创设多种条件 上活中职计算机课

<正>目前我国的中职学生文化基础差,这已是一个不争的事实。在中职学校日常教学中,学生的厌学现象非常严重,这种现象在某种程度上已严重阻碍了我国中等职业教育的发展。所以,如何改变当前中等职业学校学生厌学的现象,提高学生学习的积极性,为社会培养合格的、高素质的劳动者,已是中等职业学校亟待解决的问题。改变学生厌学现状     

高校学生两极分化的思考与探析

当前我国高校学生的学习生活存在着严重的两极分化现象,优秀的学生更加优秀,差异的学生不断延续着失败的大学之路。这不仅对大学生本身,也对国家造成了人才损失,针对这种现象,我们需要投入更多精力和时间去关注和分析,采取适当的措施去缓解并解决问题。     

学生退学原因与对策实证研究——以江苏建筑职业技术学院为例

近几年我国高职院校的出现了严重的学生流失现象,极大的干扰了高职教育的稳定性。为此本文以江苏建筑职业技术学院为例,对高职院校的学生退学情况进行统计调查,并分析学生退学的原因,提出解决的对策和方法。     

如何减少县城初中教育歧视现象

我国素质教育已经实行了很长时间,但是一个不容忽视的问题仍然存在,那就是我国的义务教育中存在教育歧视与教育的不公平现象。它严重地挫伤了一些学生的自信心,同时也损害了一些学生的人格与尊严。教育歧视的存在也反映了教师的职业道德需要提高。     

农村初中教育现状及其提高办学质量的对策

当前我国农村初中教育存在教育意识陈旧、师资力量薄弱、学生流失现象严重、课程结构不科学以及教学设施落后的情况，严重地制约了教育水平的提高不能适应为21世纪培养合格人才和劳动的需要，提出了提高农村初中办学质量的五点意见。     

高职数学教学现状与对策

近年来,高职新生不适应数学学习的现象愈来愈严重,最为突出的是新生考试常出现大面积不及格现象,这不得不引起我们的反思.如果不能使这些学生渡过这一"入门"阶段,他们也许会在高职阶段的数学学习上越来越被动,以致出现放弃的现象.随着我国高等教育大众化的进程,越来越多的学生接受高等职业教育,这个问题也就变得日益重要.本文将从教学存在的问题入手,结合教学实践,有针对性地提出一些教学对策.     

美术课在偏远农村初中教育中的尴尬地位

长期以来,由于应试教育的冲击,偏远农村初级中学教育中忽视美术教育的现象非常严重。美术教师应有的作用不能有效地发挥,重成绩、轻能力的现象非常严重,制约了学生的全面发展。     

学校应重视个性化教育

新世纪的教育应该是发展学生个性和创造性的教育。受传统文化中消极因素的影响，我国教育中扼杀学生创造性和个性的现象较为严重，由于中国的传统文化数千年来从未把学生看作教育的主体，知识的主人，而是当成知识的容器，学生无论何时何地都是被传道、被授业、被解惑的对象。学生在整个“教”与“学”的过程中，始终处于被动地位，因而缺乏主     

职校生流失现象归因及应对策略

伴随着我国新一轮经济增长的热潮,中等职业教育得到了很大发展。2006年全国中等职业学校招生741万人,连续两年扩招100万人。然而学生进校后的流失现象也很严重,有些学校的个别专业毕业人数仅及新人学时的半数。学生辍学严重,已影响到了职业学校的可持续发展。     

透过择校现象试论教育公平

现代社会择校现象愈演愈烈,择校就隐藏着教育不公平。促进教育公平是全面推动我国教育事业健康发展的重要组成部分,我国目前仍然存在着教育不公的现象,在某些领域还很严重,这一问题越来越受到人们的关注。本文透过择校现象,分析了导致我国教育不公平的原因,并在此基础上对推进我国教育公平提出了对策性建议。     

现阶段我国普通高校成人教育的异化与对策思考

近年来随着高校扩招,普通高校成人教育的发展遇到了严重的挑战,特别是在教育对象、教育目的、办学机制和培养目标等方面出现了一些异化现象,这些异化现象严重阻碍着我国普通高校成人教育的发展。因此,如何对这些异化现象进行研究并采取有效对策是值得深思的。本文即从剖析这些异化现象着手,并针对这些异化现象提出了现阶段我国普通高校成人教育健康发展的可能对策。     

中国高校思想政治教育存在的问题及对策

近几年来,我国大学生中患心理疾病的学生增多,高校中频频出现“自杀”、“斗殴”等现象,我国高等学校的思想政治教育存在非常严重的问题，主要有教育内容问题、教育方法问题、教育体制问题等。因此，对高等学校的学生进行民族精神教育、进行伦理道德教育、进行心理健康教育、进行人生理想教育等是非常必要的。文中就此提出针对性的对策。     

个性缺失教育的危害及原因探析

在我国的现实教育中,严重存在着的“听话”教育、追求标准答案、自由时空满占、千人一面的课堂教学模式等个性缺失教育现象,伤害了学生的身心健康、退化了学生的潜能、丧失了学生的创新性。造成学生个性缺失教育的现实原因主要有政府部门对教育行使管理职能的缺位与越位、考试制度改革的滞后、评价指标的不均衡性、教师自我管理的缺失、学生主体性的丧失等。     

中学生暴力行为原因分析及解决途径探究

在中学阶段,学生之间的暴力行为是我国一直存在的一种社会现象,在最近几年里呈现出频率增多、强度加重的趋势,对学生的身心发展造成了严重的影响,究其原因主要是社会环境的“引导”,家庭教育的逐渐缺失、学校教育的不到位和学生自我辨别能力差。因此,教师要针对当今社会发展的大环境,处理好道德教育和法律教育的关系,充分发挥学校教育的主导作用,切实实现学生的健康发展。     

生命教育：我国学校教育缺失的一环

当前我国大中小学学生自杀现象频繁发生,给家庭、学校和社会带来了极大的伤痛。这些现象在一定程度上反映了当前我国学校教育在生命教育方面的缺失,通过生命教育,培养学生对生命的责任意识,提高他们对生活美的欣赏能力,这是教育义不容辞的责任和义务。     

农村学校实施心理健康教育的重要性

当前我国中小学生的心理健康状况十分令人担忧，青少年犯罪呈低龄化趋势，特别在农村，青少年辍学、犯罪现象越来越严重。因此，如何使青少年健康成长的问题，理所当然地摆在了广大教育工作的面前。我校在这种形势下，进行了积极的探索和实践，并结合实际，总结出一套适合农村学校学生心理健康教育的方法和途径。     

大班额场域下的分层教学策略

我国大部分地区的中小学教学班级人数偏多现象极为普遍,教育质量能否得到保证,如何得到保证值得深思。采取大班形式上课,造成课堂生态严重失衡,班内学生个体差异增大,教学群体间的关系更加复杂而难以掌控,教学效果难以保证。而通过分层教学,可以为学生提供适合教育,使每一个学生获得必要的自主表现和发展的空间,促进学生的普遍发展。     

关于将人文精神教育渗透到地理教学中的思考

目前,我国正处于经济快速发展,但精神滑坡现象严重的社会转型期.人文教育在人们的长期冷落下逐步走向边缘化.如何在日常教学中渗透人文精神教育,提高学生人文素养,是每一个教育工作者应该严肃面对、认真思考的问题.     

浅析中小学中存在的体罚现象及对策

中小学教育教学中存在的体罚现象,是近年来社会上关注的问题之一。尽管法律明文规定禁止对学生进行体罚或变相体罚,但并没有引起某些教育工作者的足够重视和警戒。因此,体罚和侮辱学生的现象仍时有发生,且花样繁多。体罚学生的行为,是一种违法行为。它将严重地影响教育方针的贯彻和教育目标的实现,因此,我们有必要就学校中教师体罚或变相体罚学生的危害、性质、责任、原因及纠正措施进行研究和探讨,以加速依法治教的进程。 一、体罚现象的危害性 对学生进行体罚有着极大的危害。一方面学校和教师对学生实施体罚,严重损害学生的身心…     

职业学校如何开展心理健康教育

在传统应试教育的影响下,社会上出现了分数至上、崇尚智育、忽视德育的消极现象。这种现象的出现给学生造成了很大的心理压力,以致学生在学习的过程中很容易产生自卑感、焦虑感,严重的还会形成一定的心理障碍,这种现象尤其在职校学生身上表现得最为明显。足以可见,在职业学校开展心理健康教育是十分必要的。如何在职业学校开展心理健康教育将会成为职业教育中不可忽视的一个课题。