变迁展开探讨。70年来，保证人才质量和减轻学生负担是高考科目改革的核心要义，从分科考试走向选科考试体现了兼顾二者的不懈探索。高考时间从逐步增加走向科学合理，但由于高考时间缺少明文规定，1978年至1979年部分省份曾出现高考时间可以延长的特殊情况。“文革”前高考的开考日期变动不居，恢复高考之后则表现出较为稳定的态势。高考科目调整属于高考内容改革，触及高考改革的核心领域，牵涉面、覆盖面比较大，在改革中往往会呈现反复和曲折的特点。而像高考时间、高考日期等规范性改革属于高考形式改革，主要起规范和约束作用，呈现逐渐走向稳定和合理的特点。     

我们需要什么样的大学招生制度

高考的作用在于为高校衡量并录取学生提供一个相对客观的标准,高招录取制度的改革远比高考改革更重要。部属高校招生具有地方保护主义的地域歧视违反了宪法第33条规定的平等原则,中央应对部属高校招生的区域公平问题进行干预,以打破地方保护的"囚徒困境"。每一所部属高校在录取过程中对来自全国各地的考生采用同一个标准,高校招生应朝着高校与考生双向自由选择的方向改革。