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1.
《矛盾论》是对立统一学说第一个完备的理论形态 总被引：1，自引：0，他引：1
赖美琴 《四川师范大学学报(社会科学版)》1997,(1)
本文对人类哲学思想中有关矛盾问题的经典论述给予了科学的分析，特别是对与《矛盾论》写作时代相同的较有代表性的有关思想论著进行了认真的比较，并多角度地剖析了《矛盾论》一书，从而证明了《矛盾论》是对立统一学说第一个完备的理论形态 相似文献
2.
《濮阳职业技术学院学报》2020,(4)
《矛盾论》是马克思主义哲学史上以对立统一规律为阐释对象的哲学专著,是毛泽东将中华传统文化中的矛盾思想精髓与马克思主义矛盾理论进行创造性结合的产物,从而完成了列宁没有完成的任务,通俗易懂而又详实生动地阐释了有关矛盾的一系列理论,进而全面揭示了矛盾这一唯物辩证法的核心范畴的内在意蕴,形成了完备的矛盾理论。《矛盾论》中内蕴的矛盾思想对于当今矛盾问题的解决提供了重要的理论指导和方法论启示。 相似文献
3.
在《矛盾论》中,毛泽东在继承前人思想的基础上,结合中国传统哲学以及中国社会革命实践,对矛盾的辩证同一性进行了更全面、更深刻的阐述和论证,提出了一系列具有独创性的观点,由此实现了马克思主义哲学与中国文化优秀传统和中国革命具体实践的有机结合。 相似文献
4.
陈鸿龙 《大学.研究与评价》2023,(3):61-64
《德意志意识形态》是马克思对19世纪德国意识形态领域所作的具体批判,虽未明确提及“思想政治教育”,但思想阐发中蕴含大量思想政治教育的总的看法,包括阶级性、实践性是本质性特征,需要性是其产生的现实动因,科学性是对方法的总括性描述。面对新时代大学生思想政治教育认同面临的多元化价值观、滞后性内容、信息化媒体、非专业队伍带来的困境,回顾经典,观照现实,其实现路径可以从强化理论阐释、关注需求满足、注重环境渲染、加强队伍建设着手。 相似文献
5.
《矛盾论》对中国古代辩证法的推陈出新 总被引：1，自引：0，他引：1
戴安良 《洛阳师范学院学报》2004,23(3):37-39
毛泽东的《矛盾论》 ,运用马克思主义的立场、观点和方法 ,在对现实经验高度概括的基础上 ,批判地总结了我国认识发展史中辩证法与形而上学斗争的经验教训 ,解决了中国传统哲学中的许多重大问题 ,从而使马克思主义辩证法在中国大地上深深扎下根来 ,丰富和发展了马克思主义的辩证法 相似文献
6.
马俊 《成都航空职业技术学院学报》2013,29(1):21-23
韩国舞曲《江南style》以其独特的艺术形式走红全球,该曲高度迎合了现代社会的时代背景,是其走红的根本原因。《江南style》反映了现代社会崇尚经济、性开放、理想信仰缺失、竞争导致心理负荷过重和青年自由个性化的特点。正确认识和对待《江南style》的走红,以中国梦、共同富裕、高雅艺术、净化社会风气对大学生进行思想政治教育,有助于青年大学生身心健康成长。 相似文献
7.
马克思主义哲学的中国化和中国哲学的现代化是一个双向互动的过程,《实践论》、《矛盾论》既是这个互动过程中取得的重要成果,又是互动的中介,因此,对它的评价不能停留在马克思主义哲学中国化的成果这一方面,它还极大地推动了中国哲学的现代化和世界化,应把它当作当时世界哲学的一部分。 相似文献
9.
论马克思主义哲学大众化的重要关节——《实践论》、《矛盾论》的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
马克思主义哲学大众化存在着一个重要关节问题.正因为关照好了马克思主义哲学大众化的五个重要关节,<实践论>、<矛盾论>在马克思主义哲学大众化上实现了学术性、现实性与通俗性的高度统一.但是,这些重要关节中尚有三个不为人们所注意或者注意得不够.一是整理自己的经验使之带上原则性;二是领悟辩证智慧;三是感受意义以至境界. 相似文献
10.
胡文明 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2012,(2)
本文对《论语》中的教育原则进行了梳理,通过与思想政治教育实践活动的比较,对思想政治教育本身、思想政治教育者和思想政治教育过程进行了必要的反思,对于增强思想政治教育的有效性提出了自己的看法。 相似文献
11.
"互联网+"时代,微信作为一种新媒体,给高校传统思想政治教育带来了前所未有的挑战。文章从拓扑心理学的角度对微信教育力进行了阐释。据此提出高校应主动运用互联网思维,坚持以人为本,重构高校思想政治教育中的主体关系、教育信息、教育路径;同时还应加强教师信息化能力的培训,切实提升高校网络思想政治教育的育人实效。 相似文献
12.
网络时代的高校学生思想政治教育 总被引：3，自引：0，他引：3
张雪飞 《鞍山师范学院学报》2002,4(2):94-96
网络技术的迅猛发展正在改变着当代大学生的学习、生活和思维方式,影响着大学生的世界观、人生观、价值观.本文分析了网络给高校思想政治工作带来的机遇与挑战,并提出了应对挑战的策略和具体措施. 相似文献
13.
试论网络时代大学生思想政治教育的创新 总被引：2，自引：1，他引：1
高等学校的首要任务培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠的接班人,网络时代既给大学生思想政治教育带来前所未有的机遇,也带来严峻的挑战。加强和改进大学思想政治教育工作,必须在观念、内容、方法、体制上与时俱进,不断创新,为大学生成才提供强有力的思想保证。 相似文献
14.
网络化时代大学生思想政治教育的新策略 总被引：1，自引：0，他引：1
互联网络正以其前所未有的速度向社会各个领域延伸,高校校园已成为我国互联网用户最密集的区域,网络所传递的信息对大学生思想、情感、品质、心理的影响也日益深远。这种影响是极其复杂的,既有积极的正面的影响,也有不可忽视的消极影响,相应地,网络的迅速发展既带来了大学生思想政治教育工作的新机遇,同时也给传统的工作方法和工作内容提出了严峻的挑战。因此,大学生思想政治教育工作者要迅速占领网络思想阵地,将思想政治工作网络化,开创新时期思想政治教育工作的新局面。 相似文献
15.
巴玉玺 《民族高等教育研究》2019,(3):74-78
新时代的大学生思想政治教育,应根据中国特色社会主义事业对大学生的素质和能力要求,以及大学生的成长规律,从培育大学生对客观世界的认识能力入手,着力提高大学生的思想水平;从培育大学生对人生价值的判断能力入手,着力提高大学生的政治觉悟;从培育大学生对日常行为的自律能力入手,着力提高大学生的道德品质;从培育大学生对内心世界的净化能力入手,着力提高大学生的文化素养,使大学生能够得到全面发展。 相似文献
16.
当前,大学生思想领域中出现的新变化、新动向已经成为全社会,特别是高校思想政治教育工作关注的焦点。改革开放的深入发展对大学生思想状态和价值观念产生巨大的影响,同时也给思想政治教育工作提出新的问题。新时期大学生思想政治教育工作需要从新时期社会的变化及其对大学生思想政治教育的影响入手进行分析,研究大学生思想的新特点,寻求相应的解决办法和途径。 相似文献
17.
翟传鹏 《沙洋师范高等专科学校学报》2011,12(2):44-47
在大学生日常管理和思想政治工作中,要充分吸收＂大禹治水＂的经验,因势利导,变堵为疏,这种观念是实践科学发展观的题中之义,是建设和谐校园的必然要求,是促进学生全面、健康、可持续发展的必然选择;这种观念呼唤在具体工作中以人为本、细致耐心、因材施教。 相似文献
18.
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话强调,思想政治理论课要提升亲和力。当前高校思想政治教育的亲和力面临着"亲"无底线、貌"和"神离、"力"有未逮等问题。为此,必须从教育边界上明确思想政治教育的"亲与疏",教育目标上明确思想政治教育的"和与合",方能实现思想政治教育效果上的"效与力"。 相似文献
19.
新时期加强和改进大学生思想政治工作的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
面向21世纪培养高素质的人才,是历史赋予我们高等教育工作者的神圣使命。随着我国社会主义市场经济的建立,科教兴国与可持续发展战略的实施,标志着我国社会和经济的发展已经进入了一个新的历史时期。特别是市场经济的确立和发展更会强烈地触及人们固有的思想观念和生活习惯,这必然在大学生中引起各种反响。为了加强和改进社会主义市场经济条件下大学生的思想政治工作,及时准确地从众多个性思想活动中找出共性的东西,从而探索新时期大学生思想政治工作的新思路、新方法,是我们高校思想政治工作者应尽的责任和义务。一、新时期加强和改进大学… 相似文献
20.
党的十七大召开后,高校学生思想政治教育工作面临着新形势新任务。针对当前大学生呈现的主体性、矛盾性、独立性、现实性、社会性明显的思想特征,通过开展中国特色社会主义理论学习、素质教育、创新工作等活动,保证思想政治教育工作的方向性、实效性和活力 相似文献