“认识方程”教学实录

教学内容:浙教版新思维教材四年级下册。一、谈话引入(师出示单元主题图)参观了水灵动漫城,大家对动漫城里的水灵模型都很感兴趣,让我们一起到销售部去看看这些水灵模型。     

"认识方程"教学实录

教学内容:浙教版新思维教材四年级下册. 一、谈话引入 (师出示单元主题图)参观了"水灵动漫城",大家对动漫城里的水灵模型都很感兴趣,让我们一起到销售部去看看这些水灵模型.     

留守儿童“农校对接”动漫教育服务体系构建

针对留守儿童阅读量匮乏、对电视过度依赖及网络媒介使用不当等问题,文章从高校动漫工作者实施帮扶角度,构建留守儿童动漫教育服务体系模型。模型综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、个案研究法等手段考察留守儿童动漫教育问题,并就体系构成要素及实施路径等问题对动漫教育服务建构方法进行详细阐述。与众多留守儿童问题解决对策相比,该模型在帮扶时效、指导思想及帮扶环境开放性建设等方面具有突出优点。     

动漫设计技术专业职业仓模型的构建

为推进高职动漫设计专业产教融合向更深层次发展，基于职业教育专业职业仓模型内涵及构建思路，构建了横向分类纵向分级的动漫设计技术专业职业仓模型。该模型也能够为职业院校优化专业课程体系和学生规划职业岗位提供理论基础。     

动漫之花漫校园——小学动漫特色教育的创新与实践

以“动感、时尚、快乐”为代名词的动漫，似乎只属于新兴的文化产业领域，然而在深圳市一所创办不足五年的学校——宝安中学附属小学（以下简称宝中附小），小学生玩转动漫，让动漫之花在校园灿烂绽放。走进学校，但见教室、走廊，乃至楼梯间随处可见学生创作的动漫作品：传统与现代结合的京剧脸谱方块人，身高2米的动漫模型“大黄蜂”，     

虚拟数字艺术背景下动漫虚拟场景设计方法

虚拟场景优化设计可以增强数字动漫的观看感受,但是画面帧数会影响数字动漫虚拟场景设计的效果和性能,为了虚拟场景呈现更好的渲染效果和更高的质量,文章提出了基于Unity 3D的数字动漫虚拟场景设计方法。结合坐标转换计算数字动漫虚拟场景的节点坐标;基于数字动漫虚拟场景的边缘轮廓信息,缝合场景图像之间相互重叠的部分,结合图像在不同画面帧数下的RGB分布,提取出数字动漫虚拟场景的颜色信息,完成数字动漫虚拟场景区域的校正;利用Unity 3D软件绘制数字动漫虚拟场景的线条,通过Unity 3D软件的参数设置,定义动漫图像之间的重叠区域判断阈值,通过构建数字动漫虚拟场景模型,实现数字动漫虚拟场景的设计。实验结果表明,所提方法能够增强数字动漫的渲染效果,通过提高数字动漫虚拟场景画面的分辨率,保证数字动漫虚拟场景设计的性能。     

AI绘画软件的创作特征研究——以绘画软件Novel AI生成的动漫人物形象为例

近年来，随着扩散模型、Lora模型、Controlnet等技术应用于绘画领域，现今的AI绘画软件已经能够生成完整的动漫人物，具备了较高的可控性和精确性。文章通过分析AI绘画软件“Novel AI”生成的动漫人物形象，总结了这一AI软件表现出的绘画创作特征，并在此基础上评估了现今人工智能技术对于动漫创作产生的影响。     

Maya多边形角色建模技术初探

动漫产业发展迅速,其中三维动画占据了重要的地位。制作动画,建模是基础,为了让动漫形象和个性更加立体丰满,对角色模型的塑造就有了很高的要求。Maya Polygon建模,更适合有机物模型的创建。系统阐述多边形角色建模的原则和实用性技术,旨在使模型创建更加专业化。     

3D女性头像建模要点分析

动漫游戏制作是一个新兴产业,现在国内很多学校开设游戏动漫专业,对游戏动漫制作人才进行培养.女性角色模型,是三维人物制作基础入门的钥匙,对将来制作男性、老人、魔兽和怪物的模型可以起到一个推动性作用.对制作中的几个原则和3D女性头部建模中眼睛、嘴巴、鼻子和头形的四个关键点进行分析.     

动漫周边相关产业

各式各样的动漫周边产品与动漫人物相关的玩具、文具、卡片、衣服、饰品、食品等都属于动漫周边产品。它们作为一种附属文化,也越来越多地渗透到人们的生活中去了。书签、音乐 CD、人物模型、鼠标垫、T 恤、头巾、背包……关注一下身边的东西,有多少不带有经典动漫形象的呢?     

基于波特钻石模型的河南动漫产业分析

河南动漫产业已经进入高速发展的成长期,但和国内动漫产业先发省份相比差距明显。依据波特"钻石模型"理论,该区域动漫产业生产要素、内部需求、相关及支持性产业、产业战略结构和同业竞争、以及政府作用和发展机遇等因素无不在双向作用中影响甚至决定着产业发展的高度。     

互联网+背景下动漫企业关键成功要素实证研究

运用结构方程模型、关键成功因素理论,根据国内外研究成果,提出假设,分析因素,构建动漫企业发展电子商务关键成功因素理论模型。通过对243家动漫企业开展调研,采集收集问卷数据,结合偏最小二乘法等理论分析处理数据并验证模型。结果表明,用户、领导、技术和产品四大因素对动漫企业发展电子商务的成功有着直接的影响,产品因素通过用户、技术的媒介力量,间接影响着电子商务的成功,战略和外部环境对电子商务成功实施的影响不显著。     

中职动漫专业三维软件课程教学思考

动漫专业教学是以计算机技术为支撑,与市场联系密切、实践性强的专业课程。在中职教育阶段,学生大多绘画造型功底薄弱,针对中职学生的自身素质和相关基础知识,并依据动漫相关行业的职位要求进行分析,发现动漫行业中的室内效果图设计、模型制作员、贴图和材质设计、平面广告设计、影片剪辑等对绘画技能没有特殊要求的岗位在进行相关专业培训后,中职学生具有一定的从业优势。     

动漫地带

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动漫人才的培养及动漫产业对人才的要求——院校对动漫人才培养之一

动漫人才是动漫产业蓬勃发展进步的"源动力"。动漫人才的素质决定动漫产业发展的质量,直接关乎未来动漫产业的兴衰。必须站在支持国家动漫产业发展,为国家动漫产业培养不同类型的人才的战略高度,加强动漫人才的培养,避免动漫人才培养的片面性。     

高职高专院校动漫专业建设探索

由于网络动漫的影响,动漫产业现已进入一个飞速发展的时代,但是动漫专业人才却相当的短缺。如何实现高技能型动漫人才的培养,完成从传统动漫到计算机动漫的平稳转变,以及动漫专业建设的新目标都成为新一代动漫教育工作者的重任。本文从动漫产业人才需求的特点出发,阐述了高职高专院校动漫专业的现状、存在的问题及对其专业建设的建议。     

中国动漫路在何方

动漫产业发展迅速,动漫产品琳琅满目,动漫文化深入人心。相比于日本、欧美等动漫强国,我国的动漫曾有过不错的发展,而如今却远远落后,我国动漫产业应该如何发展呢?本文探讨了动漫文化的发展及本质含义。首先通过对日本动漫发达原因的研究,对中国动漫现况加以关注,并提出立足以中国文化为根基的重要性,探求中国动漫文化的发展之路。     

基于全产业链的大动漫产业发展机制研究

动漫产业应当在坚持“产业为王”的前提下,突破动漫艺术的发展层面,树立起“大动漫”的观念。以动漫为依托促进周边产业的发展,再利用周边产业发展积累的资金和运营经验反哺动漫产业,这种从产业动漫化到动漫产业化的双向驱动模式将能有效弥补动漫产业的发展不足,促进动漫产业和周边产业的共同发展。基于ACGMN互动的动漫产业纵向延伸和基于跨界合作的动漫产业横向拓展,将有助于形成一个多元主体良性互动的大动漫产业结构。     

影响动漫文化消费因素及中国受众特点分析

随着中国动漫产业的不断完善和发展,动漫文化消费便具有明显的研究价值和应用价值。研究影响动漫文化品牌受众的因素和中国动漫受众特点,有助于我们准确定位,创新动漫产品,不断发展新的动漫传播渠道;借助新媒体,推动本土化的动漫角色明星形成和各类型动漫品牌建设,助推民族动漫产业创新发展。     

济南市动漫人才教育培养和评价管理的研究

动漫人才资源的价值在于使用,动漫人才的教育培养、引进与配置、激励与保障的目的也是使用,使用是动漫人才工作的中心环节。要大力发展山东动漫,就必须有源源不断的动漫人才。本文通过研究分析国内外成熟动漫产业的相关理论和政策,针对济南市动漫人才资源状况,在完善本地动漫人才教育开发培养体系、建立动漫人才评价体系等方面进行探讨研究,提出推进济南动漫人才教育培养和评价管理的建议。