谈体育系教案质量的评估

体育教学属于自然科学类，但它有别于一般自然科学，具有体育科学门类自身的某些特点。为了充分地发挥教师的主导作用，依据教学原则，严格组织教学，选到教书育人的目的，有必要探讨教案质量的涵义和评估方法，因为体育课教案是根据教学进度或单元教学计划编写的，它既是体育教师上课的依据，又能反映体育教师的思想水平和业务水平。     

传统教案模式改革之我见

备好课是上好课的先决条件,书写教案是备课的必要环节.在全面推进素质教育的大潮中,传统的教案模式、教案的检查与评定已经不能适应教学改革的要求,传统教案模式必须进行改革.     

高中英语三位一体写作模式初探

本文以实例介绍了三位一体写作教学模式在高中英语写作教学实践中的运用。重在详解写中阶段的审题、构思和成文的思维导向,特别是由词到句阶段的跳跃过程。     

基于教历与教案的比较谈教师专业发展

教师在教学工作中所获得的专业领域的成长,即为教师专业成长,而实现教师专业成长有不同的途径。教历与教案一字之差,内涵却有很大的差异,通过对教历与教案的比较,主要从教历研究的角度谈其对教师专业发展的重要意义。     

说教案 谈课堂教学设计

教的法子必须根据于学的法子”,教案也应当是学案,教材也是学材,课堂就是学堂。基于这些观点,本文以《物质的量及其单位》[全日制普通中学教科书(试验本)·化学]的课堂教学设计谈一些自己的做法和认识。教案:物质的量及其单位一、导入与定向(约5分钟)从课本资料“国际单位制(ＳＩ)的七个基本单位”介绍入手引入课题,使学生直接了当地明确本节所学内容:物质的量———基本物理量之一。摩尔———物质的量的单位,符号ｍｏｌ。接着说明本节课的主要任务:1.了解物质的量及其单位的含义2.理解物质的量与粒子数的关系[评注:本环节的设计主要是教师…     

鸦片战争另类教案

当时世界英最强,资本主义发展忙。需求市场和原料,加紧对外去扩张。中国封建而落后,地大物博资源广。闭关自守自大郎,正是侵略好方向。正当贸易英逆差,自然经济抵制强。为了扭转该局势,非法走私鸦片枪。兵弱银荒危统治,虎门销烟放光芒。以此为由英开战,船坚炮利逞凶狂。     

浅谈"三位一体"的物业管理模式

物业管理的模式很大程度上反映着物业管理的管理水平，也极大地影响着物业管理的管理效果，探索具有中国特色的物业管理模式已成为当前我国物业管理行业的重要课题。“三位一体”的管理模式就是一种探索，其目的是促进我国物业管理行业科学、健康的发展。     

《物理化学》课程电子教案制作谈

电子教案是更具体化的教学大纲。在多个课堂教授同一门课的情况下，采用统一的电子教案进行教学有利于统一教学主线和保持相对一致的教学水平；有利于专业符号和量纲单位使用的规范化；有利于管、教分离，统一命题；有利于向双语教学过渡；有利于扩展授课信息量；有利于实现绿色文明课堂。     

谈问题解决教学教案的编写

围绕问题解决教学教案的编写讲述了自己的见解。     

谈问题解决教学教案的编写

围绕问题解决教学教案的编写讲述了自己的见解     

谈中学政治课教案的编写

所谓教案,顾名思义,就是教师教学的方案.它是课堂教学质量的基本保证. 一、教案编写要具有超前性 古人云:凡事预则立,不预则废.它给我们政治课教师的启示是,要想上课时临阵不乱,就要在课前认真备好课,提前编写好课时教案,不要在临上课时匆匆应付.     

初中化学实验教学“三位一体”模式初探

课前预习——知,课中操作——行,课后测评——知行,三位一体的化学实验教学模式是教育改革背景下一种新兴的教学手段,主要将学生作为教学主体,充分考虑到学生的主体地位,对丰富教学内容、激发学生学习兴趣、推进教学改革具有重要作用,是促进学生个性化发展的最佳途径。     

个性化教案管理的对策研究

准备教案是一种教学常规,但是过度要求教案“规范化”却是教学管理的大忌。它严重束缚了教师个性化的发展,扼杀了教师的创新能力,从而间接地影响到学生的个性化发展和创新精神的培养。实行多元化的管理方法和评价标准,采用“柔性”管理,是当前教案管理改革最迫切的任务。     

基于“三位一体”模式下高校科技类社团发展的研究

高校科技类社团通常依托学校的强势专业,通过开展科技创新活动,培养学生的科研创新能力、适应未来职业发展的专业能力、自主学习能力等。“三位一体”即实验室、社团、公司于一体,是一种新型社团组织模式,此模式下,高校科技类社团为成员提供实验室进行技术学习、社团进行管理能力培养、公司进行运营管理于一体的学习基地,为推动校园文化建设、优化成才环境、提高大学生综合素质等方面发挥了生力军的作用。本文分析研究了高校科技类社团在“三位一体”模式下的发展。     

复式教案形式设计

复式教学是教学活动的一种特殊形式。这种形式在广大的农村地区普遍采用。然而,笔者在调研复式的教学时发现：许多教师代复式班课,却不会编写复式教案,普遍是单科单备,不能明确体现复式教学的基本特征,致使课堂教学盲目、随意,顾此失彼,效率低下。为此,笔者根据相...     

科学：真善美三位一体的统一体

科学具有真、善、美的底蕴,是真善美三位一体的统一体。本文在分别论证科学之真、科学之善、科学之美的基础上,进而揭橥三者何以生发、引导、统摄、联结,从而达成三位一体的。     

教案撰写之辩

教案的撰写是每个老师的基本功。本文针对教案撰写的现实状况,论述了隐性教案、电子教案和二次备案的可行性和必然性,并从管理的角度,说明教案评价改革对教师成长的意义。     

对中学数学教案改革的研究

以数学教案为例,阐述教案的概念特点,并按其基本形式分为三类:原生态教案、创新式教案、课堂实录教案和微课教案。探究不同的教案特点,其为教师设计教案提供可行性方向,从而更好地提高数学教学效率。