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所有自认为很成熟实际却很幼稚的孩子们：你以为你是谁？我不过让你吃一枚鸡蛋,而你却反手一扬,打翻了我手中的盘子。啪!盘子碎了一地,雪白的鸡蛋打着滚,蒙上了一层灰。我望着你,希望你能说声“妈妈,对不起”,但几十秒后我听到的却是“吃顿早饭,你都管着,烦不烦”。 相似文献
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孔子认为,孝是一切道德的根本,一切教化都是由此而产生出来的。大学应关注孝文化,崇尚孝价值,培养大学生的孝意识与孝行为,并要把孝顺父母纳入学生道德品质的评价体系之中,因此,提出＂大学生在校期间也应尽孝＂这一观点是非常有必要的,也是切实可行的。 相似文献
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米哈依尔&#;扎多尔诺夫 《初中生》2010,(3):88-90
你看，这雨下得多带劲儿!我就喜欢下雨。要是现在能喝上一口酒就更好了!暖和暖和。可我大儿子不让。大儿子可是我的骄傲!他从小就想当医生，后来真就当上了，而且还是个非常了不起的医生。但他从来没忘了我这个父亲。我记得去年他从匈牙利回来时，给我带回了很多有意思的纪念品： 相似文献
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曹高菲 《北京城市学院学报》2008,(3)
清代文康所著《儿女英雄传》在叙述视角方面颇具匠心,运用了有利于铺陈多条线索和全景鸟瞰的全知视角,同时也成功地使用了限制视角的穿插转换和流动,使得整个故事的叙述灵活多变、跌宕起伏。 相似文献
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常雪鹰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(4):104-110
长期以来,学术界在对《儿女英雄传》的研究中,存在不同的认识,主要是对其主题思想认识的偏差,进而影响到对小说人物的评价以及对小说类型的归属等问题。论文分析小说中所谓“英雄至性”与“儿女真情”之间关系的真正内涵,以确定其主旨所在,进而认识和澄清《儿女英雄传》研究中长期存在并争议较大的一些问题。 相似文献
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李永泉 《中国小学语文教学论坛》2015,(2):60-61
自胡适以来,对《儿女英雄传》的思想价值评价一直不高。其实,《儿女英雄传》表面上虽是一部宣扬忠、孝、节、义的小说,但若从实际描写上看,书中的主要情节都可以与“报恩”联系起来,《儿女英雄传》可以说是一部宣扬“报恩”思想的小说。 相似文献
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周淑红 《兰州石化职业技术学院学报》2022,(2):78-80
《江湖儿女》的故事主要以女主角巧巧的角度展开叙述,巧巧经历了主体身份的缺失并尝试着重建,游走在江湖内外,不变的是对情义的坚守,在秩序失落和故土贫瘠后寻找精神的家园。她的经历展现了一个女性在剧烈变革的时代中,自身成长的困境与突围。 相似文献
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母亲老了,却更增添了：对儿女的牵挂。母亲最怕的是自己的孩子有什么闪失。别说大事．就是有个头疼脑热的,她也坐卧不安,一遍又一遍打电话询问。 相似文献