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在日常工作和生活中有些心理效应,也许不大受人注意。但是,我们教育工作者如能正确认识并有意识地利用,那么在一定程度上能够提高教育效果。进门槛效应1975年,心理学家 D·H·查尔迪尼做了一个实验:他代替慈善机构进行募捐,对一些人提出募捐时附加了一句话,“哪怕一分钱也好”;而对另一些人则没有说这句话。结果,前者的募捐比后者多两倍。这是为什么呢?因为向一般人提出一个看似微不足道的要求时,人 相似文献
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学困生主要表现为:基础差、上课不专心听讲、精力不集中、接受能力差、平时作业不能独立完成、学习方法不得当、学习没有积极性。针对学困生学习效率低下的问题,笔者在教学中巧用心理效应,促进学困生的转化。一、善用"登门槛效应",提高学困生的学习兴趣心理学家查尔迪尼在1975年为慈善机构募捐时,只不过多说了一句"哪怕是一分钱也好",便多募捐到了一倍的钱。查尔迪尼是这样分析的:对 相似文献
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一、什么是心理超限效应何谓心理超限效应?不妨先看一则轶闻。著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师募捐演讲。他觉得牧师讲得很好,使人感动,就准备捐款,并掏出所有的钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,他就有些不耐烦了,决定只捐一些零钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,他于是决定,一分钱也不捐。到牧师终于结束了冗长的演讲,开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅未捐钱,相反,还从盘子里偷了两元钱。这种刺激过强、过多或作用时间过久而引起极不耐烦或逆反的心理现象,称之为“超限效应”。二、教育教学中心理超限效应的表现… 相似文献
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美国著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师募捐演讲。他觉得牧师讲得很好,使人感动,就准备捐款,并掏出所有的钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,他就有些不耐烦了,决定只捐一些零钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,他于是决定,一分钱也不捐。到牧师终于结束了冗长的演讲,开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅未捐钱,相反,还从盘子里偷了两元钱。这种由于刺激过多、过强或作用时间过长而导致的烦躁或逆反拒斥的心理现象,心理学上称为超限效应。限就是极限,是事物的度,超过了度,事物就发生质的变化。水到零度成冰,百度成气;劳之过度损坏身体,逸… 相似文献
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坚持以表扬为主,是学校德育工作的一条基本原则,但是我们不能以此而忽视批评在德育中的地位和作用。尤其是在批评教育中适时而合理地运用各种心理效应,会取得良好的教育效果。 一、 超限效应 著名作家马克 · 吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,使人感动,就准备捐款,并掏出自己所有的钱。过了十分钟,牧师还没有讲完,他就不耐烦了,决定只捐一些零钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,他于是决定,一分钱也不捐。到了牧师终于结束了长篇的演讲开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅未捐钱,相反,还从盘… 相似文献
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美国著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师募捐演讲.他觉得牧师讲得很好,使人感动,就准备捐款,并掏出所有的钱.又过了十分钟,牧师还没有讲完,他就有些不耐烦了,决定只捐一些零钱.又过了十分钟,牧师还没有讲完,他于是决定,一分钱也不捐.到牧师终于结束了冗长的演讲,开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅未捐钱,相反,还从盘子里偷了两元钱.…… 相似文献
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一次,美国者名作家马克·吐温去教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,使人感动,就掏出自己所有的钱准备捐款,但牧师还没有讲完,过了十分钟,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,他于是决定一分钱也不捐。到牧师终于结束了冗长的演讲,开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅未捐钱,相反,还从盘子里偷了两块钱。这则轶闻可谓超限效应的生动一例。心理学上把这种刺激过多、过强,作用时间过久,引起逆反反应的心理现象,称为超限效应。限就是极限,是事物的度。任何事物都有一定的度,超过了度,事… 相似文献
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美国著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,使人感动,准备捐款;过了10分钟,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱;又过了10分钟,牧师还没有讲完,于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了冗长的演讲开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅未捐钱,还从盘子里偷了2元钱。这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象,被称之为“超限效应”,在管理学上称为“德西效应”。 相似文献
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经典故事:美国作家马克·吐温有次在教堂听牧师演讲,起初他觉得牧师讲得很好,使人感动,就准备捐款。但过了十分钟,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,于是他决定一分钱也不捐。等牧师终于结束冗长演讲,开始募捐时,马克·吐温出于气愤,不仅未捐钱,还从盘子里偷了两元钱。 相似文献
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朱学尧 《中小学心理健康教育》2010,(8):34-35
一、超限逆反心理
著名作家马克·吐温有一次在教堂里听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,使人感动,就准备捐款,并掏出自己所有的钱;过了十分钟,牧师还没有讲完,他就有些不耐烦了,决定只捐一些零钱;又过了十分钟,牧师还没有讲完,他于是决定,一分钱也不捐;到牧师终于结束了长篇的演讲开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅未捐钱,还从盘子里偷了两元钱。 相似文献
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著名作家马克.吐温有一次在教堂里听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很使人感动,就准备捐款,并掏出自己的所有钱。过了十分钟后,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱;又过了十分钟,牧师还没有讲完,他于是决定一分钱也不捐。到牧师终于结束了长篇的演讲开始募捐时,马克.吐温由于气愤,不仅未捐钱,相反,还从盘子里偷了二元钱。 相似文献
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著名作家马克·吐温有一次在教堂里听牧师演讲.最初,他觉得牧师讲得很使人感动,就准备捐款,并掏出自己的所有钱.过了十分钟后,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱;又过了十分钟,牧师还没有讲完,他于是决定一分钱也不捐.到牧师终于结束了长篇的演讲开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅未捐钱,相反,还从盘子里偷了二元钱. 相似文献
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李为勋 《中国教育技术装备》2010,(34)
1 名人小案例
著名作家马克·吐温有一次在教室里听牧师演讲,最初,他觉得牧师讲得使人感动,就准备捐款,并掏出自己所有的钱.过了10分钟,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐些零钱.又过了10分钟,牧师还没有讲完,他于是决定一分钱也不捐.到牧师终于结束长篇演讲开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不但未捐钱,相反还从盘子里偷了2元钱. 相似文献