班主任应做到"一像""三不像"

新形势下的学生思想观念和行为准则发生了巨大变化,这就给班主任工作提出了新的要求.班主任是班级工作的舵手,班主任工作水平的高低直接影响教育目标的实现.一个好的班主任应该具有诸多美好的品质.我在教育过程中体会到,一个好的班主任应该做到"一像"三不像".     

谈班主任工作的可持续性发展

班主任工作应该紧扣时代脉搏,把握教育发展的趋势,以改革创新为动力,以优良的教育质量为目标,实现班级每一个学生的优质发展.新课程改革制定的具体培养目标,体现了班主任工作的具体内涵.面对新的工作要求,班主任应该走专业化发展道路.班主任专业化发展,即是社会赋予我们的责任,也是班主任实现自身可持续性发展的重要途径.班主任可持续性发展与专业化发展是相通的.在班级管理中,班主任面临着许多新课题.只有班主任努力提高自身素质,才能解决一系列复杂的问题,因此,班主任素质的提高,成为其可持续性发展的关键.     

班主任进行理健康教育的现状分析及对策

学校的心理健康教育应该怎样开展?由专职心理健康教师负责,还是由离学生最近的班主任负责?应该利用好班主任工作优势,做好学生心理健康教育的导师.     

班主任对中等职业学校学生职业生涯的指导

随着我国经济飞速的发展,中等职业教育也步人大众化阶段,而职业学校学生的就业形式从分配向定向委培、推荐就业等方向发展,在发展的过程中,受一些因素的影响,仍出现了毕业生与社会供求不平衡的现象.职业学校毕业生的就业指导是一个系统的工程,班主任是这个系统中关键的因素,所以,班主任在职业学校学生的职业生涯中有着重要的指导作用.一、班主任在职业学校学生职业生涯中的重要地位1.班主任应该发挥重要作用班主任是职业学校教师队伍的主要组成分子,是职业学校德育工作,学生思想政治教育工作的关键力量,更是学生成长的指导者和引路人.职业学校学生的思想政治教育工作是班主任在第一线完成的,班主任有在学生的生活、学习和思想等方面关心、指导学生的责任和义务.职业学校思想政治教育工作的主要环节之一是毕业生的就业思想教育工作,包含了学生的职业生涯的指导,在就业形势严峻的情况下,班主任就越应该对学生进行就业指导的思想教育工作.班主任作为职业学校里的基层工作者,担负着对学生的就业指导和教育工作,因此,班主任的重要地位无可取代,他应该在职业学校毕业生就业指导方面充分发挥作用.     

家访的策略

家访是班主任深入了解学生与家长取得联系的重要形式,优秀的班主任更把家访看作是教育学生的一种必不可少的手段.多年来的班主任工作使我体会到,家访要与班级的教育工作有机地结合,家访也应该讲策略.     

闲话育人技巧

班主任是最小的官,却管理着最为繁杂的事情.一个班集体气氛好不好,学生能不能全面发展.很大程度上取决于班主任的教育思想及工作方法.班主任的工作千头万绪,但万变不离"心"宇-班主任应该用"心"去教育学生,用自己的心灵去取得学生的心灵.     

高校兼职班主任工作应把握的三个问题

作为高校的兼职班主任,应该着重抓好入学教育、和谐班级建设、就业指导三方面的工作,这是班主任工作中最基本也是最重要的.     

小学班主任的心得感受

班主任是学校中全面负责班级教导工作的教师,是班级教育的组织者的领导者,是学校领导进行领导工作的得力助手.班主任应该全面了解学生,建立和形成良好的班风,协调班级各方面的教育力量,深入细致地做好后进生的转化工作,保持教育的一致性.班主任工作既琐碎又复杂,了解研究班内状况是做好班级教育的前提,是提高班级教育效率的条件.提高班主任自身素质是搞好班主任工作的关键,掌握班主任工作的规律是搞好班主任工作的基础.本文作者根据发生在班级内的学生与教师之间的小案例进行分析,提出了一些调整学生、家长与教师之间的关系的心得体会.     

浅谈开放教育班主任工作

开放教育学习支持服务及各方面的管理,需要班主任去组织、引导与实施。本文论述,应该加深对开放教育班主任工作重要性的认识,明确班主任工作职责,抓好班主任的几项重点工作,然后提出提高开放教育班主任工作水平的措施。     

用心和学生交流——浅议如何做好班主任工作

班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班级工作是学校教育的基础.班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学生的领路人.一个称职的班主任应该用爱和学生去沟通,用心和学生去交流.     

班主任工作的一点体会

班主任是教育者的一个缩影,是班级集体的组织者和决策者,是学生学习生活的指导者,是班级教育管理的总设计师,是学校实施全面发展教育的中坚力量,也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁.班主任工作直接影响着每一位学生在德智体各方面的健康成长,甚至影响着他们一生的生活道路.我们应该看到班主任工作有着不容忽视的重要性.因此,当好班主任、做好班主任工作具有非常重要的作用.     

对农村中小学班主任队伍专业化建设的思考

班主任是班级教育教学工作的组织者和领导者,班主任素质的高低将会对学生的发展产生重大影响.近年来,社会各界对教师的专业化关注程度越来越高.而对于农村中小学的班主任专业化建设,更应该引起关注.     

对新时期班主任工作方式的思考

在教育发展的新阶段,如何大力推进班主任队伍建设、提升班主任队伍的整体素质,使之适应教育发展的需要,是每一位教育管理工作者应该深入思索的问题.     

做一把开启学生心灵的钥匙

随着中学教育体制改革的不断推进,班主任工作也开始面临新的挑战,如何做好一名新时代的中学班主任,成为教育界热烈讨论的重要话题之一.本文通过班主任工作的总结和分析,试图明确中学班主任应该如何为学生创建一个优雅舒适、宽松和谐的学习环境,让学生在潜移默化中得到情操的陶冶、思想的教育、理想的升华.     

浅谈老师的宽容

班主任工作是和有思想、有头脑、有个性的学生的交流,是体现班主任智慧的一项工作.班主任必须有一个比大海还宽广的心胸、一颗真爱的心,当学生犯错,深深自责的时候,班主任应该选择宽容.班主任的宽容是对学生的尊重,是培养学生健康人格的最有效的教育方法.     

论班主任的谋略

新时期教育的环境已然改变,班主任的角色应该有所转变,班主任工作的实施也应该有属于自己的谋略,可从个人的经验来总结论述班主任的谋略。     

新时期班主任工作的思考

如何做好班主任工作是学校教育中不可回避而又必须认真思考的问题。班主任应有正确的角色定位。班主任必须转变观念 ,尤其要摒弃“管住学生”的错误观念。应把班主任角色定位于班级、学生的组织者、协调者、合作者 ,班主任的中心工作亦即其工作的本质 ,应该立足于为每个学生的优良个性的发展营造教育氛围、提供教育机会。班主任与学生之间应该形成以教育为基本内涵的民主、平等、和谐的新型关系。树立学生为本的主体教育意识。教育应该从“片追”的泥淖中解脱出来 ,以促进学生个性、特长的充分发展为己任。这也告诉我们不能再用一个模式、一…     

班主任进行心理健康教育的现状分析及对策

学校的心理健康教育应该怎样开展？由专职心理健康教师负责,还是由离学生最近的班主任负责？应该利用好班主任工作优势,做好学生心理健康教育的导师。     

当前农村班主任应抓好的四项工作

一、当前农村班主任工作的现状很长时间以来,班主任工作在基础教育工作中发挥了巨大的作用,尤其是在培养高尚品德、健全完善人格、树立正确世界观等方面功不可没。但随着社会主义教育事业的纵深推进,对班主任工作的要求也越来越高,这种矛盾在农村教育中尤为突出,作为班主任,我们应该对此作出反思。1.当前农村班主任工作的思维过于陈旧。工欲善其事,必先利其器。班主任工作是否有效,是否有深度取决于工作态度的把握和工作思路的铺设。但是当前农村班主任工作普遍存在思维陈旧的现象,在管理上表现为“家长制"、“保姆式”教育或者所谓的“封闭…     

新时代背景下班主任的多重角色

在新的时代背景下,因应教育环境和学生的变化,我们的教育理念和方法也需要发生相应的变化,这给班主任带来了新的挑战.作为班主任,我们应该认真研究自己承担的角色,从容应对,而不能陷入事务中,迷失工作方向.