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毛评《三国演义》蕴含着丰富的兵法思想。在粮与兵的关系上,提出了因粮制胜的方法、远征军粮食供给的方法;在用兵之法上,探讨了退兵、攻营攻城以及对船作战的方法,并认为兵法因势而变;此外,还着重阐述了谋略至上的"兵为诡道"思想。总结这些兵学观点,能进一步认识毛评所达到的思想高度,及其在小说评点史、古代兵学史上的价值和意义。 相似文献
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夏惠绩 《广播电视大学学报》2007,(2):37-40
在《读三国志法》中,毛氏将《三国演义》的叙事方法总结为“十五之妙”,并在具体评点中对作品的结构、章法、笔法做了深入、细致的分析,提出了“起结法”、“照应关锁法”、“同中见异法”、“相衬法”、“以无写有”等技法。从《读法》提出的叙事“十五之妙”入手,结合具体评点,阐释《三国演义》毛评的叙事理论内涵,以揭示其独特的叙事技巧和叙事谋略。 相似文献
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根据邱紫华先生对西方人物形象理论的论述，结合中外学作品，浅析其三种理论形态的特征，并进行粗浅的比较。 相似文献
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罗贯中的《三国演义》是一部在民间广为流传的小说，其中栩栩如生的人物形象，如足智多谋的诸葛亮、忠肠义胆的关云长、勇猛的张飞、奸诈的曹操。更是妇孺皆知。罗贯中以其生花妙笔，对人物形象的逼真的描写，感染着《三国演义》的读者。 相似文献
6.
梁智超 《桂林师范高等专科学校学报》2022,(1):50-54
回目是章回小说的重要组成部分,本文主要采用词频分析比较《三国演义》嘉靖本和毛评本的回目的异同。经考察发现,其回目继承史书“微言大义”的传统,蕴含着尊刘贬曹的倾向,这种简单的目录形式逐渐被作家淘汰。 相似文献
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夏露 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(3):46-50
《三国演义》作为明清小说在越南整体传播链上的重要一环,对越南的文学和社会都产生了深远影响。本文着重考查《三国演义》对越南汉文历史小说在艺术形式、思想内容以及历史观上的影响及其原因。 相似文献
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高卫红 《黄河科技大学学报》2009,11(5):30-33
《三国演义》是我国最杰出的长篇历史小说。作者在不违背历史基本事实的基础上,充分发挥想象力,大胆虚构,创造了许多栩栩如生的历史人物形象,取得了丰硕的艺术成果。但由于作者“拥刘反曹”的正统观念,人物描写不免失真,想象夸张亦显过分,致使作品中也有虚构得不够成功的地方。 相似文献
10.
《兰州教育学院学报》2018,(5):13-14
罗贯中的《三国演义》,通过真实动人的故事,揭示了封建统治阶级内部的黑暗和腐朽。文中人物形象刻画生动,丰富了小说历史文化内涵。其中鲁肃更是以政治家、平庸者、伯乐及义气者等多元人物性格示人,为故事情节发展,烘托其他人物形象起到了积极作用。 相似文献
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刘永良 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(6)
《三国演义》的肖像描写有着与众不同的审美追求,而把握特征、突出个性、善写眼神、画龙点睛、简笔勾勒、写意传神,立足生活、曲折统一,则是其中最主要的几点,应该予以研究与重视。 相似文献
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该文分析了“忠义”的传统内涵 ,并从“忠义观”内涵的发展变化的角度 ,探讨了《三国演义》中关羽忠义观的正、负效应 ,指出其“忠义”的时代性和明显的历史局限性 相似文献
13.
胡明荣 《四川师范学院学报》2005,(4):99-102
王澍（1668—1743）是清代有名的篆书家及金石学家，其理论著述颇丰，于书家评述、碑帖考辨及技法研究多有贡献。王澍在其书论中的书体论里强调“瘦劲”、“自然”，堪称杜甫“书贵瘦硬方通神”观念在清代的倡导者和忠实实践者。 相似文献
14.
刘丽华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
中美三个联合公报涉及到的核心问题是台湾问题。在此问题上，每一个公报都是历史的进步。然而每一个公报签署后，美国都有违背公报所规定的原则立场的言行，这反映出美国对华政策的双重性和矛盾性。出于抗苏战略的需要，美国有以台湾问题的妥协让步换取对华关系改善的一面；出于不放弃干涉中国内政的立场，美国又有以台湾问题为筹码遏制中国的一面。这就是中美关系曲折起伏的关键所在。 相似文献
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刘文斌 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
在中文系学生中开设＂马列文论＂课是完全必要的，只能加强，不能削弱；在讲授方法上，对本、专科学生应当采用＂选讲式＂，对研究生则宜采用＂专题式＂或＂讲史式＂；讲授中必须坚持＂实事求是＂和＂理论联系实际＂的原则。 相似文献
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越南《皇黎一统志》与中国《三国演义》之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
越南汉历史小说深受中国化的影响。通过越南历史小说《皇黎一统志》与中国历史小学《三国演义》的比较，不难看出，越南历史小说除了内容之外，它的创作思想和语言形式与中国古代历史小说基本上是同源的。 相似文献
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世界当代史有其鲜明的课程特点,既有历史性又有现实性与动态发展性,其内容也是包罗万象、纷繁复杂,致使人们对它的研究与认识呈现出相对的滞后性;世界当代史的课程特点决定了加强史料教学是十分必要的;史料保存的多样化、科技的发展与教学手段的现代化为在世界当代史教学过程中引用各种形式的史料提供了很大的便利性;史料教学对于实现教学目标、取得良好的教学效果具有重要意义。 相似文献
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吴长庆,字家善,号筱轩,又称小轩,安徽庐江人,是晚清有影响的军事人物和政治人物,是淮军最早成立营号之一的“庆字营”统领。他统率的庆军人才荟萃,涌现出对中国近现代政治、经济、军事产生重要的历史人物--北洋军阀首领袁世凯和状元实业家张謇。生前历任河北正定镇总兵、浙江提督、广东水师提督。本文运用诸多历史资料,对吴长庆的生年、名号和海内外六处吴武壮公祠进行了较为详细的的考察,厘清了关于吴长庆的生年、名号和专祠的称谓问题。 相似文献
19.
郑惠生 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(6):95-97
首先，《当前知识分子题材小说创作的缺失》在介绍《教授不教书》和《博士点》等小说中描写几个“人格卑下”的知识分子之后，张克明先生写道：“现实生活中的中国知识分子果真如此……这绝不是当前中国知识分子的主流，不代表事物的本质。”这样的批评，表面看上去非常雄辩，可深究起来，却没有丝毫的说服力，其次，张先生又说“对这方面的描写应当适度，不可随意夸大，以偏概全，”笔者认为像这样的文学批评，已经是背离了起码的文学常识，再次，张先生在史实的概括方面存在“失真”的地方。 相似文献
20.
廖锋 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(1):52-55
郭沫若的历史小说遵循“注重史料的解释和对于现实的讽喻”的创作观念,运用马克思主义唯物史观来审视历史,传达深广的时代忧患意识,表现出强烈的主体情感,达到历史、现实和自我三的有机结合,营造崇高的悲剧美,采用心理分析的表现手法,推动了中国现代历史小说的现代化进程。 相似文献