浅谈和谐教育在课堂教学中的实施

构建和谐社会，需要和谐教育，已成为全社会的共识，如何把和谐教育渗透到课堂中就成了广大教育工作者所面临的严峻问题。几年来，我校一直在新课改的驱动下进行着这方面的尝试。     

在体育课堂教学中实施和谐教育

体育教学是教与学的过程,是师生的互动．体现了教师与学生的合作、交流和情感的沟通,这种互动关系对整个教学过程起至关重要的作用．会对教学效果产生很大的影响。因此在体育教学中要营造和谐的氛围．使教与学互动、统一,老师和学生在融洽、平等、民主的氛围中教学相长．学生个性得以发展．     

和谐教育在课堂教学中的运用

和谐教育思想是以尊重、关心、理解、信任每一个学生为前提的,要求必须做到以人为本,尊重学生的主体地位,调动学生主体积极性。     

和谐教育在课堂教学中的运用

和谐教育就是教师在对学生实施教育过程中,让学生在和谐宽松的环境中,在平等、民主的氛围中,在愉快、舒畅的心境中自由地探求知识,自觉接受教育,主动得到发展的一种现代教育方法。下面就其在课堂教学中的运用浅谈几点体会。一、和谐教育营造了轻松愉快的课堂气氛宽松和谐的课堂气氛与良好的教育效果有着密切的关系,紧张、生硬的气氛会给人一种压抑感,使人厌之。宽松、和谐的气氛给人以愉悦感,使人亲之。教师在教学中,特别是课堂教学中,应根据学习的内容,结合学生的心理特点,营造出宽松和谐的课堂气氛,以消除紧张和压抑,激发学生学习兴     

课堂教学中的和谐教育

和谐教育与愉快教育、成功教育、创造教育一样,都是实现素质教育培养目标的教育模式。和谐教育认为,从教育过程的角度看,影响教育质量和效益的基本矛盾,是学校教育教学活动与学生身心发展的不适应。和谐教育紧紧抓住了这个基本矛盾,在教育教学过程中着力追求教育与学生发展的和     

课堂教学中的和谐教育

和谐教育与愉快教育、成功教育、创造教育一样,都是实现素质教育培养目标的教育模式.和谐教育认为,从教育过程的角度看,影响教育质量和效益的基本矛盾,是学校教育教学活动与学生身心发展的不适应.和谐教育紧紧抓住了这个基本矛盾,在教育教学过程中着力追求教育与学生发展的和谐.和谐教育所追求的教育理想境界,是教育教学活动所产生的综合性教育影响力量,与学生身心发展水平和发展需要在和谐基础之上能产生"谐振效应",促使学生个体的发展达到其自身最佳程度或最佳状态.最大限度地发挥教育教学活动的效率和效益.     

竞争教育在课堂教学中的实施

当今社会竞争无处不在,大到国际上超级大国之间的竞争,小到班级中学生个体之间的竞争,因此,在课堂教学中实施竞争教育成为必要。其目的在于培养学生科学的竞争观念、强烈的竞争意识和较强的竞争能力。实施竞争教育,必须完成以下一些基本任务。     

创新教育在课堂教学中的实施

创新教育在素质教育中占有重要的地位,它是全面实施素质教育的核心。课堂教学是学生学习的主要阵地,在课堂教学中实施创新教育对推进素质教育具有重要的意义。一、创新教育的内涵什么是创新?创新就是作为活动主体的人所从事的产生新思想和新事物的活动,其根本特征是变革、进步和超越。学校创新教育活动中的创新,主要是指具有个人价值的创新,指学生在自身的心理水平上去造出一些“前所未有”的东西。就学生在课堂教学中的学习而言,创新包涵两个方面的内容:一方面指学生在学习科学知识过程中的“知识创新”。书本知识对学生而言均是“前所未有…     

如何实施和谐教育于数学课堂教学

“和谐教育”并不是一个陌生的名词。尤其是在全国上下正努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背号下,让和谐教育走进课堂是数学教师义不容辞的责任。     

在课堂教学中实施和谐教育与素质教育的尝试

教学工作是一个教师的中心工作，课堂教学是教学工作的中心环节，一节课的成功与否，则要看师生的配合是否默契，也就是是否和谐。俗话说“家和万事兴”，教学也一样。和谐教育是实施素质教育的主渠道。实施素质教育，要在指导思想上突出以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的创造能力。怎样在课堂教学中实施素质教育呢？     

创新教育在数学课堂教学中的实施

创新教育已经成为当今国际数学教育的主流。在《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中,明确提出"通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神。"     

高中物理创新教育在课堂教学中的实施

创造的观念和积极的意识,是搞好创新教育的前提和保证。实施创新教育,对教师来说,这既是一种挑战,也是一次改进和提高自身教学水平的契机。原有的教学模式被打破,广     

浅谈创新教育在课堂教学中的实施

创新教育是由接受教育发展而来的、以继续教育为基础,以发展为目的,以培养创新型人才为价值取向的新型教育.它以发展学生的创新能力为灵魂,注重于对学生的智力升发和能力培养,更注重于培养学生的创新意识、创新精神和实践能力.创新是教育的本质属性,尤其在实施素质教育的今天,要提高全民族的素质,     

和谐教育在高校钢琴教学中的实施

和谐教育是以促进学生和谐全面发展为主题的素质教育,使学生在德、智、体、美、劳全面发展的基础上,寻求内在个性的协调发展,促进良好个性的形成。如何在高校钢琴教学中更好地实施和谐教育,文章将从师生关系、互动的教学课堂、合作的学习氛围及建立公正的评价机制等方面进行论述。     

和谐教育在会计学科教学中的实施

和谐教育是以落实社会主义核心价值观为目的,以美育为桥梁,使德、智、体、美四育和谐发展的教育。和谐教育是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一实现出发,调控教育场中诸教育要素的关系,使教育的节奏符合学生发展的节律,进而使"教"与"学"产生谐振效应,促进学生基本素质获得全面和谐充分的发展。本文具体阐述了会计学科教学中的计算机教学,和谐教学重点强调的两个方面,一是建立和谐的师生关系,二是培养和激发学生的学习动机和兴趣。     

浅谈创新教育在物理课堂教学中的实施

目前，在创新教育的实践中，存在着许多困惑或误区，把创新教育误认为非知识教育、非考试教育、非升学教育，还有人认为上活动课、减少主课时、不打百分而改为“等级加评语”等就是创新教育。但是实践证明，学生掌握基础知识的主要场所是课堂教学，所以，课堂教学是实施创新教育的主渠道。那么，怎样在物理课堂教学中实施创新教育呢?笔者认为可运用以下策略。     

浅谈创新教育在音乐课堂教学中的实施

职业学校音乐教育必须在现行教育模式的基础上,运用创新的教学方法,提倡教育意识的创新和教学方法的创新,积极大胆地探索与尝试,融入到音乐教育的各个环节。本文对音乐专业培养学生现实意义进行分析,强调注重三个方面的创新培养,目标是鼓励音乐教师参与人才培养的全过程,发挥音乐教育应有的作用。     

浅谈创新教育在小学课堂教学中的实施

开发人力资源,培养创新型人才是时代的召唤,也是素质教育的基本要求。基础教育应该抓好学生思想的启蒙、创新意识的萌芽以及创造性思维方式的形成。创新教育的主阵地是课堂,课堂上要让学生在愉悦、和谐的人际环境中,怀着一种责任,带着一份自信,积极主动地参与到探索世界奥秘的过程中,在探索中碰撞出智慧的火花,唤起创新的意识,塑造创新的人格,培养创新的能力。