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中国人民志愿军抗美援朝纪念日王晓依1950年10月25日,中国人民志愿军在朝鲜北部两水洞与李承晚伪军遭遇,全歼敌军一个营,打响了志愿军赴朝参战的第一枪。这一天就成为中国人民志愿军抗美援朝纪念日。1950年6月25日,美国唆使南朝鲜李承晚集团,对“三八... 相似文献
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赵爱华 《牡丹江教育学院学报》2023,(5):110-113
丹东,抗美援朝时期城市名为“安东”,当时作为东北大后方支援前线的前沿城市,200多万志愿军和几百吨军需物资都是经过这里源源不断运送到朝鲜前线,为抗美援朝战争胜利做出了特殊的历史性重大贡献。丹东红色旅游资源涉及中日甲午战争、东北抗日战争、解放战争、抗美援朝战争等不同历史时期,文章梳理丹东红色旅游资源,通过合理使用数字化技术充分展示出丹东红色旅游文化的独特内涵,从挖掘凝练红色资源主题、加强红色文化旅游体验、拓宽红色文化宣传渠道等方面提出红色旅游资源开发路径,高质量实现丹东旅游产业与文化事业双发展。 相似文献
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作为中国科学院主办的一份科学普及性刊物,《科学通报》在抗美援朝这一特定的时代氛围下,除了刊载国内外科学发展方面的研究信息和成果外,还用相当的篇幅报道了中国科学界反对和抗议美国发动原子战争、宣传和支援抗美援朝运动、控诉和揭露美国细菌战罪行等有关抗美援朝运动的政治宣传和动员情况,不但表达了中国科学界抗美援朝的心声,而且让世人见证了中国科学界对这一关乎国运的政治事件的关注和影响,从而对新的视角下认识和研究抗美援朝运动具有重要意义。 相似文献
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肖玉超 《中学政史地(中考事实政治版)》2020,(4):23-30
2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。70年前的抗美援朝战争是一场中国人民应当面对而且必须面对的战争,是一场保家卫国的战争。抗美援朝这一主题是渗透家国情怀素养观念的重要素材,学生可以通过理解和感受抗美援朝精神,培养国家主权意识和爱国主义情感。抗美援朝是初中历史学科的一项重点内容。在近几年中招考试中,考查这一重要知识内容的试题频繁出现。 相似文献
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2010年,是抗美援朝胜利60周年。这年的10月,一部电视剧《毛岸英》,引起了社会的共鸣,产生了极大的反响。这既是对抗美援朝的纪念,也是对毛岸英烈士的怀念。在纪念抗美援朝出国作战60周年之际,全国各地少先队组织纷纷举行纪念英雄毛岸英系列活动,尽 相似文献
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林伟京 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(3):112-116
《人民日报》在抗美援朝战争政治动员中始终以爱国主义和国际主义为主题,把广泛性与典型性结合起来,既全面报道全国各地、各界、各阶层的抗美援朝运动,又深入宣传抗美援朝中涌现出来的先进事迹、先进人物;把综合性与专题性结合起来,既有抗美援朝运动动态的综合报道,又有社论、述评、时评、经验介绍等专题性的文章;把持久性与时效性结合起来,进行了长达三年多的宣传报道,在持久的宣传中《人民日报》又十分注意新闻的时效性,让全国人民尽快了解抗美援朝的发展情况。通过《人民日报》广泛、深入的宣传,推动了抗美援朝运动的发展。 相似文献
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沙健孙 《思想理论教育导刊》2010,(7)
抗美援朝是一个艰难的、同时又是一个有伟大战略眼光的抉择.抗美援朝战争的进行和胜利具有伟大的历史意义:抗美援朝不仅给予朝鲜人民以有力的支援,而且对于保卫新中国的安全具有十分重要的意义;抗美援朝对于中国恢复国民经济和开展各项建设事业直接起到了保障的作用;抗美援朝战争给美国的干涉主义以有力的打击和严重的警告,为中国争取到了相当长时期的和平建设的环境;抗美援朝战争提高了全国人民的政治觉悟. 相似文献
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新中国的人民为了保家卫国,掀起了火炽的抗美援朝运动。各科教学都应贯澈时事教育,国此我校的美术科也紧密地与抗美援朝爱国运动结合起来。展开了以抗美援朝思想政治教育为中心的美术课与课外活动。这里提出我们的一点经验来和大家共同研究。一、正课教学自抗美援朝运动展开后,美术科教师号召全校爱好美术的同学,以展开时事宣传画作为抗美援朝的实际行动。作了普遍性的启发,掀起了同学们的绘画情绪。普遍赶画时事漫画,以作宣传,因此在美术课里,也就采用了时事画,漫画等教材。 相似文献
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我校本學期開學後,在政治課內和各科教学及各項課外活動中,继续進行了抗美援朝愛國主义教育。內容以反對美帝重新武裝日本為主,及時的纠正了在部份同學中的“抗美援朝运动有如雨过天晴”思想。使同学們認識到反對美帝重新武裝日本就是抗美援朝的继续,也就是目前抗美援朝主要内容之一。这使得進行鎮壓反革命的思想教育有了一個較好的基礎。现在把本校 相似文献
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抗美援朝运动在津市展开后,我校立刻以全力推动,除在各科正课配合这一爱国运动外,并举行了抗美援朝展览会、恳新会、讲演比赛、壁报、漫画展览等活动。我所担任的手工课也随之活动起来,做了一些抗美援朝玩具与启发儿童对科学、生产、国防发生兴趣的模型。(都是能活动的)像抗美援朝棋、胆小的美帝、画剧箱、捉战犯、看美国人的黑心、滑翔机、直升飞机、汽车、电动机、活动沙箱等等。而且都在抗美援朝展览会和恳新会中展览过。一般的批评还不坏。现在把一点经验介绍出 相似文献
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抗美援朝精神是中国精神的重要样态,具有深厚的思想政治教育价值意蕴,是新时代高校思想政治教育可资利用的重要资源.以抗美援朝精神生成逻辑及内涵意蕴的阐释为基点,明晰抗美援朝精神融入高校思想政治教育的价值意蕴,将抗美援朝精神全面融入高校思想政治教育理念、课堂、大学生社会实践和校园文化建设等方面,对于高校思想政治教育创新发展、时代新人的培育和抗美援朝精神的赓续发展都具有重大意义. 相似文献
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作为民族精神的重要内容,抗美援朝精神不仅是中国人民的宝贵精神财富,而且是中国特色社会主义新时代弘扬爱国主义精神的强大精神动力。因此,高校在学习、贯彻习近平同志《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》过程中要准确理解抗美援朝精神的深刻内涵,在明确其教育价值的基础上探索抗美援朝精神融入思想政治理论课的思路,使之真正进课堂、进教材、进头脑。 相似文献
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肖文超 《忻州师范专科学校学报》2013,(5):77-80
新中国成立初期,爱国华侨作为优秀的中华儿女,在抗美援朝运动中发挥了重要的作用。为了支援抗美援朝运动,海内外爱国华侨不但通过大量的历史事实来控诉美国侵略朝鲜的暴行,而且通过参加中国人民志愿军和军事干部学校、发表大量宣言、积极捐款捐物、反对美国武装日本、抵制美国文化、揭露和控诉细菌战等各种方式来支持和声援建国初期的党和政府所做出的抗美援朝的伟大决策。海内外华侨的积极参与伟大的抗美援朝运动,不但表达了他们对祖国命运的关切,显示出他们强烈的爱国热情,而且为抗美援朝战争的最后胜利奠定了坚定的基础,客观上也有力地配合了新中国巩固政权的政治建设,保障了新民主主义和社会主义建设事业的顺利进行。 相似文献
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為了普及与深入抗美援朝愛國主義的宣传教育工作,及早地準备今年的“五一”全國大示威,中國人民抗美援朝总会及中华全国总工會都發布了专門的通知或指示,人民日报与工人日报都發表了专门的社論與文章。這說明抗美援朝爱国主义的宣传教育工作,是今天擺在全国同胞们面前的头等的政治任務。為此,中国人民抗美援朝總会提出了战斗性的口号:“務使全国每一处每一人都受到這个爱国教育,都能积极参加這個爱国行動。”因为:“只有抗美援朝的勝利,我們才能和世界人民在一起,制止帝国主义的戰爭計劃,爭取五国和平公約的實現,保衛世界和平。”在普及与深入抗美援朝的宣傳教育工作的问題上,中国教育工作者比較其他各界人民負有更大的責任。同時在进行這一工作時,我們也较比其他各 相似文献