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楚楚 《学生之友(小学版)》2006,(5)
让乒乓球自己在两个躺倒的杯子之间来回跳,不用手碰,只须吹气就可以了,你相信么?来和我一起做做看吧! 让我们准备同样大小的玻璃杯2个(当然要比乒乓球大了),乒乓球1个(如图1)。然后将两个玻璃杯口对口地平放在桌上,两个杯口之间的距离 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(11):60-63
利用密度匹配和磁悬浮技术相结合模拟微重力环境,运用单片机和光电转换技术实现微重力条件下磁性小球位置调控。首先在空心小球中放置合适比例的永磁铁和铁粉混合物形成磁性小球,放置在盐水混合液中,通过抵消浮力获得微重力环境,实现磁性小球悬浮。利用单片机控制机械滑台带动电磁铁水平运动实现磁性小球水平运动;通过调节直流稳压源电流大小实现磁性小球垂直运动控制。在容器四壁各放置15组激光发射接收对管,通过磁性小球在运动过程中遮挡激光,引起配套的激光接收管电平变化,采用Visual Basic软件编程转化为小球运动的坐标值,实现磁性小球位置的跟踪。通过磁性小球阻碍模块上激光接收管接收对面发射的激光,引起接收管电平的变化,驱动10个LED的亮暗,通过记录小球从上下运动过程中最多暗灯的数目,实现对小球的直径测量。 相似文献
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一、风马牛也相及“风马牛不相及”这个成语的意思是 :风、马、牛三种事物互不搭界 ,毫不相干。然而事实并不尽然。1 934年夏初 ,美国东部出现了一股可怕的黑色沙尘暴。一阵阵黑色的狂风裹着沙尘呼啸而来 ,铺天盖地 ,整整刮了三天三夜 ,横扫了美国的 2 / 3国土。狂风过后 ,生机勃勃的大地一片荒凉 ,沃土被卷走 ,变成了死土 ,水源干涸 ,庄稼枯萎 ,马牛羊渴死 ,人员死伤 ,无家可归。这场沙尘暴的起因是与滥伐森林 ,破坏草原植被有关。大片土壤失去庇护 ,裸露在光天化日之下 ,成为焦干细小的粉末……导致了这场灾难。这场沙尘暴使人们不仅看到… 相似文献
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我院近五年来收治187例有机磷农药中毒患者,其中口服中毒者占中毒人数的95%左右。尤其在口服有机磷农药中毒的反跳问题上获得一些经验和体会。就反跳发生的原因、识别分述如下。 1 反跳的原因 1.1 毒物继续吸收,洗胃不彻底,胃内残继续吸收,呕吐物,洗胃液污染衣服,皮肤,头发等未彻底换洗,有的毒物经肝脏氧化成毒性更大的代谢产物,储存于胆囊,当进食时胆囊收缩,毒物随胆汁推入小肠,被重新吸收。重吸收的 相似文献
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本文列举了关于王国维死因的种种说法,分别是“殉清说”、“殉道说”、“感情性格复杂矛盾说”、“主因诱因说”、“罗振玉逼债说”、“家庭矛盾说”,指出每种说法的由来、代表人物以及学术意义;钩稽了王、罗两家后人对王氏死因的看法,排除了“罗振玉逼债说”、“家庭矛盾说”;用心理分析、文化性格研究等方法研究王氏遗嘱的意蕴,综合当时与王氏密切接触者的描述资料,认为陈寅恪主张的“殉道说”最能准确地揭示王国维自杀的真正原因。这一观点对研究社会大转变时期士人的矛盾心态也富有启示意义。 相似文献
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李家寿 《南宁师范高等专科学校学报》2001,18(2):7-9
本文试图从商品货币关系、规范的求金活动、合理的金钱观三个方面进一步剖析拜金主义 ,认为拜金主义虽然以商品货币关系的存在为经济根源 ,但商品货币关系并不必然导致拜金主义 ,因此反对拜金主义不是从根本上取消商品货币关系。文章对规范的求金活动和合理的货币观念作了清楚的界定 相似文献
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董波 《湖州职业技术学院学报》2007,5(2):23-26
波普尔认为黑格尔的辩证法取消了矛盾律,等同于同一哲学,等同于诡辩论;认为辩证法“必然导致科学的瓦解,批判的瓦解,也即理性的瓦解”。笔者试从波普尔对黑格尔辩证法的理解对错,对辩证法批判的逻辑真伪,对黑格尔理论动机的找寻以及波普尔反辩证法又不自觉地运用辩证法的矛盾等几个方面进行详细析评。 相似文献
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刘德放 《数理化学习(高中版)》2005,(21)
中学物理中常见求解物体在运动过程中的最大高度问题,由于这类问题不同情境下物体到达最高点的条件是不一样的,解答时切忌想当然随意套用结论,必须找出物体到达最高点时所具有的受力及运动特征,然后选用有关定 相似文献
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正摩擦力在生活中随处可见,有的摩擦是有利的,比如人行走时鞋子与地面的摩擦。诸如这类有利摩擦,我们往往需要利用起来,并运用摩擦力的知识使其增大。而对于诸如机械轮轴间的有害摩擦,我们应该尽量想办法减小摩擦力。增大或减小摩擦力的知识点虽然简单,但每年的中考都不乏其身影。下面列举2014年中考真题给予解读,供同学们学习之用。一、增大摩擦力的方法一般而言,考查增大摩擦力时,主要针对增大滑动摩擦力。而由滑动摩 相似文献
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在任何学习中阅读都是非常重要的方法。阅读可以积累知识,阅读可以拓宽知识面。通过阅读,不仅可以可以通古达今,知晓古今中外事,而且可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。"侧重培养阅读能力"是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,更是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法和途径。 相似文献