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班主任是班级的组织者与管理者,直接关系到学校各项工作的落实与学生身心健康发展。这是一项复杂、系统而长期的工作。全新的教育形势,更是对班主任提出了更高的要求。结合具体的教学实践,对此作一简要论述。 相似文献
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小学班主任面对6—12学龄段的儿童,工作相当繁重。每一位班主任都希望自己胜任这项工作。那么,如何做好班主任工作呢?[第一段] 相似文献
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班主任是班级最直接的管理者,是班级活动的组织者,肩负着管理班级的责任和义务,其职责的发挥对班集体良好风气的形成与学生的健康成长起着至关重要的作用。班主任在管理工作中要以学生为本,讲究一定的策略。一、以关爱为基础班主任在班级管理工作中要树立正确的教育观念,关心爱护学生。学生心理 相似文献
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陶生学 《中国校外教育(理论)》2011,(1):29-29
做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作?学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。 相似文献
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凌钦佩 《学生之友(小学版)》2011,(16):23-23
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学校德育工作最直接,最集中的实施者,是学生健康成长的引路人。是沟通学校和家庭社会的桥梁。处理班主任工作的五个关键原则,是我们做好班主任工作的根本。也是教育改革发展的需要。 相似文献
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浅谈如何做好班主任工作 总被引:6,自引:0,他引:6
班主任是一个班集体的组织者和指导教师,是联系学生和各任课教师的纽带,是沟通学生与学校各级组织和社会的桥梁,是学校贯彻党的教育方针、对学生进行思想政治教育,引导学生德、智、体、美、劳全面发展的骨干力量。班主任的基本任务是根据培养目标,全面关心、教育和管理学生,通过深入细致的政治思想工作,把班集体培养成蓬勃向上、学风优良的集体,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。如何做好班主任工作,笔者在工作中总结了以下几点经验和体会: 相似文献
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崔云峰 《中国校外教育(理论)》2010,(12):24-24
职业学校的学生多数是“思想生”、“留守生”和“问题生”,甚至存在自暴自弃心理和随之而来的偏激心态,班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本文探讨了如何做好职业学校班主任工作。 相似文献
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王晓燕 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
班主任是"班集体的灵魂";班主任工作是最基础的工作。作为一名班主任要自感责任的重大,班主任的爱如同阳光,要把爱均匀的撒给学生,做到爱满天下。 相似文献
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采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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班主任工作是学校教育工作的重要组成部分,在实施素质教育的今天,班主任工作显得尤为重要。如何做好班主任工作,本人在三十多年的教学和班主任工作中作了一些探究,拟就从以下几个方面谈点看法。 相似文献
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如何做好小学班主任工作呢?笔者认为,班主任工作要讲究艺术,可从以下几个方面人手:一、施之以爱要照亮别人,首先自己身上要有光明;要点燃别人,首先自己要有火种。 相似文献
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樊永红 《和田师范专科学校学报》2004,24(3):183-184
班级是构成学校这一社会组织体系的细胞,是学校对学生实施教育影响的基本单位。准确地说,班级是以学生为主体,以学习活动为基础,以师生、学生间的交往为纽带建立起的社会组织,无论是教学,还是开展各项课外活动,都需要班主任去积极组织实施。班主任工作的好坏直接影响着教学工作的顺利进行,所以班主任要做好以下几个方面。 相似文献
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刘秋良 《中国校外教育(理论)》2011,(6):36-36
班主任是班级的领导者、组织者、管理者。在学校里接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,他的工作技巧、工作态度、工作形象,对学生具有其他教育工作者无法替代的感染力、扩展力和影响力。 相似文献
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班级是学校工作的基本单位,是学校这级组织的一个大的细胞,班级工作是整个学校工作的至关重要的一环。班主任工作为它的直接领导者,组织者和教育者,责任尤为重大。班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都能得到健康全面的发展。那么,如何做好班主任工作呢? 相似文献
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陈华 《中国校外教育(理论)》2011,(2):33-33
通过分析影响中职班主任工作的因素,说明班主任要面对现实,与时俱进,探索出班主任管理工作的良策。即建立得力的班委,发挥班干的作用;加强班级团队精神教育;注意做好后进生的教育转化工作。 相似文献