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相似文献
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1.
案例 ]我在走上教坛的第二年 ,接手了高二年级一个被人们称为“双差班”(即纪律差、学习差 )的班主任工作。接手后 ,尽管我做了大量的工作 ,但该班的违纪事件仍是此起彼伏、不断发生 ,我的指令常常得不到学生应有的回应。但不久发生的一件事 ,提供了改变这种情况的契机。开学不久 ,学校举行了秋季运动会。运动会进行中 ,我所带班的班长和几个“学生头”在径赛裁判点找到我 ,情绪激动地告诉我 :我班一名学生参加跳高比赛 ,本应获第一名 ,但被裁判老师错判为第二。我班学生群情激愤 ,认为学校待他们不公 ,强烈要求改判。我安抚了他们几句后 ,…  相似文献   

2.
班主任工作直接关系到全校各项工作的顺利开展,在教育教学及学生管理中可谓举足轻重.本人根据多年的班主任工作实践,谈谈做好学生思想工作的体会.  相似文献   

3.
班主任工作是一种需要有爱心、细心、耐心、责任心的工作。班主任工作很重要,一个班的学生最终能不能进步,班主任很关键,它关系到每个学生的发展。如何做好班主任工作呢?1热爱班主任这个工作要做好一个班主任,首先应该热爱班主任工作,对班主任工作要有兴趣和信心,有激情和向往。班主任工作比较忙、比较烦,但是从中也可以体现价值和能力,  相似文献   

4.
班主任工作是辛苦又幸福的,班主任工作怎样做呢?应当正确界定在学生心目中的地位,言出必行,树立信用,为人师表,获得学生的尊敬,公正对待学生,树立公正严明的形象,注重与学生的沟通,做学生的贴心人,充分展现自身才能,赢得学生的敬佩。  相似文献   

5.
班主任要以人为本,热爱学生,真情实感地关心每个孩子的成长。要关注班委会,教给工作方法。在三结合教育方面,要充分发挥班主任的作用。班主任工作坚持身教与言教相结合。  相似文献   

6.
班主任要以人为本,热爱学生,真情实感地关心每个孩子的成长.要关注班委会,教给工作方法.在三结合教育方面,要充分发挥班主任的作用.班主任工作坚持身教与言教相结合.  相似文献   

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8.
<正>我从事教育工作16年了,去年刚刚担任班主任。在我看来,班主任是一个忙碌、操心却也很锻炼人的工作。当我跨进班级门槛的时候,我知道新的考验开始了。作为学校教育工作的组织者和实施者,我在工作中尽职尽责,坚持把对学生的爱贯穿于每天的管理中,在过去的一年半时间里,体会到班主任的辛苦,也总结了几点经验。  相似文献   

9.
徐杰 《成才之路》2012,(7):90-91
正作为一个小学班主任,多年的教学工作,使我感慨颇多。我认为,学校不仅仅是孩子学习的地方,更是孩子的第二个家,他们在这里学习、成长,打下文化知识基础和做好初步生活的准备。学校的氛围、环境,应该是宽松、和谐、友爱的,新时代需要的是复合型人才,仅仅学习上的优秀是不够的,综合素质的指数也不容忽视。在这里,我谈谈多年来教育工作的心得。一、老师要德行兼备,做学生的良师益友现在的学生上学早,七岁开始入学,学校生活对他们来说,既新鲜又陌生。他们昨天还是幼儿园里懵  相似文献   

10.
十多年的班主任工作实践中,笔者觉得要做好班主任工作前提是必须有高度的责任感和使命感,有以身作则、率先垂范的精神和积极乐观的生活态度。美国企业家艾柯卡说过:"作为老师,你可以有坏学生,但是作为学生,你最好不要有坏老师,因为老师对学生的影响是巨大的。"对此,我体会颇深,我校地处城乡接合处,经济落后、民风质朴,每当开学家长送学生报到时,家长和我说的最多的是:"孩子读书不用功,或是孩子  相似文献   

11.
班主任是学校中权力最小的主任,但班主任的工作却足学校中最重要的一项,它代表学校对学生进行管理和教育,又向学校传递学生的意愿。那么如何做好此项工作,笔者简要谈以下两点:  相似文献   

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陈国松 《考试周刊》2007,(24):24-25
班集体是学校的一个基本单位,管理好每个小单位,使它具有凝聚力,具有好的班风、好的学风,才会有好的校风,学校才能很好地贯彻教育方针,才能培养出符合时代要求、高素质的合格人才。笔者担任了几年班主任工作,不断总结经验得出了一些管理方法,从注重了解、研究学生、制定有效的制度和提高学生素质的方面着手,取得了较好的效果。  相似文献   

13.
热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。班主任是塑造学生心灵的建筑师,班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化作用。而“感人心者莫先乎情”。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体,班主任只有把爱的情感投射到学生的心田,师生间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。因此说热爱学生是班主任教育艺术的基础和前提。一位老师说得好,教师爱学生,师生感情好,老师表扬学生,学生认为是鼓励;  相似文献   

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班集体是学校的基本组成部分,一个良好的班集体有助于学生健康成长。要使一个班级具有良好的学风和班风,班主任工作是至关重要的,班主任工作直接影响到一个班集体发展的方向。我认为作好班集体工作可以从以下几个方面着手。  相似文献   

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一、俗话说,打铁必须自身硬 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。教师为人师表,只有严于律已,然后才能律人。班主任是基层教学班的“小总统”,一个班的面貌如何,与班主任的政治素质和知识能力有着密切的关系。知识和能力是教师在讲台上赖以立足的两根支柱,而班主任的道德品质、精神境界更会直接影响他工作的对象。 当我接受班主任工作的时候,我就决心以火热的心去拥抱我的班级,去点燃这人类既平凡而又光荣、既短暂而又持久的接力火炬。我根据师资班的特点,处处按照“教书育人”、“灵魂工程师”的要求,遵循“我在播种、  相似文献   

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小学班主任承担着6一12岁儿童的组织、管理、教育的重担,工作任务十分繁重.那么,如何胜任这项工作呢?谈谈我的一些体会.……  相似文献   

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张毓 《农村教育》2007,(12):46-46
班主任是学校班级管理的教育者、组织者、领导者,校规校纪的执行者,教与学双向交流的沟通者,学生学习、生活、娱乐的辅导员.在学生的健康成长中起着重要的作用。在全面实施“以人为本”的新理念下,如何做一个合格的班主任、成为学生的良师益友方面,浅谈一下自己的一点体会:  相似文献   

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班主任是学校班级管理的教育者、组织者、领导者,校规校纪的执行者,教与学双向交流的沟通者,学生学习、生活、娱乐的辅导员,在学生的健康成长中起着重要的作用。在全面实施"以人为本"的新理念下,如何做一个合格的班主任、成为学生的良师益友方面,浅谈一下自己的一点体会:  相似文献   

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做好小学班主任工作的一点体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
小学班主任承担着6-12岁儿童的组织、管理、教育的重担,工作任务十分繁重。那么,如何胜任这项工作呢?谈谈我的一些体会。  相似文献   

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